CN201183413Y - 多功能教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能教具，它包括板条(3)和板条(8)，所述板条(3)首端做成半圆形(5)，末端有一突起，所述板条(3)上设置刻度条(4)，刻度条(4)末端有一突起，所述板条(3)上两个突起重合组成圆柱形突起(6)，用以安装粉笔夹(7)。板条(8)首端做成半圆形(9)，末端有一突起，所述板条(8)上设置板条(10)，板条(10)末端有一突起，所述板条(8)上两个突起重合组成圆柱形突起(11)，用以安装圆规尖(12)。所述板条(8)上设置固定块(13)，所述板条(3)和板条(8)两半圆形重叠，直径中心用螺杆(1)，螺母(2)固定，组成转动轴。本实用新型结构简单，易于制作，成本低，携带方便。
Description
技术领域
本实用新型是关于教学仪器的，更具体地说，本实用新型是关于多功能的教学仪器。
背景技术
在教师上课时，有时因为做图的需要，教师要带上圆规、量角器、三角板，其不足之处是携带不方便。
发明内容
本实用新型的目的是克服现有技术中的不足，提供一种结构简单，牢固耐用，成本低廉，使用方便的多功能教具。
本实用新型的目的是通过下述技术方案予以实现的。
本实用新型的多功能教具包括板条3和板条8，所述板条3首端做成半圆形5，末端有一半圆柱形突起，所述板条3上设置刻度条4，刻度条4末端也有一半圆柱形突起，所述板条3上两个半圆柱形突起重合组成圆柱形突起6，用以安装粉笔夹7，板条8首端做成半圆形9，末端有一半圆柱形突起，所述板条8上设置板条10，板条10末端有一半圆柱形突起，所述板条8上两个半圆柱形突起重合组成圆柱形突起11，用以安装圆规尖12，所述板条8上设置固定块13，所述板条3和板条8两半圆形重叠，直径中心用螺杆1，螺母2固定，组成转动轴。
所述板条3由半圆5直径处算起，其长为39.5cm，宽为4.7cm，厚为0.8cm，其中圆柱形突起6的长1.5cm包括在39.5cm之内。所述板条3上沿粘合长39.5cm，宽1.2cm，厚0.8cm的长方形刻度条，其中圆柱形突起6的长1.5cm包括在39.5cm之内。所述板条3上的圆柱形突起6套粉笔夹7。所述板条3首端沿刻度条4下沿做成直径为3.5cm的半圆5。所述板条8由半圆9直径处算起，其长为41.5cm，宽为4.7cm，厚为0.8cm，其中圆柱形突起11的长1.5cm包括在39.5cm之内。所述板条8的下沿画上刻度线。所述板条8的刻度线的背面同位置处粘合长41.5cm，宽1.2cm，厚0.8cm的长方形板条10，其中圆柱形突起11的长1.5cm包括在41.5cm之内。所述板条8的首端紧贴上沿做成直径为3.5cm的半圆9。所述半圆9的半圆面上制成量角器，其角度线延伸至半圆9的侧面。
本实用新型与现有技术相比的优点是：
1.结构简单，易于加工制造。
2.体积小，携带方便。
3.成本低廉，便于推广使用。
4.兼直尺、三角板、圆规、量角器的多种功能。
附图说明
下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细的说明。
图1是本实用新型的主视结构示意图。
图2是本实用新型的后视结构示意图。
具体实施方式
附图1中螺杆1的直径为0.5cm，螺帽处板条开孔使螺帽没入孔内。
附图2中固定块13为长3.5cm，宽1.2cm，厚0.8cm的长方形板块，起平衡作用。
附图1中板条3、板条8合拢可做短尺用。
板条3、板条8分开可做圆规用。
板条3、板条8分开搬成一条直线可做长直尺用。
搬开板条3，板条3上刻度条4的前端与半圆9上30°的侧面刻度线相重合，则板条3的下沿与板条8的上沿所成的角就是30°；当板条3上刻度条4的前端与半圆9上45°的侧面刻度线相重合，则板条3的下沿与板条8的上沿所成的角就是45°。如此操作，则可当三角板用，还可当量角器使用。
Claims (10)
1.一种多功能教具，包括板条(3)和板条(8)，其特征是，所述板条(3)首端做成半圆形(5)，末端有一突起，所述板条(3)上设置刻度条(4)，刻度条(4)末端有一突起，所述板条(3)上两个突起重合组成圆柱形突起(6)，用以安装粉笔夹(7)，板条(8)首端做成半圆形(9)，末端有一突起，所述板条(8)上设置板条(10)，板条(10)末端有一突起，所述板条(8)上两个突起重合组成圆柱形突起(11)，用以安装圆规尖(12)，所述板条(8)上设置固定块(13)，所述板条(3)和板条(8)两半圆形重叠，直径中心用螺杆(1)，螺母(2)固定，组成转动轴。
2.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述板条(3)由半圆(5)直径处算起，其长为39.5cm，宽为4.7cm，厚为0.8cm，其中圆柱形突起(6)的长1.5cm包括在39.5cm之内。
3.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述板条(3)上沿粘合长39.5cm，宽1.2cm，厚0.8cm的长方形刻度条，其中圆柱形突起(6)的长1.5cm包括在39.5cm之内。
4.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述板条(3)上的圆柱形突起(6)套粉笔夹(7)。
5.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述板条(3)首端沿刻度条(4)下沿做成直径为3.5cm的半圆(5)。
6.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述板条(8)由半圆(9)直径处算起，其长为41.5cm，宽为4.7cm，厚为0.8cm，其中圆柱形突起(11)的长1.5cm包括在39.5cm之内。
7.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述板条(8)的下沿画上刻度线。
8.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述板条(8)的刻度线的背面同位置处粘合长41.5cm，宽1.2cm，厚0.8cm的长方形板条(10)，其中圆柱形突起(11)的长1.5cm包括在41.5cm之内。
9.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述板条(8)的首端紧贴上沿做成直径为3.5cm的半圆(9)。
10.根据权利要求1所述的多功能教具，其特征是，所述半圆(9)的半圆面上制成量角器，其角度线延伸至半圆(9)的侧面。
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Country Status (1)
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Cited By (4)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN103552404A (zh) * | 2013-11-13 | 2014-02-05 | 孙生强 | 一种直尺 |
| CN104742606A (zh) * | 2015-03-17 | 2015-07-01 | 张懿孜 | 多功能组合尺 |
| CN105034652A (zh) * | 2015-06-24 | 2015-11-11 | 苏州市职业大学 | 一种教学用多功能尺规 |
| CN107599691A (zh) * | 2017-09-04 | 2018-01-19 | 安徽信息工程学院 | 多功能圆规 |
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2008
- 2008-03-23 CN CNU2008200087467U patent/CN201183413Y/zh not_active Expired - Fee Related
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| CN104742606B (zh) * | 2015-03-17 | 2021-07-16 | 张懿孜 | 多功能组合尺 |
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