CN213308127U - 一种滑动支架及学习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种滑动支架及学习桌，涉及学习用具技术领域，包括支架本体、滑块锁以及滑动开关，其中，所述滑块锁与桌面相连；所述支架本体包括滑杆，所述滑杆上设置有滑槽，所述滑块锁设置于所述滑槽内；所述滑槽的底部设置有若干定位孔；所述滑块锁包括与所述定位孔相适配的定位凸起，以及用于带动所述定位凸起进行升降运动的调节结构；所述滑动开关包括开关按钮，以及与所述开关按钮相连的滑动联杆；所述滑动联杆与所述调节结构相连。本实用新型提供的滑动支架，通过滑块锁实现桌面与滑杆的滑动连接，从而使得桌面在前后方向的位置可调，进而使得桌面的位置满足使用者的使用需求，更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

Description

一种滑动支架及学习桌

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，具体而言，涉及一种滑动支架及学习桌。

背景技术

学习桌是一种新型、科学的学习辅助工具，与传统的书桌相比，更符合人体工程学与人体力学的特点，更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

目前学习桌多将桌面设置为角度可以调节的结构，以便于使用者根据不同的学习状态来对桌面的角度进行随意调节，从而通过调节桌面的角度来使学习桌能够满足使用者的使用需求。

但是目前学习桌的桌面在前后方向均为固定结构，学习桌的桌面在前后方向上的位置固定，不能进行移动，不能根据使用者的需求来进行调节，从而导致学习桌无法充分满足使用者使用需求。

实用新型内容

本实用新型解决的问题是目前学习桌的桌面在前后方向上不能移动。

为解决上述问题，本实用新型提供一种滑动支架，包括支架本体、滑块锁以及滑动开关，其中，

所述滑块锁与桌面相连；

所述支架本体包括滑杆，所述滑杆上设置有滑槽，所述滑块锁设置于所述滑槽内；

所述滑槽的底部设置有若干定位孔；

所述滑块锁包括与所述定位孔相适配的定位凸起，以及用于带动所述定位凸起进行升降运动的调节结构；

所述滑动开关包括开关按钮，以及与所述开关按钮相连的滑动联杆；

所述滑动联杆与所述调节结构相连。

可选地，所述滑块锁包括锁壳，所述调节结构以及所述定位凸起均设置于所述锁壳内，且所述锁壳上设置有与所述定位凸起相适配的限位孔，以及与所述滑动联杆相适配的通孔。

可选地，所述锁壳包括与所述定位凸起相邻设置的第一外锁壳，以及远离所述定位凸起设置的第二外锁壳；所述第一外锁壳与所述第二外锁壳相连；所述限位孔设置于所述第一外锁壳上，所述通孔设置于所述第二外锁壳上。

可选地，所述调节结构包括上下滑销、平滑销以及平滑块，所述定位凸起设置于所述上下滑销的第一端面上；所述上下滑销上与所述第一端面相对设置的端面为第二端面，所述第二端面与所述第二外锁壳之间设置有间隙；所述平滑块与所述滑动联杆相连；所述上下滑销中设置有长条状的滑孔，所述滑孔倾斜设置，且所述滑孔远离所述滑动联杆一端与所述第一外锁壳之间的距离，小于靠近所述滑动联杆一端与所述第一外锁壳之间的距离；所述平滑销设置于所述滑孔中，所述平滑销的两端均与所述平滑块相连，所述平滑块带动所述平滑销沿水平方向移动。

可选地，所述第二外锁壳上设置有平行设置的第一挡板和第二挡板，所述上下滑销位于所述第一挡板和第二挡板之间；所述上下滑销的前侧设置有第一滚珠，所述上下滑销的后侧设置有第二滚珠；所述第一挡板上设置有与所述第一滚珠相适配的第一凹槽，所述第二挡板上设置有与所述第二滚珠相适配的第二凹槽。

可选地，所述锁壳还包括锁内壳，所述锁内壳为框型结构；所述锁内壳设置于所述第一外锁壳与所述第二外锁壳之间，且所述第一挡板、所述第二挡板以及所述调节结构均设置于所述锁内壳中。

