CN220495479U - 摸高器及摸高器组件 - Google Patents

Abstract

本实用新型的实施例涉及一种训练器材，特别涉及一种摸高器及摸高器组件，该摸高器包括：壳体、主控板、若干个按键单元和若干个发光单元，主控板设置于壳体内，各按键单元和各发光单元均设置于壳体上，各按键单元和各发光单元均与主控板电连接，按键单元和至少一个发光单元对应，主控板用于在任意一个按键单元被拍击时，打开与之对应的发光单元，使该发光单元发光。或者，主控板用于在任意一个按键单元被拍击时，关闭与之对应的发光单元，使该发光单元熄灭。同现有技术相比，摸高器可与儿童产生互动，从而满足了儿童的弹跳力的测试和训练需求。

Description

摸高器及摸高器组件

技术领域

本实用新型的实施例涉及一种训练器材，特别涉及一种摸高器及摸高器组件。

背景技术

摸高器是一种用于测试身体能力和身体基本素质的器械，已广泛应用于学校、健身中心等各种训练场所。

然而，发明人发现，目前的摸高器均是专业的训练器材，主要适用于成人或者是青少年，但并不适用于儿童，特别是学龄前儿童。由于儿童的身高较矮，且身体还未发育完全，并且儿童的弹跳力有限，专业的摸高器并无法很好的针对儿童进行锻炼和测试。另外，由于儿童一般都对发光和发声的事务感兴趣，而传统的摸高器没有配备发光和发声的元素，因此缺乏趣味性以及与儿童之间的互动性。

实用新型内容

本实用新型实施方式的目的在于设计一种摸高器及摸高器组件，可满足儿童对弹跳力的训练和测试需求。本文所述的摸高器可包括按键单元和发光单元，按键单元可与至少一个发光单元对应，当按下任意一个按键单元时，可使发光单元发光或者使发光单元熄灭。

为了实现上述目的，本实用新型的实施例提供了一种摸高器，包括：

壳体；

主控板，设置于所述壳体内，

若干个按键单元，均设置于所述壳体上，并与所述主控板电连接；

若干个发光单元，均设置与所述壳体上，并与所述主控板电连接；

其中，所述按键单元和至少一个所述发光单元对应；

所述主控板用于在任意一个所述按键单元被拍击时，打开与所述按键单元对应的所述至少一个发光单元，使该所述发光单元发光；或者，

所述主控板用于在任意一个所述按键单元被拍击时，关闭与所述按键单元对应的所述至少一个发光单元，使该所述发光单元熄灭。

在一种优选的实施方式中，所述按键单元和所述发光单元的数量相同，且唯一对应；

所述主控板用于在任意一个所述按键单元被拍击时，打开或关闭唯一对应的所述发光单元，使该所述发光单元发光；或者，

所述主控板用于在任意一个所述按键单元被拍击时，关闭唯一对应的所述发光单元，使该所述发光单元熄灭。

另外，本实用新型的实施例还提供了一种摸高器组件，所述摸高器组件包括：

若干个如实施例一所述的摸高器，且任意一个所述摸高器的所述主控板用于与其余至少一个所述摸高器的所述主控板通讯连接；

其中，任意一个所述摸高器的所述主控板用于在该所述摸高器的任意一个所述按键单元被拍击时，向其余至少一个所述摸高器的所述主控板输出指令，使其余至少一个所述摸高器的所述主控板打开或关闭该所述摸高器的一个或多个所述发光单元。

本实用新型的实施例相对于现有技术而言，本文所述的摸高器的壳体上设置若干个按键单元和若干发光单元，按键单元和至少一个发光单元对应，且各按键单元和各发光单元均与主控板电连接，当任意一个按键单元被拍击时，主控板可打开对应的发光单元，使得该发光单元发光，或者，也可由主控板关闭与该按键单元对应的发光单元，使得该发光单元熄灭。使得本文所述的摸高器可与儿童产生互动，不仅增加了摸高器的趣味性，还满足了儿童的测试和训练需求。

