CN203314416U - 一种语文阅读装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种语文阅读装置，属于学习用具领域，其结构包括板面，还包括支架和底板，支架下端垂直设置在底板上，在底板的前后两端分别设置有吸附器；支架上端与板面下表面中心部位相铰接；在板面的前端设置有挡板并与其垂直连接，在板面的前端设置有滑道，在滑道中设置有与其垂直的定位杆，滑道上方的定位杆上端连接有压板并与其一端相连接，压板上方设置有转钮，滑道下方设置有滑套和挡柄，挡柄设置在滑套内并与其滑动连接，定位杆下端穿过滑套后与挡柄相连接，挡柄与滑套之间设置有复位弹簧。本实用新型和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用效果好等特点。

Description

一种语文阅读装置

技术领域

 本实用新型涉及学习用具领域，具体地说是一种语文阅读装置。 

背景技术

 目前在学校，学生在上语文课时，要阅读课本中的大量文字，学生读书时，大多将书平放在课桌上读书，为了改变读书视角，有的将课桌改为斜面，但这种斜面的斜角是固定的，学生在看书时，由于视线不能保持与书面垂直，所以，学生看书时间长了，就感到疲劳，并容易造成近视眼和产生颈椎病，为了改变读书姿势，有的学生用手将书本抬起一定角度，虽然可在一定程度上缓解颈椎疼痛，但时间长了，会使手臂感到疲劳，这样便降低了学生的学习效率。 

发明内容

  本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的语文阅读装置。 

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是： 

一种语文阅读装置，包括板面，还包括支架和底板，支架下端垂直设置在底板上，在底板的前后两端分别设置有吸附器；支架上端与板面下表面中心部位相铰接；在板面的前端设置有挡板并与其垂直连接，在板面的前端设置有滑道，在滑道中设置有与其垂直的定位杆，滑道上方的定位杆上端连接有压板并与其一端相连接，压板上方设置有转钮，滑道下方设置有滑套和挡柄，挡柄设置在滑套内并与其滑动连接，定位杆下端穿过滑套后与挡柄相连接，挡柄与滑套之间设置有复位弹簧。

一种语文阅读装置，其所述支架包括支撑杆和支撑套筒，支撑杆下端从支撑套筒上端穿入并与其滑动连接。 

本实用新型与现有技术相比，所产生的有益效果是： 

    本实用新型具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，在阅读课文时操作简便、省时省力，减轻了教师和学生的学习难度。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。 

图中：1、转钮，2、压板，3、滑道，4、定位杆，5、挡柄，6、复位弹簧，7、滑套，8、板面，9、挡板，10、支撑杆，11、支撑套筒，12、底板，13、吸附器，14、锁紧钮。 

具体实施方式

 下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。 

 如附图所示，本实用新型的语文阅读装置，其结构包括板面8，还包括支架和底板12，支架下端垂直设置在底板12上，在底板12的前后两端分别设置有吸附器13；支架上端与板面8下表面中心部位相铰接；在板面8的前端设置有挡板9并与其垂直连接，在板面8的前端设置有滑道3，在滑道3中设置有与其垂直的定位杆4，滑道3上方的定位杆4上端连接有压板2并与其一端相连接，压板2上方设置有转钮1，滑道3下方设置有滑套7和挡柄5，挡柄5设置在滑套7内并与其滑动连接，定位杆4下端穿过滑套7后与挡柄5相连接，挡柄5与滑套7之间设置有复位弹簧6；所述支架包括支撑杆10和支撑套筒11，支撑杆10下端从支撑套筒11上端穿入并与其滑动连接，支撑套筒11固定不动，支撑杆10相对于支撑套筒11做上下运动，在支撑套筒11上安装有定位支撑杆10高度的锁紧钮14。  

    通过支架可调节板面8的高度。使用时，把书本放在板面8上，通过滑道3调节压板2的位置，手提转钮1，将书本压在压板2与板面8之间，复位弹簧6可保持压板2与板面8之间的压实度。 

本实用新型的语文阅读装置其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。 

除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。 

Claims (2)

1.一种语文阅读装置，包括板面，其特征在于还包括支架和底板，支架下端垂直设置在底板上，在底板的前后两端分别设置有吸附器；支架上端与板面下表面中心部位相铰接；在板面的前端设置有挡板并与其垂直连接，在板面的前端设置有滑道，在滑道中设置有与其垂直的定位杆，滑道上方的定位杆上端连接有压板并与其一端相连接，压板上方设置有转钮，滑道下方设置有滑套和挡柄，挡柄设置在滑套内并与其滑动连接，定位杆下端穿过滑套后与挡柄相连接，挡柄与滑套之间设置有复位弹簧。

2.根据权利要求1所述的一种语文阅读装置，其特征在于所述支架包括支撑杆和支撑套筒，支撑杆下端从支撑套筒上端穿入并与其滑动连接。

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