CN204801332U - 一种多功能数学课用教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能数学课用教具,包括直尺部、真空吸盘,直尺部沿长度方向设置有第一滑槽,第一滑块卡合固定于第一滑槽中,第一滑块上设置有圆孔,粉笔通过自动出笔装置固定于圆孔中,真空吸盘与转轴之间安装有角度尺,角度尺下部设置有画椭圆装置,角度尺上还开设有平行四边形模型、直角三角形模型、等腰三角形模型、正方形模型、六边形模型、等腰梯形模型。本实用新型结构合理、操作简单、功能多样;能够轻松画出直线和斜线,通过第一滑块确定半径后将螺钉旋紧,直尺部相对转轴旋转360°即可画出圆形,而且具备绘制椭圆的功能,另外,还能够直接使用几种不同形状的模型进行作图,有效减轻了教师的工作难度。
Description
技术领域
本实用新型涉及学校教育工具技术领域,具体是一种多功能数学课用教具。
背景技术
数学是研究现实世界空间形式与数量关系的学科,从某种角度看属于形式科学的一种.分为高等数学和初等数学。也有把高中复杂的集合、函数、代数、几何称为中等数学,数学在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用,也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。
在数学教学实践中,教师往往要在黑板上画多种多样的几何图形,让学生明白的更透彻,常见的图形为圆、椭圆、平行四边形等,因此就需要多种教具才能满足教学使用,比如常常用到圆规、直尺、角尺等等,但是在绘制这些图形时非常费时间并且绘制的效果也不太好,特别对于不规则的椭圆来说,令教师们很是苦恼,另外,有时会忘记带个别教具而无法作图,这样给师生们均带来诸多不便,而且初学的学生对几何图形很难理解容易混淆,不能满足现代化教育更高的要求。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能数学课用教具,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种多功能数学课用教具,包括直尺部、真空吸盘,所述真空吸盘上设置有转轴,所述直尺部的一端通过转轴可转动安装于真空吸盘上,所述直尺部沿长度方向设置有第一滑槽,第一滑块卡合固定于第一滑槽中,所述第一滑块上设置有圆孔,所述圆孔直径大于粉笔的直径,所述粉笔通过自动出笔装置固定于圆孔中,所述真空吸盘与转轴之间安装有角度尺,所述角度尺上设置有角度尺刻度,所述角度尺下部设置有画椭圆装置,所述画椭圆装置包括绳索和第二滑槽,所述第二滑槽设置在角度尺的下部,第二滑槽内设置有两个第二滑块,两个第二滑块均设置有紧固螺钉且两第二滑块通过绳索连接,所述绳索上设置有粉笔套,所述角度尺上还开设有平行四边形模型、直角三角形模型、等腰三角形模型、正方形模型、六边形模型、等腰梯形模型;所述自动出笔装置包括设置有螺纹头的压盖、安装于压盖螺纹头下方的弹簧、安装于第一滑块圆孔中的橡胶圈,所述粉笔穿过橡胶圈并由橡胶圈弹性固定,所述第一滑块的圆孔外端设置有内螺纹,所述压盖通过螺纹头旋合固定于第一滑块的圆孔中,所述弹簧的另一端与粉笔的头端相互接触。
作为本实用新型进一步的方案:所述第一滑块的侧面上且与直尺部侧面相接触的部位设置有紧固螺钉。
作为本实用新型再进一步的方案:所述直尺部上设置有第一刻度。
作为本实用新型再进一步的方案:所述角度尺最下端设置有第二刻度。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型结构合理、操作简单、功能多样;能够轻松画出直线和斜线,通过第一滑块确定半径后将螺钉旋紧,直尺部相对转轴旋转360°即可画出标准的圆形,非常便捷;而且具备绘制椭圆的功能,把粉笔放入粉笔套中,调节两个第二滑块的距离即可绘制出不同大小的椭圆,另外,还能够直接使用几种不同形状的模型进行作图,这样既可以同时使用这几种模型,又可以对这几种模型进行比较鉴别,有效减轻了教师的工作难度,同时提高了学生的学习效率,满足现代化教学更高的需求。
附图说明
图1为一种多功能数学课用教具的结构示意图。
图2为图1中A-A处剖面结构示意图。
图中:1-真空吸盘、2-转轴、3-直尺部、4-第一滑槽、5-第一滑块、6-紧固螺钉、7-第一刻度、8-角度尺刻度、9-角度尺、10-橡胶圈、11-粉笔、12-弹簧、13-压盖、14-平行四边形模型、15-第二滑槽、16-第二刻度、17-第二滑块、18-绳索、19-粉笔套。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2,本实用新型实施例中,一种多功能数学课用教具,包括直尺部3、真空吸盘1,所述真空吸盘1上设置有转轴2,所述直尺部3的一端通过转轴2可转动安装于真空吸盘1上,所述直尺部3沿长度方向设置有第一滑槽4,第一滑块5卡合固定于第一滑槽4中并可沿第一滑槽4左右滑动,所述第一滑块5的侧面上且与直尺部3侧面相接触的部位设置有紧固螺钉6,所述第一滑块5上设置有圆孔,所述圆孔直径大于粉笔11的直径,所述粉笔11通过自动出笔装置固定于圆孔中,所述直尺部3上设置有第一刻度7。