附图说明

图1为本实用新型部分实施方式中，摸高器的正面视角的轴侧示意图；

图2为本实用新型部分实施方式中，摸高器的正面视角的轴侧示意图；

图3为本实用新型部分实施方式中，摸高器的装配示意图；

图4为本实用新型部分实施方式中，按键本体与顶板之间的装配示意图；

图5为本实用新型部分实施方式中，摸高器的系统模块框图；

图6为本实用新型部分实施方式中，摸高器组件的系统模块框图。

具体实施方式

为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型的各实施方式进行详细的阐述。然而，本领域的普通技术人员可以理解，在本实用新型各实施方式中，为了使读者更好地理解本申请而提出了许多技术细节。但是，即使没有这些技术细节和基于以下各实施方式的种种变化和修改，也可以实现本申请所要求保护的技术方案。

实施例一

本实用新型的第一实施方式涉及一种摸高器。如图1-3所示，摸高器可包括：壳体1、主控板2、若干个按键单元3和若干个发光单元4。

如图3所示，主控板3设置于壳体2内。同时，结合图1所示，各按键单元3和各发光单元4均设置于壳体1上。此外，如图5所示，各按键单元3和各发光单元4均与主控板2电连接。在该实施方式中，按键单元3和发光单元4的数量相同，且唯一对应。另外，结合图5所示，主控板2用于在任意一个按键单元3被拍击时，打开唯一对应的发光单元4，使该发光单元4发光。或者，主控板2用于在任意一个按键单元3被拍击时，关闭唯一对应的发光单元4，使该发光单元4熄灭。

从上述内容可知，由于本实施方式的摸高器的壳体1上设置有数量相同的若干个按键单元3和若干发光单元4，按键单元3和若干发光单元4相互之间唯一对应，且各按键单元3和各发光单元4均与主控板4电连接，并且，主控板2能够基于按键单元3的拍击情况控制发光单元4的发光情况，使得本实施方式的摸高器可与儿童产生互动，从而满足了儿童的弹跳力的测试和训练需求。

具体地说，在一些实施例中，如图1所示，各按键单元3可沿预设直线方向依次排列设置。比如说，预设直线方向可以是壳体1的长度方向，使得各按键单元3可沿壳体1的长度方向依次排列设置，或者，预设直线方向也可以是壳体1的高度方向，使得各按键单元3也可沿壳体1的高度方向依次排列设置。然而，作为优选地方案，在一些实施例中，各按键单元3也可在顶板11上矩形阵列，或环形阵列。使得本实施方式的摸高器可具有更多的训练模式，当然，在另一些实施例中，各按键单元3也可采用其它的形式进行排列设置，而在本实施方式中，不再一一进行赘述。

另外，值得一提的是，在一些实施例中，如图1和图2所示，壳体1可包括：顶板11、与顶板11相对设置的底板12、设置于顶板11和底板12之间至少一块侧板13。结合图3所示，各侧板13在顶板11和底板12之间围成腔体14，且主控板2设置于腔体14内。此外，如图1和图3所示，各按键单元3包括：开关子模块32和按键本体31。在一种实施方式中，开关子模块32设置于腔体14内，并且，各按键单元3的开关子模块32还均与主控板2电连接。同时，任意一个按键单元3的开关子模块32还用于在被触发时向主控板2输出电信号，而主控板2在接收到任意一个按键单元3的开关子模块32输出的电信号时，可打开或关闭与该按键单元3唯一对应的发光单元4。比如说，在默认状态下，各发光单元4可均处于被关闭的状态，因此，当任意一个按键单元3的开关子模块32被触发时，主控板2可打开与该开关子模块32对应的发光单元4，使得该发光单元4发光。又比如说，在另一些实施例中，在默认状态下，各发光单元4也可均处于被打开的状态，因此，当任意一个按键单元3的开关子模块32被触发时，主控板2可关闭与该开关子模块32对应的发光单元4，使得该发光单元4熄灭。