可选地，所述调节结构还包括挡块和弹簧，所述挡块与所述第二滚珠相连，所述弹簧的一端与所述挡块相连，另一端与所述平滑块相连。

可选地，所述滑杆的数量为两个，两个所述滑杆平行设置；两个所述滑杆的所述滑槽内各设置有一个所述滑块锁；所述滑动联杆的两端分别与两个所述滑块锁相连。

本实用新型的另一目的在于提供一种学习桌，包括如上所述的滑动支架，以及桌面；所述桌面通过所述滑块锁与所述滑动支架滑动连接。

可选地，所述滑动支架的所述滑动开关嵌于所述桌面内。

与现有技术相比，本实用新型提供的滑动支架具有如下优势：

本实用新型提供的滑动支架，通过滑块锁实现桌面与滑杆的滑动连接，从而使得桌面在前后方向的位置可调，通过调节桌面在前后方向上的位置，调整桌面与使用者之间的距离，进而使得桌面的位置满足使用者的使用需求，更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

附图说明

图1为本实用新型提供的滑动支架的俯视图；

图2为本实用新型所述的滑块锁的爆炸图；

图3为本实用新型所述的学习桌桌面的结构简图。

附图标记说明：

1-滑块锁；11-定位凸起；12-调节结构；121-上下滑销；1211- 滑孔；1212-第一滚珠；1213-第二滚珠；122-平滑销；123-平滑块； 124-挡块；125-弹簧；13-锁壳；131-限位孔；132-通孔；133-第一外锁壳；134-第二外锁壳；1341-第一挡板；1342-第二挡板；1343-第一凹槽；1344-第二凹槽；135-锁内壳；2-滑动开关；21-开关按钮； 22-滑动联杆；3-滑杆；31-滑槽；311-定位孔；4-桌面。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例，所述实施例的示例在附图中表示，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制，基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“周向”、“径向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于简化描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性，或隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定为“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第一特征之“上”或之“下”，可以包括第一特征和第二特征直接接触，也可以包括第一特征和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征的正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度低于第二特征。

为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更为明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施例做详细的说明。

目前学习桌的桌面均仅能调节角度，桌面在前后方向上位置固定不变；本申请中的前后方向是针对使用者使用该学习桌时的情况而言，学习桌的桌面前后位置不可调，导致桌面与使用者之间的距离不可调；使用者通常通过调节座椅的位置来调整与桌面之间的距离；但是有些情况，譬如，空间受限时，仅仅通过调节座椅位置无法使使用者与桌面之间的距离满足使用需求，无法使使用者保持正确、舒适的读写姿势。

为解决目前学习桌的桌面在前后方向上不能移动的问题，本实用新型提供一种滑动支架，参见图1所示，将该滑动支架用于学习桌，并将该滑动支架与桌面相连，通过该滑动支架实现桌面沿前后方向的滑动，从而使得学习桌的桌面在前后方向的位置可调。

具体的，该滑动支架包括支架本体、滑块锁1以及滑动开关 2，其中，滑块锁1桌面4相连；支架本体包括滑杆3，滑杆3上设置有滑槽31，滑块锁1设置于滑槽31内，并可沿于该滑槽31内进行滑动，从而带动与滑块锁1相连的桌面4沿滑槽31的延伸方向进行滑动；为提高桌面4的结构稳定性，还可将桌面4与滑杆3设置为滑动连接的连接方式，一方面使得该桌面4能够通过在滑杆上滑动来实现位置的调节，另一方面还可通过滑杆3来对桌面4进行支撑，提高桌面4与滑杆3之间的连接强度；为便于对桌面4的位置进行定位，滑槽31的底部设置有若干定位孔311，滑块锁1包括与定位孔311相适配的定位凸起11，通过将定位凸起11插入相应的定位孔311中实现对滑块锁1的锁定，进而实现对桌面4的定位；滑块锁1还包括用于带动定位凸起11进行升降运动的调节结构 12；滑动开关2包括开关按钮21，以及与开关按钮21相连的滑动联杆22；滑动联杆22与调节结构12相连，通过滑动联杆22带动调节结构12动作，进而通过调节结构12动作带动定位凸起11进行升降运动，实现对滑块锁1的锁定与解锁。

将该滑动支架用于学习桌时，该滑动支架的底端与学习桌的桌腿或学习桌自身的框架相连，上端通过滑块锁1与桌面4相连；为便于通过该滑动支架来对桌面4沿前后方向上的位置进行调节，本申请优选滑动支架中的滑杆3的长度方向沿桌面4的前后方向分布；具体的，本申请中桌面4的前方具体是指，使用者面对桌面4时，桌面4上远离使用者的一方；同样，桌面4的后方具体是指，使用者面对桌面4时，桌面4上远离使用者的一方。

