CN209580946U - 一种数学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种数学教具，包括直尺主体、移动握把槽、移动握把、指针、刻度表、旋转器、旋转器槽、粉笔储存底座槽，所述直尺主体上部中心设置移动握把槽，直尺主体下部中心设置粉笔储存底座槽，且粉笔储存底座槽与移动握把槽相互连通，粉笔储存底座槽宽度大于移动握把槽，移动握把槽内部安装有移动握把，移动握把侧面设置有指针，所述旋转器槽设置于直尺主体左端，解决了现有教学用具的复杂繁琐，在原有教学直尺的的基础上使其同时具备了圆规的功能，操作简单，使用方便，宜推广使用。

Description

一种数学教具

技术领域

本实用新型涉及健身器材领域，尤其涉及一种数学教具。

背景技术

尺子又称尺，是用来画线段、量度长度的工具。尺上通常有刻度以量度长度。有些尺子，在中间留有特殊形状如字母或圆形的洞，方便用者画图，现有的教学用具的复杂繁琐，在上课的时候一般老师需要预先准备，直尺，圆规，三角尺等，因此教师携带起来十分的不方便，在使用的过程中，画一个复杂的图形，需要教学用具相互之间切换，增加了复杂的过程。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学教具，以解决上述技术问题，为实现上述目的本实用新型采用以下技术方案：

一种数学教具，包括直尺主体、移动握把槽、移动握把、指针、刻度表、旋转器、旋转器槽、粉笔储存底座槽，所述直尺主体上部中心设置移动握把槽，直尺主体下部中心设置粉笔储存底座槽，且粉笔储存底座槽与移动握把槽相互连通，粉笔储存底座槽宽度大于移动握把槽，移动握把槽内部安装有移动握把，移动握把侧面设置有指针，所述旋转器槽设置于直尺主体左端，且旋转器槽贯穿直尺主体上下面，旋转器槽内设置螺纹，且旋转器槽与旋转器通过螺纹连接，所述刻度表设置于直尺主体斜面上。

在上述技术方案基础上，所述旋转器包括旋转把手、第一连接轴、连接轴螺纹、轴承、橡胶固定底座、底座中轴，所述旋转把手底部设置第一连接轴，且旋转把手与第一连接轴一次成型，第一连接轴外部设置连接轴螺纹，第一连接轴通过连接轴螺纹与旋转器槽连接，第一连接轴底部中心设置一安装槽，第一连接轴通过底部中心安装槽与轴承连接，轴承中心插入底座中轴，所述底座中轴与橡胶固定底座一体成型。

在上述技术方案基础上，所述移动握把包括移动握把本体、第二连接轴、粉笔储存底座、粉笔储存槽，所述移动握把本体底部设置第二连接轴，移动握把本体与第二连接轴通过螺栓连接，所述第二连接轴底部设置粉笔储存底座，第二连接轴与粉笔储存底座通过螺纹连接，且粉笔储存底座底部中心设置粉笔储存槽，粉笔储存槽内部能够插入粉笔，所述第二连接轴位于移动握把槽内部，所述粉笔储存底座位于粉笔储存底座槽内部。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：本实用新型设计合理，解决了现有教学用具的复杂繁琐，在原有教学直尺的的基础上使其同时具备了圆规的功能，使其既能够当中直尺使用，同时又能够当做圆规使用，操作简单，使用方便，宜推广使用。

附图说明

图1为本实用新型上表面整体结构示意图。

图2为本实用新型下表面整体结构示意图。

图3为本实用新型旋转器结构示意图。

图4为本实用新型移动握把结构示意图。

图中：直尺主体1、移动握把槽2、移动握把3、指针4、刻度表5、旋转器6、旋转器槽7、粉笔储存底座槽8、旋转把手9、第一连接轴10、连接轴螺纹11、轴承12、橡胶固定底座13、底座中轴14、移动握把本体15、第二连接轴16、粉笔储存底座17、粉笔储存槽18。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本实用新型作进一步详细阐述。

一种数学教具，包括直尺主体1、移动握把槽2、移动握把3、指针4、刻度表5、旋转器6、旋转器槽7、粉笔储存底座槽8，所述直尺主体1上部中心设置移动握把槽2，直尺主体1下部中心设置粉笔储存底座槽8，且粉笔储存底座槽8与移动握把槽2相互连通，粉笔储存底座槽8宽度大于移动握把槽2，移动握把槽2内部安装有移动握把3，移动握把3侧面设置有指针4，所述旋转器槽7设置于直尺主体1左端，且旋转器槽7贯穿直尺主体1上下面，旋转器槽7内设置螺纹，且旋转器槽7与旋转器6通过螺纹连接，所述刻度表5设置于直尺主体1斜面上。

