CN207980247U - 一种可精确调节高度的体育教学用跳高架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及体育教学设备技术领域，具体涉及一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，包括第一跳高杆和第二跳高杆，所述第一跳高杆和所述第二跳高杆的下端均固定有底座，所述底座下表面固定有支脚；所述第一跳高杆和所述第二跳高杆的外壁均套接有滑套，所述滑套内壁固定有支撑座，所述支撑座转动连接有与齿条相啮合的齿轮，所述滑套外壁设有锁紧螺栓、指针和连接杆，所述连接杆固定有架杆装置，所述架杆装置包括壳体、挡板、活动支撑块和减振弹簧；所述活动支撑块上表面架放有横杆；所述第一跳高杆和所述第二跳高杆的外壁均设有刻度盘；本实用新型解决了不能精确调节测量高度的问题，也解决了无法判断地面是否水平，测量数据存在误差的问题。

Description

一种可精确调节高度的体育教学用跳高架

技术领域

本实用新型涉及体育教学设备技术领域，具体涉及一种可精确调节高度的体育教学用跳高架。

背景技术

跳高是田径运动的田赛项目之一。是一种由有节奏的助跑、单脚起跳、越过横杆落地等动作组成，以越过横杆上缘的高度来计算成绩的比赛项目。跳高是运动征服高度的运动项目，是人类不屈不挠，勇攀高峰的象征。目前在进行体育跳高教学过程中，需要不断地进行调节跳杆的高度来进行锻炼和测量跳高水平。

如中国专利号CN201620670817.4，申请日为2016年06月30日，公告日为2016年02月22日的实用新型中公开了一种体育教学专用跳高架，包括第一跳高杆、第二跳高杆和横杆，所述第一跳高杆和第二跳高杆的表面分别设有刻度线，所述第一跳高杆和第二跳高杆的表面均滑动连接有滑动块，且滑动块通过调节螺母固定，所述两个滑动块的表面均设有安装块，两个安装块之间设有横杆。但本实用新型依旧存在很多问题，首先，不能精确调节跳高架的测量高度；其次，学生碰触到横杆时跳高架易被损坏，横杆易反弹，存在安全隐患；最后，无法判断地面是否水平，测量数据存在误差。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本实用新型提供了一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，能有效地克服现有技术所存在不能精确调节跳高架测量高度的问题，也解决了学生碰触到横杆时跳高架易被损坏，横杆易反弹，存在安全隐患的问题；同时，也解决了无法判断地面是否水平，测量数据存在误差的问题。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，包括第一跳高杆和第二跳高杆，所述第一跳高杆和所述第二跳高杆的下端均固定有底座，所述底座下表面固定有支脚；所述第一跳高杆和所述第二跳高杆的外壁均套接有滑套，所述滑套内壁固定有支撑座，所述支撑座转动连接有与齿条相啮合的齿轮，所述滑套外壁设有锁紧螺栓、指针和连接杆，所述连接杆固定有架杆装置，所述架杆装置包括壳体、挡板、活动支撑块和减振弹簧，所述活动支撑块侧壁固定有滑棒，所述壳体侧壁开设有与所述滑棒相配合的滑槽，所述活动支撑块上表面架放有横杆；所述第一跳高杆和所述第二跳高杆的外壁均设有刻度盘。

更进一步地，所述减振弹簧固定与所述壳体底面和所述活动支撑块下表面之间，所述活动支撑块上表面开设有弧形凹槽，所述挡板设于所述活动支撑块上方。

更进一步地，所述齿条分别固定于所述第一跳高杆和所述第二跳高杆侧壁上。

更进一步地，所述底座上表面设有水平仪。

更进一步地，所述支脚采用橡胶材质。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：

1、本实用新型通过增加齿轮、齿条、锁紧螺栓和滑套的设计，滑套通过齿轮和齿条啮合连接，从而能沿着第一跳高杆和第二跳高杆上下精确移动，再拧紧锁紧螺栓，即可将架杆装置固定在指定的测量高度。

2、本实用新型通过增加挡板、活动支撑块、滑棒、滑槽和减振弹簧的设计，将横杆架放在活动支撑块上方，跳高过程中当学生碰触或者压到横杆，减振弹簧具有缓冲作用，从而能有效保护跳高架；挡板能防止横杆弹出，从而能保护学生的安全。

3、本实用新型通过增加水平仪的设计，观察水平仪能判断地面是否水平，从而使测量的成绩更精确。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需；要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型滑套的俯视图；