滑槽31设置于滑杆3内，滑槽31的延伸方向与滑杆3的长度方向一致，因此，滑块锁1沿滑槽31进行滑动时，能够带动与滑块锁1相连的桌面4沿前后方向进行滑动，实现对桌面4在前后方向上位置的调节。

需要对桌面4在前后方向上的位置进行调节时，按压开关按钮 21，滑动联杆22、调节结构12依次动作，使得调节结构12带动定位凸起11升起，从定位孔311中脱出，从而使得滑块锁1与滑杆 3相分离，滑块锁1能够沿滑槽31进行滑动，同样桌面4可沿前后方向移动；将桌面4沿前后方向调节至合适的位置后，松开开关按钮21，定位凸起11下降，进入相应的定位孔311中，使得滑块锁 1与滑杆3的位置固定，同时桌面4的位置固定，完成对桌面4沿前后方向位置的调节。

本实用新型提供的滑动支架，通过滑块锁1实现桌面4与滑杆 3的滑动连接，从而使得桌面4在前后方向的位置可调，通过调节桌面4在前后方向上的位置，调整桌面4与使用者之间的距离，进而使得桌面4的位置满足使用者的使用需求，更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

本申请中的滑块锁1可以为现有技术中任意形式的调节锁，参见图2所示，本申请优选滑块锁1包括锁壳13，调节结构12以及定位凸起11均设置于锁壳13内，且锁壳13上设置有与定位凸起 11相适配的限位孔131，以使定位凸起11能够通过该限位孔131伸出锁壳13外，与滑槽31中的定位孔311相结合来实现对桌面4的固定；同时，锁壳13上还设置有与滑动联杆22相适配的通孔 132，以便于使滑动联杆22通过该通孔132与调节结构12相连。

锁壳13的尺寸以及形状与滑槽31相适配；本申请优选锁壳 13包括与定位凸起11相邻设置的第一外锁壳133，以及远离定位凸起11设置的第二外锁壳134；第一外锁壳133与第二外锁壳134相连；限位孔131设置于第一外锁壳133上，通孔132设置于第二外锁壳134上。

第一外锁壳133与第二外锁壳134相对设置，第一外锁壳 133与第二外锁壳134可以通过卡扣、焊接等方式相连，本申请优选第一外锁壳133与第二外锁壳134通过紧固件相连。

将滑块锁1安装于滑槽31中时，将设置有限位孔131的第一外锁壳133与滑槽31的底部相邻设置，以便于使定位凸起11通过该限位孔131伸入滑槽31底部的定位孔311中，实现定位。

对于本申请而言，滑槽31的开口朝上，因此，滑块锁1的第一外锁壳133位于下方，与滑槽31的底部相接；而第二锁外壳134位于上方，以便于使滑动联杆22从上方与滑块锁1相连。

本申请中的调节结构12包括上下滑销121、平滑销122以及平滑块123，定位凸起11设置于上下滑销121的第一端面上；上下滑销121上与第一端面相对设置的端面为第二端面，第二端面与第二外锁壳134之间设置有间隙；上下滑销121中设置有长条状的滑孔1211，滑孔1211倾斜设置，且滑孔1211远离滑动联杆22一端与第一外锁壳133之间的距离，小于靠近滑动联杆22一端与第一外锁壳 133之间的距离；平滑销122设置于滑孔1211中，平滑销122的两端均与平滑块123相连，平滑块123带动平滑销122沿水平方向移动，且平滑块123与滑动联杆22相连。

本申请优选上下滑销121为块状结构，滑孔1211为设置于上下滑销121中的通孔结构；将滑孔1211设置为长条状结构，使得平滑销122能够在滑孔1211内进行滑动；本申请中滑孔1211倾斜设置具体是指，滑孔1211沿长度分布方向上倾斜设置，使得将滑块锁 1水平放置时，滑孔1211首尾两端的高度不同。

需要对桌面4前后方向上的位置进行调节时，按压开关按钮 21，滑动联杆22移动，滑动联杆22移动的同时带动平滑销122沿水平方向移动；由于滑孔1211倾斜设置，且滑孔1211远离滑动联杆22一端与第一外锁壳133之间的距离，小于靠近滑动联杆22一端与第一外锁壳133之间的距离，因此，平滑销122水平移动的同时，平滑销122对滑孔1211产生指向第二外锁壳134的力，使得上下滑销121向靠近第二外锁壳134的方向移动，同时带动定位凸起11向靠近第二外锁壳134的方向移动，使得定位凸起11从定位孔 311中脱出，实现滑块锁1的解锁，使得滑块锁1能够在滑槽31中滑动，从而能够对桌面4的位置进行调节。

