CN221489387U - 一种课桌椅式午休床 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及午休床技术领域，且公开了种课桌椅式午休床，包括两个底板，所述底板的上部左侧设置有桌支撑腿，两个所述桌支撑腿的上端设置有同一个桌体，所述桌支撑腿的内侧下端设置有安装板，两个所述安装板之间转动设置有搭腿板，所述底板的上部右侧设置有椅支撑腿，两个所述椅支撑腿之间的上端设置有座椅，所述座椅的右侧转动设置有靠背，两个所述椅支撑腿之间的下端设置有平板，所述平板上设置有调节机构，两个所述底板之间的右侧设置有与调节机构配合使用的横板；本实用新型在使用时，便于对座椅和桌体之间的使用间距进行调节，使得适合不同身高的学生进行使用，同时便于对桌体和座椅进行分离转移。

Description

一种课桌椅式午休床

技术领域

本实用新型涉及午休床技术领域，具体为一种课桌椅式午休床。

背景技术

学生在学校通常需要进行午休，以保证下午有充足的精力学习。传统的方式是直接趴在书桌上午休，趴在书桌上则会影响午休质量，而现在出了课桌椅式午休床，可以使得学生午休时更为的舒适。

目前的桌椅式午休床在进行使用时，桌体和椅子是一体式的，使得对椅子与桌体之间的使用距离不可调，导致一些身高较高或较矮的学生在使用时会较为的不舒服，则大大降低了桌椅式午休床的实用性。因此，本领域技术人员提供了一种课桌椅式午休床，以解决上述背景技术中提出的问题。

实用新型内容

为了解决桌体和椅子是一体式的，使得对椅子与桌体之间的使用距离不可调，导致一些身高较高或较矮的学生在使用时会较为的不舒服，则大大降低了桌椅式午休床的实用性的问题，本实用新型提供一种课桌椅式午休床。

本实用新型提供的一种课桌椅式午休床采用如下的技术方案：一种课桌椅式午休床，包括两个底板，所述底板的上部左侧设置有桌支撑腿，两个所述桌支撑腿的上端设置有同一个桌体，所述桌支撑腿的内侧下端设置有安装板，两个所述安装板之间转动设置有搭腿板，所述底板的上部右侧设置有椅支撑腿，两个所述椅支撑腿之间的上端设置有座椅，所述座椅的右侧转动设置有靠背，两个所述椅支撑腿之间的下端设置有平板，所述平板上设置有调节机构，两个所述底板之间的右侧设置有与调节机构配合使用的横板。

优选的，所述调节机构包括两个插杆、连接板、连接块和两个弹簧，两个所述插杆均穿插设置在平板上，所述连接板设置在两个插杆的上端，所述连接块设置在连接板的一侧，两个所述弹簧分别套设在对应的插杆的外侧，且所述弹簧的两端分别与连接板和平板连接。

优选的，所述横板上开设有多个与插杆配合使用的固定孔，且所述插杆的底端贯穿进对应的固定孔内。

优选的，两个所述底板相互远离的一侧均开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有滑块，所述滑块的一端设置有安装块，且所述安装块与椅支撑腿通过锁紧螺栓连接。

优选的，所述椅支撑腿的上端设置有扶手，且所述扶手的一端与靠背连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型设置了搭腿板、座椅和靠背，学生进行午休时，可以调节好搭腿板的使用位置，然后再转动靠背，此时学生可以坐在座椅上，然后背靠在靠背上并将腿搭在搭腿板上，则可以舒服的进行午休；

2、本实用新型同时还设置了平板、调节机构、横板和固定孔，通过调节机构和横板上固定孔的配合，便于对座椅的使用位置进行调节，从而使得座椅与桌体之间的使用间距可以调节，进而适合不同身高的学生进行使用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中调节机构与横板的连接结构示意图；

图3为图1中A部分结构的放大示意图。

附图标记说明：1、底板；2、桌支撑腿；3、桌体；4、安装板；5、搭腿板；6、椅支撑腿；7、座椅；8、靠背；9、平板；10、调节机构；101、插杆；102、连接板；103、连接块；104、弹簧；11、横板；12、固定孔；13、滑槽；14、滑块；15、安装块；16、锁紧螺栓；17、扶手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型实施例公开一种课桌椅式午休床。参照图1-3，一种课桌椅式午休床，包括两个底板1，底板1的上部左侧设置有桌支撑腿2，两个桌支撑腿2的上端设置有同一个桌体3，桌支撑腿2的内侧下端设置有安装板4，两个安装板4之间转动设置有搭腿板5，底板1的上部右侧设置有椅支撑腿6，两个椅支撑腿6之间的上端设置有座椅7，座椅7的右侧转动设置有靠背8，两个椅支撑腿6之间的下端设置有平板9，平板9上设置有调节机构10，两个底板1之间的右侧设置有与调节机构10配合使用的横板11；