所述旋转器6包括旋转把手9、第一连接轴10、连接轴螺纹11、轴承12、橡胶固定底座13、底座中轴14，所述旋转把手9底部设置第一连接轴10，且旋转把手9与第一连接轴10一次成型，第一连接轴10外部设置连接轴螺纹11，第一连接轴10通过连接轴螺纹11与旋转器槽7连接，第一连接轴10底部中心设置一安装槽，第一连接轴10通过底部中心安装槽与轴承12连接，轴承12中心插入底座中轴14，所述底座中轴14与橡胶固定底座13一体成型。

所述移动握把3包括移动握把本体15、第二连接轴16、粉笔储存底座17、粉笔储存槽18，所述移动握把本体15底部设置第二连接轴16，移动握把本体15与第二连接轴16通过螺栓连接，所述第二连接轴16底部设置粉笔储存底座17，第二连接轴16与粉笔储存底座17通过螺纹连接，且粉笔储存底座17底部中心设置粉笔储存槽18，粉笔储存槽18内部能够插入粉笔，所述第二连接轴16位于移动握把槽2内部，所述粉笔储存底座17位于粉笔储存底座槽8内部。

本实用新型工作原理：把本实用新型固定黑板上，通过旋转旋转把手，使其橡胶固定底座被推出旋转器槽，橡胶固定底座直接接触黑板表面，把粉笔插入到粉笔储存槽内部，调整移动握把与旋转器之间的距离，移动握把与旋转器的距离即是所要画出圆的半径，然后固定旋转器不动，用手旋转移动握把，使其粉笔能够直接在黑板上画出圆，当需要直尺进行量距时，直接使用侧面的刻度表进行测量。

以上所述为本实用新型较佳实施例，对于本领域的普通技术人员而言，根据本实用新型的教导，在不脱离本实用新型的原理与精神的情况下，对实施方式所进行的改变、修改、替换和变型仍落入本实用新型的保护范围之内。

Claims (3)

1.一种数学教具，其特征在于，包括直尺主体(1)、移动握把槽(2)、移动握把(3)、指针(4)、刻度表(5)、旋转器(6)、旋转器槽(7)、粉笔储存底座槽(8)，所述直尺主体(1)上部中心设置移动握把槽(2)，直尺主体(1)下部中心设置粉笔储存底座槽(8)，且粉笔储存底座槽(8)与移动握把槽(2)相互连通，粉笔储存底座槽(8)宽度大于移动握把槽(2)，移动握把槽(2)内部安装有移动握把(3)，移动握把(3)侧面设置有指针(4)，所述旋转器槽(7)设置于直尺主体(1)左端，且旋转器槽(7)贯穿直尺主体(1)上下面，旋转器槽(7)内设置螺纹，且旋转器槽(7)与旋转器(6)通过螺纹连接，所述刻度表(5)设置于直尺主体(1)斜面上。

2.根据权利要求1所述的一种数学教具，其特征在于，所述旋转器(6)包括旋转把手(9)、第一连接轴(10)、连接轴螺纹(11)、轴承(12)、橡胶固定底座(13)、底座中轴(14)，所述旋转把手(9)底部设置第一连接轴(10)，且旋转把手(9)与第一连接轴(10)一次成型，第一连接轴(10)外部设置连接轴螺纹(11)，第一连接轴(10)通过连接轴螺纹(11)与旋转器槽(7)连接，第一连接轴(10)底部中心设置一安装槽，第一连接轴(10)通过底部中心安装槽与轴承(12)连接，轴承(12)中心插入底座中轴(14)，所述底座中轴(14)与橡胶固定底座(13)一体成型。

3.根据权利要求1所述的一种数学教具，其特征在于，所述移动握把(3)包括移动握把本体(15)、第二连接轴(16)、粉笔储存底座(17)、粉笔储存槽(18)，所述移动握把本体(15)底部设置第二连接轴(16)，移动握把本体(15)与第二连接轴(16)通过螺栓连接，所述第二连接轴(16)底部设置粉笔储存底座(17)，第二连接轴(16)与粉笔储存底座(17)通过螺纹连接，且粉笔储存底座(17)底部中心设置粉笔储存槽(18)，粉笔储存槽(18)内部能够插入粉笔，所述第二连接轴(16)位于移动握把槽(2)内部，所述粉笔储存底座(17)位于粉笔储存底座槽(8)内部。