为使得平滑块123带动平滑销122沿水平方向移动，优选第一外锁壳133与第二外锁壳134之间的距离与平滑块123相适配，从而通过第一外锁壳133与第二外锁壳134来对平滑块123竖直方向上的位置进行限定，使得平滑块123仅能沿水平方向移动，从而保证平滑块123带动平滑销122沿水平方向移动。

为使得上下滑销121第二端面与第二外锁壳134之间设置有间隙，第二外锁壳134上设置有平行设置的第一挡板1341和第二挡板 1342，上下滑销121位于第一挡板1341和第二挡板1342之间；上下滑销121的前侧设置有第一滚珠1212，上下滑销121的后侧设置有第二滚珠1213；第一挡板1341上设置有与第一滚珠1212相适配的第一凹槽1343，第二挡板1342上设置有与第二滚珠1213相适配的第二凹槽1344。

第一挡板1341与第二挡板1342之间的距离与上下滑销121的大小相适配，以便于通过两个挡板对上下滑销121的抵接作用，使得上下滑销121与第二外锁壳134之间留有间隙；同时，通过两个挡板的限制作用，使得上下滑槽121只能进行上下方向的运动，而不能进行水平方向的运动。

进一步在第一挡板1341上设置有与第一滚珠1212相适配的第一凹槽1343，第二挡板1342上设置有与第二滚珠1213相适配的第二凹槽1344，通过滚珠来减小上下滑销121进行上下移动过程中的摩擦力，减小磨损。

为进一步提高滑块锁1结构的稳定性，锁壳13还包括锁内壳135，锁内壳135为框型结构；锁内壳135设置于第一外锁壳133与第二外锁壳134之间，且第一挡板1341、第二挡板1342以及调节结构12均设置于锁内壳135中。

通过设置框型结构的锁内壳135，进一步对调节结构12进行限制，从而提高滑块锁1结构的稳定性。

为使得滑块锁1能够实现自动锁定，本申请中的调节结构12还包括挡块124和弹簧125，挡块124与第二滚珠1213相连，弹簧125的一端与挡块124相连，另一端与平滑块123相连。

对滑块锁1进行解锁过程中，平滑块123对弹簧125进行挤压；将桌面4调节至合适的位置后，松开开关按钮21，弹簧125恢复原形，在恢复过程中带动滑动联杆22以及平滑销122向远离上下滑销 121的方向移动，上下滑销121向靠近第一外锁壳133的方向移动，带动定位凸起11插入相应的定位孔311中，实现对桌面4的锁定。

为提高滑动支架的结构稳定性，本申请优选滑杆3的数量为两个，两个滑杆3平行设置；两个滑杆3的滑槽31内各设置有一个滑块锁1；滑动联杆22的两端分别与两个滑块锁1相连。

其中开关按钮21可以连接于滑动联杆22上任意位置；对开关按钮21进行操作时，可以同时对两个滑块锁1进行控制，一方面有助于简化滑动支架的结构，减少构件，另一方面还能够保证两个滑块锁1同时动作，从而避免因两个滑块锁1动作不同步而导致桌面 4倾斜。

本实用新型的另一目的在于提供一种学习桌，参见图3所示，该学习桌包括如上所述的滑动支架，以及桌面4；桌面4通过滑块锁1与滑动支架滑动连接。

本申请提供的学习桌，通过滑块锁1实现桌面4与滑杆3的滑动连接，从而使得桌面4在前后方向的位置可调，通过调节桌面 4在前后方向上的位置，调整桌面4与使用者之间的距离，进而使得桌面4的位置满足使用者的使用需求，更有助于使用者保持正确、舒适的读写姿势。

滑动支架的滑动开关2可以设置于学习桌上的任意位置；为便于操作，同时提高学习桌的美观性，本申请优选滑动支架的滑动开关2嵌于桌面4内。

虽然本公开披露如上，但本公开的保护范围并非仅限于此。本领域技术人员，在不脱离本公开的精神和范围的前提下，可进行各种变更与修改，这些变更与修改均将落入本实用新型的保护范围。

Claims (10)

