一种水手战士主题乐园
技术领域
本申请涉及儿童乐园技术领域,尤其是涉及一种水手战士主题乐园。
背景技术
儿童游乐园是孩童们最喜欢的地方,园内有各种游乐设施吸引孩童们前去游玩,而游乐园的游乐设备大多数是电动设备,存在着一定的安全隐患;众多游乐设施中,滑梯是孩童们最喜爱的游乐设施。
但市场上现有的滑梯造型单一、趣味单调,孩童仅通过传统造型的楼梯进行攀爬至平台,难度较低,无法锻炼孩童的身体协调性和平衡性,使得游乐园整体功能较为单一。
实用新型内容
为了体现儿童游乐园的功能性多样化,本申请提供一种水手战士主题乐园。
本申请提供的一种水手战士主题乐园采用如下的技术方案:
一种水手战士主题乐园,包括主平台,所述主平台架设于地面上,所述主平台的两侧分别设置有攀岩梯和钻网,所述攀岩梯包括立板和岩石,所述立板固定于所述主平台的侧壁,所述岩石设置有多个,多个所述岩石固定于所述立板的侧壁,多个所述岩石无规则排布,所述钻网包括立架和绳网,所述立架架设于地面上且位于所述主平台的一侧,所述绳网呈镂空管状设置,所述绳网的一端与所述立架的侧壁固定,所述绳网的另一端与所述主平台固定。
通过采用上述技术方案,游玩时,孩童可通过攀爬岩石,进而上到主平台处,也可通过攀爬钻网,同样上到主平台处,在此过程中,由于岩石的分布是无规则的,需要孩童在攀爬的过程中思考手的最佳落点和脚的最佳落点,进而能够锻炼孩童的思维。同时,由于钻网由镂空管状的绳网组成,孩童在通过钻网攀爬至主平台上时,钻网会发生晃动,同时也可能发生踩空的情况。对应的,孩童在攀爬的岩石梯和钻网时,需要控制自己的身体协调性和平衡性,同时也要思考攀爬的最优路线,进而能够起到多方面锻炼孩童的作用,因此,本申请中的主题乐园除了具有一定的观赏性和趣味性外,还能锻炼孩童的多方面能力,体现出儿童乐园的功能性多样化的特点。
优选的,所述主平台的包括多根立柱和底板,所述立柱架设于地面上,所述底板悬空设置,多根所述立柱周向固定于所述底板的外侧,两根相邻所述立柱之间固定有弧形装饰护栏,所述弧形装饰护栏水平延伸且呈竖直设置。
通过采用上述技术方案,当孩童攀爬至底板上进行观景或休息时,孩童可倚靠在弧形装饰护栏上,弧形装饰护栏能够限制孩童因失足从悬空的底板上跌落的情况,从而提高了该主题乐园的整体安全性。
优选的,所述立柱的顶部还固定有遮挡板,所述遮挡板的截面呈V型设置,所述遮挡板边缘延伸至所述底板的外侧。
通过采用上述技术方案,当孩童在底板上观景或者歇息时,遮挡板能够遮挡部分的阳光或雨水,进而能够减少孩童被太阳直晒或淋雨的情况发生,间接提高了该主题乐园的体验度。
优选的,所述底板上开设有多个漏水孔,多个所述漏水孔呈圆周设置,多个所述漏水孔贯穿所述底板的上下表面。
通过采用上述技术方案,当较为恶劣的云雨天气时,部分雨水会在风力的作用下打在底板的上表面,该雨水会通过漏水孔落入地面,以减少底板表面积水的情况发生。
优选的,所述主平台的一侧设置有桌板,所述桌板呈水平设置,所述桌板架设于地面上方呈悬空设置。
通过采用上述技术方案,桌板架设于地面上,桌板可供孩童或孩童监护人盛放物体,以便于孩童游玩或监护人看管孩童,从而间接体现了该主题乐园的便捷性。
优选的,所述主平台的一侧壁设置有音乐管挡板,所述音乐管挡板供孩童进行敲击,所述主平台的一侧还设置有秋千。
通过采用上述技术方案,孩童可以坐在秋千上摇荡玩耍,也可以敲打挡板上的音乐管挡板,以提高趣味性,同时,音乐管挡板也可供孩童在互动的过程中识别音符,培养孩童的才艺基础。
优选的,还包括副平台,所述副平台与所述主平台之间连接有网桥,所述网桥为格栅状桥体设置,所述网桥相对所述主平台和所述副平台可发生晃动。
通过采用上述技术方案,孩童可通过晃动的网桥从主平台攀爬到副平台,攀爬过程中,也能对孩童的四肢进行锻炼,进一步提高孩童对身体协调性和平衡性的控制。