此外，值得注意的是，配合壳体1的结构，以及各按键单元3在顶板11上的排列方式，如图2所示，底板12背离顶板11的一侧还设置至少一个用于固定壳体1的连接孔16，且各连接孔16用于将壳体1竖直固定或水平固定。比如说，如图2所示，各连接孔16可沿上壳11的周向等距排列设置，从而使得壳体1可沿水平方向实现固定或沿竖直方向实现固定。当然，在另一些实施例中，各连接孔16也可在底板12上以其它形式进行分布，而在本实施方式中，不对连接孔16在底板12上的分布方式作具体限定。并且，需要说明的是，在另一些实施例中连接孔16可以是挂孔，使得摸高器的各挂孔可插入悬挂部件，比如挂钩，从而可实现摸高器的挂设。

另外，值得一提的是，在另一些实施例中，如图1所示，各按键单元3的按键本体31设置于顶板11，并且，在任意一个按键单元3中，结合图3所示，按键本体31还与开关子模块32彼此相对设置，且按键本体31沿相对于开关子模块32的方向可回弹。并且，按键本体31有部分位于腔体14内，同时，按键本体31还有部分凸出于顶板11远离底板12的一侧，使得按键本体31可有部分暴露于壳体1外，通过暴露于壳体1外的按键本体31的部分，使得按键本体31可被轻松拍击，并且，在任意一个按键单元3中，当按键本体31用于朝开关子模块32的方向运动至预设位置时，该按键本体31可触发开关子模块32，使得开关子模块32可向主控板2输出电信号，而主控板2可根据接收到的电信号，打开或关闭与该按键本体31唯一对应的发光单元4，使得该发光单元4发光或熄灭。

并且，为了使按键本体31可相对于开关子模块32可回弹，在一些实施例中，如图2所示，按键本体31可与顶板11之间弹性连接。比如说，如图1所示，可在顶板11与按键本体31之间设置回弹元件，并且，如图4所示，回弹元件可以是弹簧7，同时，为了能够对弹簧7进行支撑，顶板11的相对于底板12的一侧还可拆卸地设置连接柱33，从而使得弹簧7可套接于连接柱33上，同时，弹簧7还可通过螺栓等锁紧件与按键本体31连接。另外，为了实现对弹簧7的定位，连接柱33与顶板11之间可采用螺纹连接，并且，如图4所示，连接柱33远离顶板11的一端形成凸缘部151，使得弹簧7在套接于连接柱33后，弹簧7可位于凸缘部151和顶板11之间。因此，当任意一个按键本体31被拍击后，相应的按键本体31与上壳11之间的弹簧7会被压缩，而当该按键本体31被释放后，该按键本体31与上壳11之间的弹簧又可回弹回复至初始状态。

此外，为了使按键本体31在被拍击后，开关子模块32可被按键本体31顺利触发，在一些实施例中，各按键单元3的开关子模块32均可采用触点开关。同时，如图3所示，按键本体31相对于触点开关有部分向底板12的方向凸出，形成可触发触点开关的凸柱33，并且，该触点开关可采用弹片式触点开关，使得任意一个按键本体31在被拍击后，该按键本体31上的凸柱33可直接挤压唯一对应的触点开关的弹片(图中未标示)，使得唯一对应的触点开关可被按键本体31的凸柱33挤压触发，进而促使该触点开关能够向主控板2输出电信号。并且，需要说明的是，当触点开关采用弹片式触点开关时，在另一些实施例中，按键本体31的回弹也可仅借助触点开关上的弹片回弹实现，并取消在壳体1内设置回弹元件和连接柱33，从而使得摸高器的结构更为紧凑。