所述真空吸盘1与转轴2之间安装有角度尺9,所述角度尺9上设置有角度尺刻度8,真空吸盘1吸在黑板表面后,通过直尺部3相对于角度尺9旋转即可画出相互夹角的两条直线,通过角度尺刻度8可以方便掌握准确的角度;所述角度尺9下部设置有画椭圆装置,所述画椭圆装置包括绳索18和第二滑槽15,所述第二滑槽15设置在角度尺9的下部,第二滑槽15内设置有两个第二滑块17,两个第二滑块17均设置有紧固螺钉且两第二滑块17通过绳索18连接,所述绳索18上设置有可滑动的粉笔套19,所述角度尺9最下端设置有第二刻度16。所述角度尺9上还开设有平行四边形模型14、直角三角形模型、等腰三角形模型、正方形模型、六边形模型、等腰梯形模型。
所述自动出笔装置包括设置有螺纹头的压盖13、安装于压盖13螺纹头下方的弹簧12、安装于第一滑块5圆孔中的橡胶圈10,所述粉笔11穿过橡胶圈10并由橡胶圈10弹性固定,所述第一滑块5的圆孔外端设置有内螺纹,所述压盖13通过螺纹头旋合固定于第一滑块5的圆孔中,所述弹簧12的另一端与粉笔11的头端相互接触;由于橡胶圈10具有弹性,因此可以将粉笔11牢固卡固于圆孔中,并有效防止粉笔11在书写时因重力原因下落;当粉笔11露出的头部使用损耗后,通过旋转压盖13推动弹簧12向下压动粉笔11即可使粉笔11继续相对露出部分长度,以达到书写的目的,调整简单便捷,有效节省了课堂时间。
使用时,将真空吸盘1吸合在黑板的表面即可固定,之后将粉笔插入第一滑块5的圆孔中并通过出笔装置固定;当需要画直线时,通过一手辅助直尺部3另一手沿第一滑槽4滑动第一滑块5即可实现在黑板上画出直线;如果需要画斜线通过使直尺部3相对转轴2转动一定角度,之后滑动第一滑块5即可画出斜线;如果需要画圆,通过滑动第一滑块5确定一定半径后将尽快螺钉6旋紧使第一滑块5牢固固定到直尺部3上,之后使直尺部3相对转轴2转动360°即可画出一规则圆形,使用方便快捷,由于直尺部3上设置有第一刻度7,因此可以通过读取刻度方便掌握线条长度,进一步提高了便利性;在画椭圆时把粉笔放入粉笔套19中,调节两个第二滑块17的距离来绘制不同大小的椭圆,第二刻度16使得椭圆画的更加精确;另外还可以直接使用几种不同形状的模型进行作图,这样既可以同时使用这几种模型,又可以对这几种模型进行比较鉴别。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
Claims (4)
1.一种多功能数学课用教具,包括直尺部(3)、真空吸盘(1),其特征在于,所述真空吸盘(1)上设置有转轴(2),所述直尺部(3)的一端通过转轴(2)可转动安装于真空吸盘(1)上,所述直尺部(3)沿长度方向设置有第一滑槽(4),第一滑块(5)卡合固定于第一滑槽(4)中,所述第一滑块(5)上设置有圆孔,所述圆孔直径大于粉笔(11)的直径,所述粉笔(11)通过自动出笔装置固定于圆孔中,所述真空吸盘(1)与转轴(2)之间安装有角度尺(9),所述角度尺(9)上设置有角度尺刻度(8),所述角度尺(9)下部设置有画椭圆装置,所述画椭圆装置包括绳索(18)和第二滑槽(15),所述第二滑槽(15)设置在角度尺(9)的下部,第二滑槽(15)内设置有两个第二滑块(17),两个第二滑块(17)均设置有紧固螺钉且两第二滑块(17)通过绳索(18)连接,所述绳索(18)上设置有粉笔套(19),所述角度尺(9)上还开设有平行四边形模型(14)、直角三角形模型、等腰三角形模型、正方形模型、六边形模型、等腰梯形模型;所述自动出笔装置包括设置有螺纹头的压盖(13)、安装于压盖(13)螺纹头下方的弹簧(12)、安装于第一滑块(5)圆孔中的橡胶圈(10),所述粉笔(11)穿过橡胶圈(10)并由橡胶圈(10)弹性固定,所述第一滑块(5)的圆孔外端设置有内螺纹,所述压盖(13)通过螺纹头旋合固定于第一滑块(5)的圆孔中,所述弹簧(12)的另一端与粉笔(11)的头端相互接触。
2.根据权利要求1所述的一种多功能数学课用教具,其特征在于,所述第一滑块(5)的侧面上且与直尺部(3)侧面相接触的部位设置有紧固螺钉(6)。
3.根据权利要求1所述的一种多功能数学课用教具,其特征在于,所述直尺部(3)上设置有第一刻度(7)。
4.根据权利要求1所述的一种多功能数学课用教具,其特征在于,所述角度尺(9)最下端设置有第二刻度(16)。
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CN107757200A (zh) * | 2017-10-23 | 2018-03-06 | 褚安卓 | 一种课堂用组合尺 |
CN107993502A (zh) * | 2018-01-25 | 2018-05-04 | 陈尚松 | 尺寸标注的演示器 |
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