CN210925190U - 一种组合式旅游管理实践教学设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种组合式旅游管理实践教学设备，包括支架，所述支架的顶端固定有固定箱，且固定箱的内部活动连接有转动盘，所述转动盘的内部皆设置有第一空腔，六组所述第一空腔的内部皆设置有模型盘，且模型盘的底端皆固定有第一卡块，所述模型盘靠近转动盘中心位置处的一侧固定有固定板，且固定板的底端固定有第二卡块，所述模型盘远离固定板的一侧固定有把手，且把手外侧的转动盘内部皆设置有第二空腔，所述第二空腔内部的底端皆固定有固定盘，且固定盘的内部皆活动连接有转动杆。本实用新型的模型盘可通过转动盘转动，从而便于使用者的观看，同时可放置多组模型盘，且便于安装和拆卸，提高了装置的适应范围和实用性。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种组合式旅游管理实践教学设备。
背景技术
为了便于教学，旅游管理实践的课程中会通过模型盘对各地的地理位置以及旅游路线进行讲解，但是传统教学用的模型盘普遍固定在固定架中，讲师讲课时，为了便于观看模型盘的不同位置，学生和讲师需要不断的移动位置，降低了装置的实用性和便捷性，因此亟需一种组合式旅游管理实践教学设备来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种组合式旅游管理实践教学设备，以解决上述背景技术中提出的传统的模型盘普遍固定在固定架中，为了便于观看，使用者需要不断的变换位置的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种组合式旅游管理实践教学设备，包括支架，所述支架的顶端固定有固定箱，且固定箱的内部活动连接有转动盘，所述转动盘的内部皆设置有第一空腔，六组所述第一空腔的内部皆设置有模型盘，且模型盘的底端皆固定有第一卡块，所述模型盘靠近转动盘中心位置处的一侧固定有固定板，且固定板的底端固定有第二卡块，所述模型盘远离固定板的一侧固定有把手，且把手外侧的转动盘内部皆设置有第二空腔，所述第二空腔内部的底端皆固定有固定盘，且固定盘的内部皆活动连接有转动杆，所述转动杆的顶端皆套设在套杆的内部，所述套杆的内部皆设置有弹簧，且弹簧的一端皆固定在转动杆的顶端，所述弹簧的另一端皆固定在套杆内部的顶端，所述套杆的顶端皆固定有连接板，且连接板远离把手一侧的底端皆固定有第三卡块。
优选的，所述第一卡块底端的转动盘内部皆设置有与第一卡块相互配合的第一卡槽。
优选的，所述第二卡块底端的转动盘内部皆设置有与第二卡块相互配合的第二卡槽。
优选的，所述转动杆套设在套杆内部的高度大于第三卡块的高度。
优选的，所述第三卡块底端的转动盘内部皆设置有与第三卡块相互配合的第三卡槽，所述固定箱的内部亦设置有与第三卡块相互配合的限位槽。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、该组合式旅游管理实践教学设备设置有转动盘、模型盘、弹簧、连接板和第三卡块，转动转动盘同步带动模型盘转动，直至模型盘转动至所需位置，通过向上拉动连接板，在弹簧的配合下，使得第三卡块与第三卡槽的连接解除，随后转动连接板，直至第三卡块移至限位槽的上方，松开连接板,第三卡块将卡合至限位槽的内部，通过第三卡块的卡合对转动盘进行位置固定操作，从而便于使用者的观看，提高了装置的便捷性和实用性。
2、该组合式旅游管理实践教学设备设置有第一空腔、模型盘、第一卡块和第二卡块，第一空腔设置有六组，可将所需使用的模型盘皆放置在第一空腔的内部，便于不同地理位置的教学，若不需要使用可将不需要的模型盘向上抬起，使得第一卡块与第一卡槽的连接解除，同时第二卡块亦与第二卡槽的连接解除，该模型盘便于安装和拆卸，且可放置多组模型盘，提高了装置的适应范围和便捷性。
附图说明
图1为本实用新型工作状态的结构正视剖面示意图；
图2为本实用新型收纳状态的结构俯视示意图；
图3为本实用新型工作状态固定箱、转动盘、第二空腔、固定盘、转动杆、套杆、弹簧、连接板和第三卡块的局部结构正视剖面示意图。
图中：1、支架；2、固定箱；3、转动盘；4、第一空腔；5、模型盘；6、第一卡块；7、固定板；8、第二卡块；9、把手；10、第二空腔；11、固定盘；12、转动杆；13、套杆；14、弹簧；15、连接板；16、第三卡块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：
一种组合式旅游管理实践教学设备，包括支架1，支架1的顶端固定有固定箱2，且固定箱2的内部活动连接有转动盘3，转动盘3的内部皆设置有第一空腔4，六组第一空腔4的内部皆设置有模型盘5，且模型盘5的底端皆固定有第一卡块6，第一卡块6底端的转动盘3内部皆设置有与第一卡块6相互配合的第一卡槽，通过该设计，当第一卡块6卡合至第一卡槽的内部，实现对模型盘5的固定操作，操作简单，便于对模型盘5的安装和拆卸操作，提高了装置的便捷性。
模型盘5靠近转动盘3中心位置处的一侧固定有固定板7，且固定板7的底端固定有第二卡块8，第二卡块8底端的转动盘3内部皆设置有与第二卡块8相互配合的第二卡槽，通过该设计，对模型盘5进一步的位置限定，提高了装置的稳定，模型盘5远离固定板7的一侧固定有把手9，且把手9外侧的转动盘3内部皆设置有第二空腔10，第二空腔10内部的底端皆固定有固定盘11，且固定盘11的内部皆活动连接有转动杆12，转动杆12的顶端皆套设在套杆13的内部，套杆13的内部皆设置有弹簧14，且弹簧14的一端皆固定在转动杆12的顶端，弹簧14的另一端皆固定在套杆13内部的顶端，套杆13的顶端皆固定有连接板15，且连接板15远离把手9一侧的底端皆固定有第三卡块16，转动杆12套设在套杆13内部的高度大于第三卡块16的高度，通过该设计，使得第三卡块16可以完全从第三卡槽的内部移出，从而解除与转动盘3的连接，提高了的实用性。