优选的,所述副平台的一侧连接有滑梯,所述滑梯呈倾斜设置,所述滑梯较高的一端与所述副平台连接,所述滑梯的另一端向下延伸至地面,所述滑梯的底部垂直固定有支撑杆,所述支撑杆的一端与地面抵接。
通过采用上述技术方案,孩童可通过滑梯从副平台滑落至地面,提高了游玩的趣味性,且由于支撑杆对滑梯进行支撑,也在一定程度上保证了孩童游玩时的安全性。
综上所述,本申请包括以下至少一种有益技术效果:
1. 孩童在攀爬的岩石梯和钻网时,需要控制自己的身体协调性和平衡性,同时也要思考攀爬的最优路线,进而能够起到多方面锻炼孩童的作用,因此,本申请中的主题乐园除了具有一定的观赏性和趣味性外,还能锻炼孩童的多方面能力,体现出儿童乐园的功能性多样化的特点;
2. 当孩童攀爬至底板上进行观景或休息时,孩童可倚靠在弧形装饰护栏上,弧形装饰护栏能够限制孩童因失足从悬空的底板上跌落的情况,从而提高了该主题乐园的整体安全性;
3. 孩童可以坐在秋千上摇荡玩耍,也可以敲打挡板上的音乐管挡板,以提高趣味性,同时,音乐管挡板也可供孩童在互动的过程中识别音符,培养孩童的才艺基础。
附图说明
图1是本申请实施例的整体结构示意图。
附图标记说明:1、主平台;11、立柱;111、遮挡板;12、底板;121、漏水孔;2、攀岩梯;21、立板;22、岩石;3、钻网;31、立架;32、绳网;4、弧形装饰护栏;5、桌板;6、秋千;7、音乐管挡板;8、副平台;9、网桥;10、滑梯;101、支撑杆。
具体实施方式
以下结合附图1对本申请作进一步详细说明。
本申请实施例公开一种水手战士主题乐园。参照图1,一种水手战士主题乐园包括主平台1,主平台1架设于地面上。具体的,主平台1包括多根立柱11和单块底板12,底板12呈水平设置,且底板12为圆形,多根立柱11周向固定于底板12的外侧,立柱11呈水平设置,且架设于地面上,使得底板12悬空。
同时,主平台1的两侧分别设置有攀岩梯2和钻网3,攀岩梯2包括立板21和岩石22,立板21呈弧形设置,立板21的两个侧壁分别与两根相邻的立柱11的侧壁固定,在本实施例中,立板21的数量设置有两块,两块立板21沿竖直方向间隔设置。同时,岩石22设置有多个,多个岩石22固定于立板21的外弧面侧壁,岩石22为无规则排布。
此外,钻网3包括立架31和绳网32,立架31设置有两个,其中一个立架31固定于主平台1上两根相邻的立柱11上,另一个立架31架设于地面上。在本实施例中,立架31由多根杆体拼接形成的框状结构,立架31的中部呈镂空设置。同时,绳网32呈镂空管状设置,绳网32的两端分别与两个立架31固定,使得绳网32悬空于地面上方。
因此,游玩时,孩童可通过攀爬岩石22,进而上到主平台1处,也可通过攀爬钻网3,同样上到主平台1处,在此过程中,由于岩石22的分布是无规则的,需要孩童在攀爬的过程中思考手的最佳落点和脚的最佳落点,进而能够锻炼孩童的思维。同时,由于钻网3由镂空管状的绳网32组成,孩童在通过钻网3攀爬至主平台1上时,钻网3会发生晃动,同时也可能发生踩空的情况。对应的,孩童在攀爬的岩石22梯和钻网3时,需要控制自己的身体协调性和平衡性,同时也要思考攀爬的最优路线,进而能够起到多方面锻炼孩童的作用,因此,本申请中的主题乐园除了具有一定的观赏性和趣味性外,还能锻炼孩童的多方面能力,体现出儿童乐园的功能性多样化的特点。
进一步的,除了提高乐园的观赏性和趣味性外,还需要提高乐园的游玩体验感。
具体的,立柱11的顶部固定有遮挡板111,遮挡板111的截面呈V型设置,遮挡板111的开口朝向底板12,且遮挡板111边缘延伸至底板12的外侧。因此,当孩童在底板12上观景或者歇息时,遮挡板111能够遮挡部分的阳光或雨水,进而能够减少孩童被太阳直晒或淋雨的情况发生,间接提高了该主题乐园的体验度。
