CN206224860U - 一种英语教学词汇展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学词汇展示装置，包括装置本体，所述装置本体上设置有边框，所述边框的内侧设置有凹槽一，所述凹槽一内设置有滑轮组，所述装置本体上设置有书写板，所述书写板分为左书写板和右书写板，所述左书写板和右书写板通过磁条连接，所述磁条嵌入在左书写板和右书写板一侧的内部，所述书写板的一侧设置有白板，所述白板的一侧设置有一层磁板，所述装置本体的底端设置有若干个抽屉，所述抽屉上设置有把手，所述装置本体顶端的一侧设置有一排LED灯，本实用新型装置本体的顶端设置有摄像头，一天的学习，上课总会有分神的时候，这样老师讲的知识点就会遗落，这样通过将上课的情况记录下来，便于学生回去之后温习。

Description

一种英语教学词汇展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体为一种英语教学词汇展示装置。

背景技术

目前，在英语的教学过程中，英语时态的学习是重中之重，而教师在英语的教学过程中，经常发现英语时态在很大程度上困扰着学生，尤其是在掌握不牢固的情况下，由于时态繁多，容易混淆，需要学生较长时间才能掌握，而在这期间，由于在学习的过程中会经常用到时态，而老师在讲解时每次只能将时态格式一一列举在黑板上，这样只能通过口述进行讲解，且得不到很好的强化教学，不仅降低了教学效率，还增加了老师负担，影响了教学质量，而且一些学生在上课的时候不小心走神的话，那么老师讲的那个知识点就会遗漏，且好多的都没有储物功能，这样用具就会容易丢失。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学词汇展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学词汇展示装置，包括装置本体，所述装置本体上设置有边框，所述边框的内侧设置有凹槽一，所述凹槽一内设置有滑轮组，所述装置本体上设置有书写板，所述书写板与凹槽一通过滑轮组连接，所述书写板分为左书写板和右书写板，所述左书写板和右书写板通过磁条连接，所述磁条嵌入在左书写板和右书写板一侧的内部，所述书写板的一侧设置有白板，所述白板通过滑轮组与装置本体连接，所述白板的一侧设置有一层磁板，所述装置本体的底端设置有若干个抽屉，所述抽屉与装置本体通过滑轮组连接，所述抽屉上设置有把手，所述装置本体顶端的一侧设置有一排LED灯，所述装置本体的顶端设置有摄像头，所述摄像头的一侧设置有存储器，所述存储器的一侧设置有USB接口，所述摄像头与存储器电性连接，所述存储器与USB接口电性连接。

进一步，所述装置本体顶端设置有电源插头，所述电源插头的一侧设置有蓄电池。

进一步，所述白板的底端设置有突出的凹槽二。

进一步，所述装置本体的下端设置有支撑架，所述支撑上设置有伸缩杆，所述支撑架的底端设置有底座。

进一步，所述电源插头与蓄电池电性连接，所述蓄电池与LED灯电性连接，所述蓄电池与摄像头电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种英语教学词汇展示装置，边框的内侧设置有凹槽一，凹槽一内设置有滑轮组，书写板与凹槽一通过滑轮组连接，磁条嵌入在左书写板和右书写板一侧的内部，便于书写板的移动，且便于将两块书写板合起来，操作简单，书写板的一侧设置有白板，白板通过滑轮组与装置本体连接，白板的一侧设置有一层磁板，白板上不仅可以写字，而且还可以通过磁扣将纸条粘贴在上面，且通过滑轮组将白板拉出，以便于学生更好的观看，装置本体的底端设置有若干个抽屉，抽屉与装置本体通过滑轮组连接，抽屉上设置有把手，这样不仅方便而且将上课所需文具收藏起来，以防丢失，装置本体顶端的一侧设置有一排LED灯，由于长时间的学习，再加上光线不好的话这样就会很容易近视，装置本体的顶端设置有摄像头，摄像头的一侧设置有存储器，存储器的一侧设置有USB接口，一天的学习，上课总会有分神的时候，这样老师讲的知识点就会遗落，这样通过将上课的情况记录下来，便于学生回去之后温习，装置本体的下端设置有支撑架，支撑上设置有伸缩杆，一些老师或许在身高上有所欠缺，这样在台上板书的时候就会有所尴尬，伸缩杆的设计在一定程度上缓解了这种尴尬，对于这些情况，因此教学装置还需要进一步的改善。