1.一种滑动支架，其特征在于，包括支架本体、滑块锁(1)以及滑动开关(2)，其中，

所述滑块锁(1)与桌面相连；

所述支架本体包括滑杆(3)，所述滑杆(3)上设置有滑槽(31)，所述滑块锁(1)设置于所述滑槽(31)内；

所述滑槽(31)的底部设置有若干定位孔(311)；

所述滑块锁(1)包括与所述定位孔(311)相适配的定位凸起(11)，以及用于带动所述定位凸起(11)进行升降运动的调节结构(12)；

所述滑动开关(2)包括开关按钮(21)，以及与所述开关按钮(21)相连的滑动联杆(22)；

所述滑动联杆(22)与所述调节结构(12)相连。

2.如权利要求1所述的滑动支架，其特征在于，所述滑块锁(1)包括锁壳(13)，所述调节结构(12)以及所述定位凸起(11)均设置于所述锁壳(13)内，且所述锁壳(13)上设置有与所述定位凸起(11)相适配的限位孔(131)，以及与所述滑动联杆(22)相适配的通孔(132)。

3.如权利要求2所述的滑动支架，其特征在于，所述锁壳(13)包括与所述定位凸起(11)相邻设置的第一外锁壳(133)，以及远离所述定位凸起(11)设置的第二外锁壳(134)；所述第一外锁壳(133)与所述第二外锁壳(134)相连；所述限位孔(131)设置于所述第一外锁壳(133)上，所述通孔(132)设置于所述第二外锁壳(134)上。

4.如权利要求3所述的滑动支架，其特征在于，所述调节结构(12)包括上下滑销(121)、平滑销(122)以及平滑块(123)，所述定位凸起(11)设置于所述上下滑销(121)的第一端面上；所述上下滑销(121)上与所述第一端面相对设置的端面为第二端面，所述第二端面与所述第二外锁壳(134)之间设置有间隙；所述平滑块(123)与所述滑动联杆(22)相连；所述上下滑销(121)中设置有长条状的滑孔(1211)，所述滑孔(1211)倾斜设置，且所述滑孔(1211)远离所述滑动联杆(22)一端与所述第一外锁壳(133)之间的距离，小于靠近所述滑动联杆(22)一端与所述第一外锁壳(133)之间的距离；所述平滑销(122)设置于所述滑孔(1211)中，所述平滑销(122)的两端均与所述平滑块(123)相连，所述平滑块(123)带动所述平滑销(122)沿水平方向移动。

5.如权利要求4所述的滑动支架，其特征在于，所述第二外锁壳(134)上设置有平行设置的第一挡板(1341)和第二挡板(1342)，所述上下滑销(121)位于所述第一挡板(1341)和第二挡板(1342)之间；所述上下滑销(121)的前侧设置有第一滚珠(1212)，所述上下滑销(121)的后侧设置有第二滚珠(1213)；所述第一挡板(1341)上设置有与所述第一滚珠(1212)相适配的第一凹槽(1343)，所述第二挡板(1342)上设置有与所述第二滚珠(1213)相适配的第二凹槽(1344)。

6.如权利要求5所述的滑动支架，其特征在于，所述锁壳(13)还包括锁内壳(135)，所述锁内壳(135)为框型结构；所述锁内壳(135)设置于所述第一外锁壳(133)与所述第二外锁壳(134)之间，且所述第一挡板(1341)、所述第二挡板(1342)以及所述调节结构(12)均设置于所述锁内壳(135)中。

7.如权利要求5所述的滑动支架，其特征在于，所述调节结构(12)还包括挡块(124)和弹簧(125)，所述挡块(124)与所述第二滚珠(1213)相连，所述弹簧(125)的一端与所述挡块(124)相连，另一端与所述平滑块(123)相连。

8.如权利要求1～7任一项所述的滑动支架，其特征在于，所述滑杆(3)的数量为两个，两个所述滑杆(3)平行设置；两个所述滑杆(3)的所述滑槽(31)内各设置有一个所述滑块锁(1)；所述滑动联杆(22)的两端分别与两个所述滑块锁(1)相连。

9.一种学习桌，其特征在于，包括如权利要求1～8任一项所述的滑动支架，以及桌面(4)；所述桌面(4)通过所述滑块锁(1)与所述滑动支架滑动连接。

10.如权利要求9所述的学习桌，其特征在于，所述滑动支架的所述滑动开关(2)嵌于所述桌面(4)内。

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