进一步的,底板12上开设有多个漏水孔121,多个漏水孔121呈圆周设置,多个漏水孔121贯穿底板12的上下表面。当较为恶劣的云雨天气时,部分雨水会在风力的作用下打在底板12的上表面,该雨水会通过漏水孔121落入地面,以减少底板12表面积水的情况发生,使得孩童站立于底板12上时的体验感更好。
此外,为提高孩童游玩乐园时的安全性,两根相邻立柱11之间还固定有弧形装饰护栏4,弧形装饰护栏4呈圆弧板状设置,弧形装饰护栏4的两端呈水平设置,且弧形装饰护栏4竖立底板12的上方。
因此,当孩童攀爬至底板12上进行观景或休息时,孩童可倚靠在弧形装饰护栏4上,弧形装饰护栏4能够限制孩童因失足从悬空的底板12上跌落的情况,从而提高了该主题乐园的整体安全性。
另一方面,其中一根立柱11的一侧还固定有桌板5,桌板5呈水平设置,且桌板5的截面呈弧形设置。桌板5的一端与立柱11相互垂直,桌板5的另一端对应固定有支撑杆101,支撑杆101呈竖直设置,且支撑杆101架设于地面上,以对桌板5进行支撑。由于桌板5架设于地面上,桌板5可供孩童或孩童监护人盛放物体,以便于孩童游玩或监护人看管孩童,从而间接体现了该主题乐园的便捷性。
进一步的,安装杆设置有两根,其中一根安装杆与桌板5固定,另一根安装杆位于另一侧,且两根安装杆之间设置有秋千6,秋千6由铁链和铁板组成,铁链的一端与安装杆固定,铁链的另一端与铁板固定,使得铁板呈水平悬空设置。
此外,主平台1的一侧壁设置有音乐管挡板7,音乐管挡板7供孩童进行敲击。音乐管挡板7上由板体和多根音乐管组成,多根音乐管由于材质的不同,受到敲击时会发出不同的音调。
因此,孩童可以坐在秋千6上摇荡玩耍,也可以敲打挡板上的音乐管挡板7,以提高趣味性,同时,音乐管挡板7也可供孩童在互动的过程中识别音符,培养孩童的才艺基础。
另一方面,该主题乐园还包括副平台8,副平台8与主平台1之间连接有网桥9,网桥9为格栅状桥体设置,网桥9相对主平台1和副平台8可发生晃动。
同时,副平台8的一侧连接有滑梯10,滑梯10呈倾斜设置,滑梯10较高的一端与副平台8连接,滑梯10的另一端向下延伸至地面,滑梯10的底部垂直固定有支撑杆101,支撑杆101的一端与地面抵接。
因此,孩童可通过晃动的网桥9从主平台1攀爬到副平台8,攀爬过程中,也能对孩童的四肢进行锻炼,进一步提高孩童对身体协调性和平衡性的控制。此外,孩童可通过滑梯10从副平台8滑落至地面,提高了游玩的趣味性,且由于支撑杆101对滑梯10进行支撑,也在一定程度上保证了孩童游玩时的安全性。
进一步的,副平台8上还安装有传声筒,传声筒的一端位于副平台8的上半部分,传声筒的另一端位于副平台8的下半部分。因此,孩童攀爬至副平台8后,可通过副平台8上的传声筒与地面的孩童进行交流,增加孩童的沟通能力。
本申请实施例一种水手战士主题乐园的实施原理为:
游玩时,孩童可通过攀爬岩石22,进而上到主平台1处,也可通过攀爬钻网3,同样上到主平台1处,在此过程中,由于岩石22的分布是无规则的,需要孩童在攀爬的过程中思考手的最佳落点和脚的最佳落点,进而能够锻炼孩童的思维。同时,由于钻网3由镂空管状的绳网32组成,孩童在通过钻网3攀爬至主平台1上时,钻网3会发生晃动,同时也可能发生踩空的情况。对应的,孩童在攀爬的岩石22梯和钻网3时,需要控制自己的身体协调性和平衡性,同时也要思考攀爬的最优路线,进而能够起到多方面锻炼孩童的作用,因此,本申请中的主题乐园除了具有一定的观赏性和趣味性外,还能锻炼孩童的多方面能力,体现出儿童乐园的功能性多样化的特点。
以上均为本申请的较佳实施例,并非依此限制本申请的保护范围,故:凡依本申请的结构、形状、原理所做的等效变化,均应涵盖于本申请的保护范围之内。