CN210378000U - 一种多功能财会教学展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能财会教学展示板，包括底板，所述底板的上表面设置有挡板，所述底板的下端固定安装有万向轮，所述底板上表面的一端固定连接有第一展示板，所述第一展示板呈倾斜状态，所述第一展示板的上端与挡板的侧面固定连接，所述挡板的上端外侧固定安装有第一支撑板，所述第一支撑板的内侧滑动连接有第一滑动杆，所述第一滑动杆的两端固定连接有第一固定块，该多功能财会教学展示板：设置的第一展示板用于教学时文字的书写，方便老师对重点内容进行板书，第二展示板可以用于学习资料的粘黏，丰富老师的教学内容，通过伸缩式的设计，大大减小了体积，且板书与粘黏资料分开，使得调理更加清晰。
Description
技术领域
本实用新型涉及财会教学技术领域，具体为一种多功能财会教学展示板。
背景技术
在进行财会教学中需要对一些表格、收据等资料进行展示，以方便学生进行学习，在进行教学中还需要进行文字的书写，但是现有的多功能财会教学展示板在使用时，其可书写面积较小，粘黏在展示板上的资料容易阻碍老师进行书写，粘黏的资料容易在展示板上留下残留物，导致书写时不流畅，现需要一种能够把书写与粘黏资料进行区分的结构，以方便老师进行资料的展示与讲课时的书写。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能财会教学展示板，以解决可书写面积较小，粘黏在展示板上的资料容易阻碍老师进行书写，粘黏的资料容易在展示板上留下残留物，导致书写时不流畅的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能财会教学展示板，包括底板，所述底板的上表面设置有挡板，所述底板的下端固定安装有万向轮，所述底板上表面的一端固定连接有第一展示板，所述第一展示板呈倾斜状态，所述第一展示板的上端与挡板的侧面固定连接，所述挡板的上端外侧固定安装有第一支撑板，所述第一支撑板的内侧滑动连接有第一滑动杆，所述第一滑动杆的两端固定连接有第一固定块，所述第一固定块的一端固定安装有第二展示板，所述底板的上表面固定安装有第二支撑板，所述第二支撑板的上端内侧滑动连接有第二滑动杆，所述第二滑动杆的两端外侧固定安装有第二固定块，所述第二固定块的上端与第二展示板固定连接，所述第二展示板的下表面一侧固定连接有拉手。
优选的，所述第二展示板数量设置有两块，两块所述第二展示板镜像设置。
优选的，所述第一展示板的宽度不小于两块所述第二展示板之和。
优选的，所述第一展示板与第二展示板之间平行设置，所述第一展示板与第二展示板之间的间距不小于三厘米。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该多功能财会教学展示板：设置的第一展示板用于教学时文字的书写，方便老师对重点内容进行板书，方便学生的记忆，设置的第二展示板隐藏在第一展示板的后面，且第二展示板设置有两块，分别可以向着左右两根方向拉开，第二展示板可以用于学习资料的粘黏，丰富老师的教学内容，通过伸缩式的设计，避免展示板占用较多的空间，大大减小了体积，且板书与粘黏资料分开，避免二者之间相互影响，使得调理更加清晰。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的第二展示板及其组件左视图。
图中：10、底板；11、万向轮；12、挡板；13、第一展示板；14、第一支撑板；15、第一滑动杆；16、第一固定块；17、第二展示板；18、第二支撑板；19、第二滑动杆；20、第二固定块；21、拉手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能财会教学展示板，包括底板10，底板10的上表面设置有挡板12，挡板12垂直于底板10，挡板12起到支撑的作用，底板10的下端固定安装有万向轮11，万向轮11方便进行位置的改变，且万向轮11带有自锁功能，可以对自带的辊轮进行锁死，底板10上表面的一端固定连接有第一展示板13，第一展示板13用于老师进行板书，第一展示板13呈倾斜状态，倾斜状态的第一展示板13更垂直于学生的视线，便于进行观看，第一展示板