通过采用上述技术方案，学生在需要进行午休时，可以调节好搭腿板5的使用位置，然后再转动靠背8，此时学生可以坐在座椅7上，然后背靠在靠背8上并将腿搭在搭腿板5上，则可以舒服的进行午休。

参照图2，调节机构10包括两个插杆101、连接板102、连接块103和两个弹簧104，两个插杆101均穿插设置在平板9上，连接板102设置在两个插杆101的上端，连接块103设置在连接板102的一侧，两个弹簧104分别套设在对应的插杆101的外侧，且弹簧104的两端分别与连接板102和平板9连接；横板11上开设有多个与插杆101配合使用的固定孔12，且插杆101的底端贯穿进对应的固定孔12内。

通过采用上述技术方案，通过拉动连接块103使得插杆101从固定孔12内移出，可以对座椅7与桌体3之间的使用间距进行调节，则使得适合不同身高的学生进行使用。

参照图3，两个底板1相互远离的一侧均开设有滑槽13，滑槽13内滑动连接有滑块14，滑块14的一端设置有安装块15，且安装块15与椅支撑腿6通过锁紧螺栓16连接。

通过采用上述技术方案，在移动座椅7时，这时滑块14在滑槽13滑动，则使得座椅7在移动时更为的稳定，然后通过锁紧螺栓16便于将安装块15从椅支撑腿6上拆卸，则使得椅支撑腿6便于与底板1分离，使得便于对桌体3和座椅7分离转移。

参照图1，椅支撑腿6的上端设置有扶手17，且扶手17的一端与靠背8连接。

通过采用上述技术方案，通过扶手17便于对靠背8的使用角度进行调节。

工作原理：该实用新型在使用时，学生在需要进行午休时，可以调节好搭腿板5的使用位置，然后再转动靠背8，此时学生可以坐在座椅7上，然后背靠在靠背8上并将腿搭在搭腿板5上，则可以舒服的进行午休，然后在需要调节座椅7和桌体3之间的使用间距时，学生可以使得脚跟与连接块103接触并带动连接块103向上移动，连接块103上移拉动连接板102上移，连接板102上移带动插杆101从横板11上的固定孔12移出且弹簧104被拉伸，此时取消了对椅支撑腿6的限位固定，则学生可以移动座椅7以调节与桌体3之间的使用间距，在座椅7调节至合适的位置后松开连接块103，则通过弹簧104的弹性作用力可以带动插杆101重新插入到对应的固定孔12内，使得座椅7在使用时更为的稳定，并且在需要对桌体3和座椅7进行转移时，可以将锁紧螺栓16拆卸，然后可以将安装块15从椅支撑腿6拆下，使得椅支撑腿6可以从底板1上取下，则便于对桌体3和座椅7进行分离转移，减少了占用空间。

本实用新型在使用时，便于对座椅7和桌体3之间的使用间距进行调节，使得适合不同身高的学生进行使用，同时便于对桌体3和座椅7进行分离转移。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种课桌椅式午休床，包括两个底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上部左侧设置有桌支撑腿(2)，两个所述桌支撑腿(2)的上端设置有同一个桌体(3)，所述桌支撑腿(2)的内侧下端设置有安装板(4)，两个所述安装板(4)之间转动设置有搭腿板(5)，所述底板(1)的上部右侧设置有椅支撑腿(6)，两个所述椅支撑腿(6)之间的上端设置有座椅(7)，所述座椅(7)的右侧转动设置有靠背(8)，两个所述椅支撑腿(6)之间的下端设置有平板(9)，所述平板(9)上设置有调节机构(10)，两个所述底板(1)之间的右侧设置有与调节机构(10)配合使用的横板(11)。

2.根据权利要求1所述的一种课桌椅式午休床，其特征在于：所述调节机构(10)包括两个插杆(101)、连接板(102)、连接块(103)和两个弹簧(104)，两个所述插杆(101)均穿插设置在平板(9)上，所述连接板(102)设置在两个插杆(101)的上端，所述连接块(103)设置在连接板(102)的一侧，两个所述弹簧(104)分别套设在对应的插杆(101)的外侧，且所述弹簧(104)的两端分别与连接板(102)和平板(9)连接。

3.根据权利要求2所述的一种课桌椅式午休床，其特征在于：所述横板(11)上开设有多个与插杆(101)配合使用的固定孔(12)，且所述插杆(101)的底端贯穿进对应的固定孔(12)内。

4.根据权利要求1所述的一种课桌椅式午休床，其特征在于：两个所述底板(1)相互远离的一侧均开设有滑槽(13)，所述滑槽(13)内滑动连接有滑块(14)，所述滑块(14)的一端设置有安装块(15)，且所述安装块(15)与椅支撑腿(6)通过锁紧螺栓(16)连接。

5.根据权利要求1所述的一种课桌椅式午休床，其特征在于：所述椅支撑腿(6)的上端设置有扶手(17)，且所述扶手(17)的一端与靠背(8)连接。