第三卡块16底端的转动盘3内部皆设置有与第三卡块16相互配合的第三卡槽，固定箱2的内部亦设置有与第三卡块16相互配合的限位槽，通过该设计，当转动盘3需要转动时，第三卡块16卡合在第三卡槽的内部，当转动盘3需要固定时，将第三卡块16卡合至限位槽实现对转动盘3的位置限定，提高了装置的实用性。
工作原理：首先将模型盘5放置在第一空腔4的顶端，随后将模型盘5向第一空腔4的方向推动，使得第一卡块6卡合至转动盘3内部的第一卡槽中，同时第二卡块8卡合至第二卡槽的内部，使得模型盘5固定在转动盘3的内部，实现模型盘5的安装操作。
随后可通过把手9推动转动盘3整体转动，直至转动盘3转动至所需位置，此时可通过连接板15上端的拉手将连接板15向上抬起，此时弹簧14呈拉伸蓄力状态，同时套杆13和第三卡块16跟随连接板15同步向上移动，直至第三卡块16完全从第三卡槽的内部移出，使得连接板15与转动盘3的固定状态解除，随后通过拉手转动连接板15，此时转动杆12在固定盘11的内部转动，直至第三卡块16处于固定箱2内部限位槽的上方，此时可松开对连接板15的拉动，在弹簧14的配合下，套杆13向下移动，同时带动连接板15和第三卡块16向下移动，第三卡块16将卡合至固定箱2内部的限位槽中，实现转动盘3的固定操作，操作到此结束。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
Claims (5)
1.一种组合式旅游管理实践教学设备，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)的顶端固定有固定箱(2)，且固定箱(2)的内部活动连接有转动盘(3)，所述转动盘(3)的内部皆设置有第一空腔(4)，六组所述第一空腔(4)的内部皆设置有模型盘(5)，且模型盘(5)的底端皆固定有第一卡块(6)，所述模型盘(5)靠近转动盘(3)中心位置处的一侧固定有固定板(7)，且固定板(7)的底端固定有第二卡块(8)，所述模型盘(5)远离固定板(7)的一侧固定有把手(9)，且把手(9)外侧的转动盘(3)内部皆设置有第二空腔(10)，所述第二空腔(10)内部的底端皆固定有固定盘(11)，且固定盘(11)的内部皆活动连接有转动杆(12)，所述转动杆(12)的顶端皆套设在套杆(13)的内部，所述套杆(13)的内部皆设置有弹簧(14)，且弹簧(14)的一端皆固定在转动杆(12)的顶端，所述弹簧(14)的另一端皆固定在套杆(13)内部的顶端，所述套杆(13)的顶端皆固定有连接板(15)，且连接板(15)远离把手(9)一侧的底端皆固定有第三卡块(16)。
2.根据权利要求1所述的一种组合式旅游管理实践教学设备，其特征在于：所述第一卡块(6)底端的转动盘(3)内部皆设置有与第一卡块(6)相互配合的第一卡槽。
3.根据权利要求1所述的一种组合式旅游管理实践教学设备，其特征在于：所述第二卡块(8)底端的转动盘(3)内部皆设置有与第二卡块(8)相互配合的第二卡槽。
4.根据权利要求1所述的一种组合式旅游管理实践教学设备，其特征在于：所述转动杆(12)套设在套杆(13)内部的高度大于第三卡块(16)的高度。
5.根据权利要求1所述的一种组合式旅游管理实践教学设备，其特征在于：所述第三卡块(16)底端的转动盘(3)内部皆设置有与第三卡块(16)相互配合的第三卡槽，所述固定箱(2)的内部亦设置有与第三卡块(16)相互配合的限位槽。
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| CN201922291310.4U CN210925190U (zh) | 2019-12-19 | 2019-12-19 | 一种组合式旅游管理实践教学设备 |
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| CN201922291310.4U CN210925190U (zh) | 2019-12-19 | 2019-12-19 | 一种组合式旅游管理实践教学设备 |
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| CN (1) | CN210925190U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN113436503A (zh) * | 2021-06-15 | 2021-09-24 | 河南职业技术学院 | 一种便携组合式戏剧影视表演专用教学教具 |
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2019
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| CN113436503A (zh) * | 2021-06-15 | 2021-09-24 | 河南职业技术学院 | 一种便携组合式戏剧影视表演专用教学教具 |
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