另外，值得一提的是，在另一些实施例中，为了使发光单元4可在主控板2的控制下进行发光或熄灭，如图3所示，沿着各按键本体31的拍击方向，各发光单元4可均与唯一对应的按键单元3的按键本体31彼此相对设置，并且，各发光单元4分别包括：至少一颗设置于主控板2上的LED灯珠41，同时，各按键本体31均为透光部件。从而当主控板2在打开任意一个发光单元4时，该发光单元4射出的光线可透过唯一对应的按键本体31显现，使得发光单元4与按键本体31能够很好进行融合的同时，还能进一步提高摸高器的儿童之间的互动性，另外，由于发光单元4与按键本体31之间是彼此相对设置的，使得发光单元4的设置不会增大摸高器的体积，从而可进一步摸高器结构的紧凑性。并且，作为优选的方案，在另一些实施例中，每相邻两个发光单元4之间还分别设置隔开部件(图中未标示)，比如说，隔开部件可以是设置在壳体1的腔体14中的隔板，通过隔开部件14可将相邻的两个发光单元4射出的光线进行有效隔绝，使得任意一个按键本体31在被拍击后，避免唯一对应的发光单元4射出的光线出现漏光现象。

并且，值得一提的是，在本实施方式中，如图3所示，底板12相对于顶板11的一侧还设置支撑柱15，并且，各支撑柱15用于支撑主控板2，通过各支撑柱15对主控板2的支撑，可提高主控板2在壳体1内安装的稳定性。

从外，如图3所示，本实施方式的摸高器还包括：扬声器5，并且，扬声器5设置于壳体1的腔体14内，同时，扬声器5还与主控板2电连接，使得主控板2在任意一个按键单元3被拍击时，打开扬声器5，使扬声器5发出提示声。由此不难看出，通过设置在壳体1内的扬声器5，可进一步提高摸高器与儿童之间的互动性。

另外，如图3所示，本实施方式的摸高器还包括：内置电源6，并且，内置电源6与主控板2电连接，通过内置电源6可使主控板2对各按键单元3、各发光单元4和扬声器5进行供电。并且，作为优选地方案，该内置电源6可以是可拆卸地设置于壳体1的腔体14内，比如说，内置电源6可是电池，同时，如图3所示，对应内置电源6，如图2所示，底板12还有部分形成可拆卸的电池盖17，通过对电池盖17的拆卸和安装，可便于内置电源6在壳体1的腔体14内的安装和更换。

实施例二

本实用新型的第二实施方式涉及一种摸高器组件，如图6所示，该摸高器组件包括：若干个如实施例一所述的摸高器100，且任意一个摸高器100的主控板2用于与其余至少一个摸高器100的主控板2通讯连接。

在一种具体实施方式中，任意一个摸高器100的主控板2用于在该摸高器100的任意一个按键单元3被拍击时，向其余至少一个摸高器100的主控板2输出指令，使其余至少一个摸高器100的主控板2根据该指令打开或关闭该摸高器100的至少一个发光单元4。比如说，当摸高器100供设有两个时，如图6所示，两个摸高器100的主控板2之间通讯连接，例如可通过wifi或蓝牙实现通讯连接，当其中任意一个摸高器100的按键单元3被拍击后，该摸高器100的主控板2可向另一个摸高器100的主控板2发送指令，使得另一个摸高器100的主控板2可根据接收到的指令打,打开或关闭摸高器100的其中一个发光单元4。

通过上述内容不难看出，通过多个摸高器100之间的通讯连接，可使多名儿童进行竞赛，从而可进一步提高摸高器100与儿童之间的互动性。

需要说明地是，虽然上述实施例中，按键单元3和发光单元4的数量相同且唯一对应，但在其他实施方式中，按键单元3和发光单元4的数量可不同，且按键单元3可与至少一个发光单元4对应。例如，在一种具体实施方式中，按键单元3的数量可小于发光单元4的数量，按键单元3可同时与两个发光单元4对应，当按键单元3受到拍击时，可使两个发光单元4同步发光或者同步熄灭。在另一种实施方式中，按键单元3可同时与两个发光单元4对应，当按键单元3受到拍击时，可同时使两个发光单元4依次发光或者依次熄灭。在另一种实施方式中，按键单元3的数量可大于发光单元4的数量，当按键单元3受到拍击时，都有至少一个发光单元4发光或者熄灭。