图3为本实用新型架杆装置的左视内部结构示意图；

图4为本实用新型架杆装置的主视图。

图中的标号分别代表：1-底座；2-刻度盘；3-锁紧螺栓；4-滑套；5-第一跳高杆；6-第二跳高杆；7-横杆；8-架杆装置；801-壳体；802-挡板；803-活动支撑块；804-减振弹簧；805-滑棒；806-滑槽；9-支脚；10-支撑座；11-齿轮；12-齿条；13-指针；14-水平仪；15-连接杆。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

下面结合实施例对本实用新型作进一步的描述。

实施例

本实施例的一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，包括第一跳高杆5和第二跳高杆6，第一跳高杆5和第二跳高杆6的下端均固定有底座1，底座1下表面固定有支脚9；第一跳高杆5和第二跳高杆6的外壁均套接有滑套4，滑套4内壁固定有支撑座10，支撑座10转动连接有与齿条12相啮合的齿轮11，滑套4外壁设有锁紧螺栓3、指针13和连接杆15，连接杆15固定有架杆装置8，架杆装置8包括壳体801、挡板802、活动支撑块803和减振弹簧804，活动支撑块803侧壁固定有滑棒805，壳体801侧壁开设有与滑棒805相配合的滑槽806，活动支撑块803上表面架放有横杆7；第一跳高杆5和第二跳高杆6的外壁均设有刻度盘2；减振弹簧804固定与壳体801底面和活动支撑块803下表面之间，活动支撑块803上表面开设有弧形凹槽，挡板802设于活动支撑块803上方；齿条12分别固定于第一跳高杆5和第二跳高杆6侧壁上；所述底座1上表面设有水平仪14；所述支脚9采用橡胶材质。

使用时，先将跳高架放置在地面上，所述底座1上表面设有水平仪14，观察水平仪14能判断地面是否水平，从而使测量的成绩更精确；第一跳高杆5和第二跳高杆6的外壁均套接有滑套4，滑套4内壁固定有支撑座10，支撑座10转动连接有与齿条12相啮合的齿轮11，滑套4外壁设有锁紧螺栓3和指针13，滑套4通过齿轮11和齿条12啮合连接，从而能沿着第一跳高杆5和第二跳高杆6上下精确移动，再拧紧锁紧螺栓3，即可将架杆装置8固定在指定的测量高度，指针13指向刻度盘2的数值即为测量高度；架杆装置8包括壳体801、挡板802、活动支撑块803和减振弹簧804，活动支撑块803侧壁固定有滑棒805，壳体801侧壁开设有与滑棒805相配合的滑槽806，活动支撑块803上表面开设有弧形凹槽，从而能将横杆7架放在活动支撑块803上方，跳高过程中当学生碰触到或者压到横杆7，减振弹簧804具有缓冲作用，从而能有效保护跳高架；挡板802能防止横杆7弹出，从而能保护学生的安全。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不会使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (5)

1.一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，包括第一跳高杆(5)和第二跳高杆(6)，其特征在于，所述第一跳高杆(5)和所述第二跳高杆(6)的下端均固定有底座(1)，所述底座(1)下表面固定有支脚(9)；所述第一跳高杆(5)和所述第二跳高杆(6)的外壁均套接有滑套(4)，所述滑套(4)内壁固定有支撑座(10)，所述支撑座(10)转动连接有与齿条(12)相啮合的齿轮(11)，所述滑套(4)外壁设有锁紧螺栓(3)、指针(13)和连接杆(15)，所述连接杆(15)固定有架杆装置(8)，所述架杆装置(8)包括壳体(801)、挡板(802)、活动支撑块(803)和减振弹簧(804)，所述活动支撑块(803)侧壁固定有滑棒(805)，所述壳体(801)侧壁开设有与所述滑棒(805)相配合的滑槽(806)，所述活动支撑块(803)上表面架放有横杆(7)；所述第一跳高杆(5)和所述第二跳高杆(6)的外壁均设有刻度盘(2)。

2.根据权利要求1所述的一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，其特征在于，所述减振弹簧(804)固定与所述壳体(801)底面和所述活动支撑块(803)下表面之间，所述活动支撑块(803)上表面开设有弧形凹槽，所述挡板(802)设于所述活动支撑块(803)上方。

3.根据权利要求1所述的一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，其特征在于，所述齿条(12)分别固定于所述第一跳高杆(5)和所述第二跳高杆(6)侧壁上。

4.根据权利要求1所述的一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，其特征在于，所述底座(1)上表面设有水平仪(14)。

5.根据权利要求1所述的一种可精确调节高度的体育教学用跳高架，其特征在于，所述支脚(9)采用橡胶材质。