附图说明

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型的局部结构示意图之一；

图3是本实用新型的局部结构示意图之二；

图4是本实用新型的电性连接示意图；

附图标记中：1-装置本体；2-边框；3-凹槽一；4-滑轮组；5-书写板；51-左书写板；52-右书写板；6-凹槽二；7-磁条；8-白板；9-磁板；10-抽屉；11-把手；12-LED灯；13-摄像头；14-存储器；15-USB接口；16-电源插头；17-蓄电池；18-开关；19-支撑架；20-伸缩杆；21-底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学词汇展示装置，包括装置本体1，所述装置本体1上设置有边框2，所述边框2的内侧设置有凹槽一3，所述凹槽一3内设置有滑轮组4，所述装置本体1上设置有书写板5，所述书写板5与凹槽一3通过滑轮组4连接，所述书写板5分为左书写板51和右书写板52，所述左书写板51和右书写板52通过磁条7连接，所述磁条7嵌入在左书写板51和右书写板52一侧的内部，所述书写板5的一侧设置有白板8，所述白板8通过滑轮组4与装置本体1连接，所述白板8的一侧设置有一层磁板9，所述装置本体1的底端设置有若干个抽屉10，所述抽屉10与装置本体1通过滑轮组4连接，所述抽屉10上设置有把手11，所述装置本体1顶端的一侧设置有一排LED灯12，所述装置本体1的顶端设置有摄像头13，所述摄像头13的一侧设置有存储器14，所述存储器14的一侧设置有USB接口15，所述摄像头13与存储器14电性连接，所述存储器14与USB接口15电性连接。

所述装置本体1顶端设置有电源插头16，所述电源插头16的一侧设置有蓄电池17，所述装置本体1的一侧设置有开关18，所述存储器为2716型号的构件。

所述白板8的底端设置有突出的凹槽二6。

所述装置本体1的下端设置有支撑架19，所述支撑架19上设置有伸缩杆20，所述支撑架19的底端设置有底座21。

所述电源插头16与蓄电池17电性连接，所述蓄电池17与LED灯12电性连接，所述蓄电池17与摄像头13电性连接。

工作原理：使用时打开装置本体1一侧的开关18，就可以根据需求打开LED灯12和摄像头13等设备，需要数据时通过存储器14将数据传递给装置本体1一侧的USB接口15进行下载，书写板5通过滑轮组4与装置本体1连接，且左书写板51和右书写板52通过磁条7连接，不用时直接拉开即可，同时在使用白板8的时候，便于看得更仔细一点通过凹槽二6和滑轮组4将白板8拉出，在支撑架19上设置有伸缩杆20，便于调节装置本体1的高度。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种英语教学词汇展示装置，包括装置本体(1)，其特征在于：所述装置本体(1)上设置有边框(2)，所述边框(2)的内侧设置有凹槽一(3)，所述凹槽一(3)内设置有滑轮组(4)，所述装置本体(1)上设置有书写板(5)，所述书写板(5)与凹槽一(3)通过滑轮组(4)连接，所述书写板(5)分为左书写板(51)和右书写板(52)，所述左书写板(51)和右书写板(52)通过磁条(7)连接，所述磁条(7)嵌入在左书写板(51)和右书写板(52)一侧的内部，所述书写板(5)的一侧设置有白板(8)，所述白板(8)通过滑轮组(4)与装置本体(1)连接，所述白板(8)的一侧设置有一层磁板(9)，所述装置本体(1)的底端设置有若干个抽屉(10)，所述抽屉(10)与装置本体(1)通过滑轮组(4)连接，所述抽屉(10)上设置有把手(11)，所述装置本体(1)顶端的一侧设置有一排LED灯(12)，所述装置本体(1)的顶端设置有摄像头(13)，所述摄像头(13)的一侧设置有存储器(14)，所述存储器(14)的一侧设置有USB接口(15)，所述摄像头(13)与存储器(14)电性连接，所述存储器(14)与USB接口(15)电性连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于：所述装置本体(1)顶端设置有电源插头(16)，所述电源插头(16)的一侧设置有蓄电池(17)，所述装置本体(1)的一侧设置有开关(18)。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于：所述白板(8)的底端设置有突出的凹槽二(6)。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于：所述装置本体(1)的下端设置有支撑架(19)，所述支撑架(19)上设置有伸缩杆(20)，所述支撑架(19)的底端设置有底座(21)。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于：所述电源插头(16)与蓄电池(17)电性连接，所述蓄电池(17)与LED灯(12)电性连接，所述蓄电池(17)与摄像头(13)电性连接。