本领域的普通技术人员可以理解，上述各实施方式是实现本实用新型的具体实施方式，而在实际应用中，可以在形式上和细节上对其作各种改变，而不偏离本实用新型的精神和范围。

Claims (11)

1.一种摸高器，其特征在于，包括：

壳体；

主控板，设置于所述壳体内，

若干个按键单元，均设置于所述壳体上，并与所述主控板电连接；

若干个发光单元，均设置与所述壳体上，并与所述主控板电连接；

其中，所述按键单元和至少一个所述发光单元对应；

所述主控板用于在任意一个所述按键单元被拍击时，打开与所述按键单元对应的所述至少一个发光单元，使该所述发光单元发光；或者，

所述主控板用于在任意一个所述按键单元被拍击时，关闭与所述按键单元对应的所述至少一个发光单元，使该所述发光单元熄灭。

2.根据权利要求1所述的摸高器，其特征在于，所述按键单元和所述发光单元的数量相同，且唯一对应。

3.根据权利要求1所述的摸高器，其特征在于，各所述按键单元沿预设直线方向依次排列设、矩形阵列或环形整列。

4.根据权利要求3所述的摸高器，其特征在于，所述预设直线方向为所述壳体的长度方向或高度方向。

5.根据权利要求1所述的摸高器，其特征在于，所述壳体包括：顶板、与所述顶板相对的底板、设置于所述顶板和所述底板之间的至少一块侧板；其中，各所述侧板在所述顶板和所述底板之间围成腔体，所述主控板设置于所述腔体内；各所述按键单元包括：

开关子模块，设置于所述腔体内，并与所述主控板电连接，用于在被触发时向所述主控板输出电信号；

按键本体，设置于所述顶板上，并与所述开关子模块彼此相对设置；其中，所述按键本体沿相对于所述开关子模块的方向可回弹，并有部分位于所述腔体内，另有部分暴露于所述顶板背离所述底板的一侧；

其中，在任意一个所述按键单元中，所述按键本体用于朝所述开关子模块的方向运动至预设位置时，触发所述开关子模块。

6.根据权利要求5所述的摸高器，其特征在于，所述开关子模块为设置于所述主控板上的触点开关。

7.根据权利要求5所述的摸高器，其特征在于，所述发光单元包括至少一个设置于所述主控板上的LED灯珠，各所述按键本体均为透光部件。

8.根据权利要求5所述的摸高器，其特征在于，所述底板相对于所述顶板的一侧设置至少一根支撑柱，各所述支撑柱用于支撑所述主控板。

9.根据权利要求5所述的摸高器，其特征在于，所述底板背离所述顶板的一侧设置至少一个用于固定所述壳体的连接孔，各所述连接孔用于将所述壳体竖直固定或水平固定。

10.根据权利要求1-9中任意一项所述的摸高器，其特征在于，所述摸高器还包括：

扬声器，设置于所述壳体内，并与所述主控板电连接；

其中，所述主控板用于任意一个所述按键单元被拍击时，打开所述扬声器，使所述扬声器发出提示声。

11.一种摸高器组件，其特征在于，所述摸高器组件包括：

若干个如权利要求1-10中任意一项所述的摸高器，且任意一个所述摸高器的所述主控板用于与其余至少一个所述摸高器的所述主控板通讯连接；

其中，任意一个所述摸高器的所述主控板用于在该所述摸高器的任意一个所述按键单元被拍击时，向其余至少一个所述摸高器的所述主控板输出指令，使其余至少一个所述摸高器的所述主控板打开或关闭该所述摸高器的至少一个所述发光单元。