13的上端与挡板12的侧面固定连接，底板10、挡板12与第一展示板13之间形成三角形，增加了稳定性，挡板12的上端外侧固定安装有第一支撑板14，第一支撑板14的内侧滑动连接有第一滑动杆15，第一滑动杆15能够进行左右滑动，第一滑动杆15的两端固定连接有第一固定块16，第一固定块16对第一滑动杆15的两端进行限位，避免在滑动时出现第一滑动杆15脱离第一支撑板14的现象，第一固定块16的一端固定安装有第二展示板17，在第一滑动杆15进行移动时，会带动第一固定块16进行移动，则第二展示板17会随之进行移动，底板10的上表面固定安装有第二支撑板18，第二支撑板18的上端内侧滑动连接有第二滑动杆19，第二滑动杆19能够进行左右位移，第二滑动杆19的两端外侧固定安装有第二固定块20，第二固定块20可以限制第二支撑板18的位置，避免其从第二滑动杆19上滑落，第二固定块20的上端与第二展示板17固定连接，第二固定块20能够带动第二展示板17一起移动，第二展示板17的下表面一侧固定连接有拉手21，第二展示板17数量设置有两块，两块第二展示板17镜像设置，两块第二展示板17分别向着可以向着相反的方向进行移动，使得第二展示板17可以伸出第一展示板13的后方，第一展示板13的宽度不小于两块第二展示板17之和，在第一展示板13可以遮挡住两块第二展示板17，第一展示板13与第二展示板17之间平行设置，第一展示板13与第二展示板17之间的间距不小于三厘米，第一展示板13与第二展示板17之间的间隙可以避免粘黏在第二展示板17上的资料卡在间隙之间。
本实用新型在具体实施时：在进行使用时，通过松开万向轮11自带的卡扣可以自由移动万向轮11，使得底板10的位置可以随之进行变化，进而调整第一展示板13的位置，在角度调节完成后，在锁上万向轮11上的卡扣，老师在进行教学时可以在第一展示板13上进行板书，便于学生们进行观看及进行笔记，加深学生们的记忆，在拉动拉手21，使得第二展示板17受力会具有向着外侧移动的趋势，第一滑动杆15与第二滑动杆19会随之第二展示板17向外侧进行移动，而第一支撑板14与第二支撑板18对第一滑动杆15与第二滑动杆19起到支撑作用，使得二者可以始终保持水平，第二展示板17会逐渐从第一展示板13的背后伸出，即可使得第二展示板17暴露在学生的视野下，第二展示板17用于学习资料的粘黏，且板书与粘黏资料分开，避免二者之间相互影响，使得调理更加清晰，方便学生进行观看。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种多功能财会教学展示板，包括底板(10)，其特征在于：所述底板(10)的上表面设置有挡板(12)，所述底板(10)的下端固定安装有万向轮(11)，所述底板(10)上表面的一端固定连接有第一展示板(13)，所述第一展示板(13)呈倾斜状态，所述第一展示板(13)的上端与挡板(12)的侧面固定连接，所述挡板(12)的上端外侧固定安装有第一支撑板(14)，所述第一支撑板(14)的内侧滑动连接有第一滑动杆(15)，所述第一滑动杆(15)的两端固定连接有第一固定块(16)，所述第一固定块(16)的一端固定安装有第二展示板(17)，所述底板(10)的上表面固定安装有第二支撑板(18)，所述第二支撑板(18)的上端内侧滑动连接有第二滑动杆(19)，所述第二滑动杆(19)的两端外侧固定安装有第二固定块(20)，所述第二固定块(20)的上端与第二展示板(17)固定连接，所述第二展示板(17)的下表面一侧固定连接有拉手(21)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能财会教学展示板，其特征在于：所述第二展示板(17)数量设置有两块，两块所述第二展示板(17)镜像设置。
3.根据权利要求1所述的一种多功能财会教学展示板，其特征在于：所述第一展示板(13)的宽度不小于两块所述第二展示板(17)之和。
4.根据权利要求1所述的一种多功能财会教学展示板，其特征在于：所述第一展示板(13)与第二展示板(17)之间平行设置，所述第一展示板(13)与第二展示板(17)之间的间距不小于三厘米。
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