CN113164825B - 一种用于儿童教育的益智设备 - Google Patents
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Abstract
一种用于儿童教育的益智设备，包括外部设置的立方体安装框（11），立方体安装框（11）的内部中间位置间隙设置有供能安装框（13），供能安装框（13）的内部设置有蓄电池（14），供能安装框（13）的外侧配合立方体安装框（11）的内侧均匀设置有若干稳定弹簧柱（10），且供能安装框（13）的内部中间位置设置有控制器（12），由于立方体安装框（11）的拐角均设置有弹簧减震机构，使得抛掷的时候声音小、震动小、跳动次数多，既保护了内部元件的安全，也提高了装置的可玩性和趣味性，由于互换安装板（2）能整体更换，能够更换不同的内容资源以适应不同年龄段儿童的需要，增加了装置的服务范围，通过QI无线充电线圈（3）的无线充电，使得装置能够保持结构的一体性，强度高。
Description
技术领域
本发明涉及早教领域，具体是一种用于儿童教育的益智设备。
背景技术
在儿童对图形进行认识和记忆的时候，传统的方法就是使用识图海报进行识图，这样图形均匀分布在海报上，容易使儿童对图形的记忆产生乏味，降低了儿童的兴趣，同时也缺少随机性，不方便对儿童数数的能力进行锻炼，还有的装置在使用时，虽然可以对图形进行随机记忆，一般采用卡片让儿童进行识别，这样不方便使儿童自主进行操作，同时不方便对儿童的动手能力进行锻炼，还有的装置使用可以点触的识图板让儿童进行识图，虽然一定程度使儿童产生兴趣，但是效果并不理想。
中国专利（公告号CN206961370U）公开了一种用于儿童教育的益智设备，虽然在一定程度上改善了问题，但是在适用范围方面、安全使用方面以及趣味性方面仍然存在问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种用于儿童教育的益智设备，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种用于儿童教育的益智设备，包括外部设置的立方体安装框，立方体安装框的内部中间位置间隙设置有供能安装框，供能安装框的内部设置有蓄电池，供能安装框的外侧配合立方体安装框的内侧均匀设置有若干稳定弹簧柱，且供能安装框的内部中间位置设置有控制器，所述立方体安装框的拐角处均伸出设置有导向限位柱，导向限位柱的外侧均设置有导向安装筒，导向安装筒的内侧配合导向限位柱均设置有减震弹簧，且导向安装筒的外端均设置有减震橡胶垫，立方体安装框的六个端面均正对设置有互换安装板，互换安装板的外端面均水平设置有展示板，互换安装板的左下端与立方体安装框之间正对设置有互感线圈，互换安装板右下端正对的立方体安装框上均通过弧面槽设置有喇叭，喇叭的外端均设置有滤网，立方体安装框的六个端面中间位置均内嵌设置有QI无线充电线圈，QI无线充电线圈的中间位置均向内设置有供电柱，供电柱的内端均对称设置有导线，导线伸出立方体安装框均设置有供电导向筒，供能安装框的上端配合供电导向筒均设置有供电导向柱。
作为本发明进一步的方案：所述展示板与互换安装板之间均正对设置有软磁片。
作为本发明进一步的方案：所述互换安装板的内端面均对称设置有固定安装柱。
作为本发明进一步的方案：所述立方体安装框配合固定安装柱均设置有固定安装槽。
作为本发明进一步的方案：所述固定安装槽的内部均对称设置有弹性卡簧。
作为本发明进一步的方案：所述固定安装柱的两侧配合弹性卡簧设置有固定槽。
作为本发明再进一步的方案：所述QI无线充电线圈也通过导线与互感线圈连接。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：由于装置的拐角均设置有弹簧减震机构，使得抛掷的时候声音小、震动小、跳动次数多，既保护了内部元件的安全，也提高了装置的可玩性和趣味性，由于互换安装板能整体更换，能够更换不同的内容资源以适应不同年龄段儿童的需要，增加了装置的服务范围，通过QI无线充电线圈的无线充电，使得装置能够保持结构的一体性，强度高。
附图说明
图1为一种用于儿童教育的益智设备的结构示意图。
图2为图1中a处的放大示意图。
图3为图1中b处的放大示意图。
1-供电柱、2-互换安装板、3-QI无线充电线圈、4-展示板、5-减震弹簧、6-导向安装筒、7-导向限位柱、8-减震橡胶垫、9-弧面槽、10-稳定弹簧柱、11-立方体安装框、12-控制器、13-供能安装框、14-蓄电池、15-滤网、16-喇叭、17-软磁片、18-互感线圈、19-导线、20-固定安装槽、21-固定安装柱、22-弹性卡簧、23-固定槽、24-供电导向筒、25-供电导向柱。
具体实施方式
下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
下文的公开提供了许多不同的实施例或例子用来实现本发明的不同结构。为了简化本发明的公开，下文中对特定例子的部件和设置进行描述。当然，它们仅仅为示例，并且目的不在于限制本发明。此外，本发明可以在不同例子中重复参考数字和/或字母。这种重复是为了简化和清楚的目的，其本身不指示所讨论各种实施例和/或设置之间的关系。
实施例一
请参阅图1～3，本发明实施例中，一种用于儿童教育的益智设备，包括外部设置的立方体安装框11，立方体安装框11的内部中间位置间隙设置有供能安装框13，供能安装框13的内部设置有蓄电池14，供能安装框13的外侧配合立方体安装框11的内侧均匀设置有若干稳定弹簧柱10，且供能安装框13的内部中间位置设置有控制器12，所述立方体安装框11的拐角处均伸出设置有导向限位柱7，导向限位柱7的外侧均设置有导向安装筒6，导向安装筒6的内侧配合导向限位柱7均设置有减震弹簧5，且导向安装筒6的外端均设置有减震橡胶垫8，立方体安装框11的六个端面均正对设置有互换安装板2，互换安装板2的外端面均水平设置有展示板4，展示板4与互换安装板2之间均正对设置有软磁片17，互换安装板2的内端面均对称设置有固定安装柱21，立方体安装框11配合固定安装柱21均设置有固定安装槽20，固定安装槽20的内部均对称设置有弹性卡簧22，固定安装柱21的两侧配合弹性卡簧22设置有固定槽23，互换安装板2的左下端与立方体安装框11之间正对设置有互感线圈18，互换安装板2右下端正对的立方体安装框11上均通过弧面槽9设置有喇叭16，喇叭16的外端均设置有滤网15，立方体安装框11的六个端面中间位置均内嵌设置有QI无线充电线圈3，QI无线充电线圈3的中间位置均向内设置有供电柱1，供电柱1的内端均对称设置有导线19，导线19伸出立方体安装框11均设置有供电导向筒24，供能安装框13的上端配合供电导向筒24均设置有供电导向柱25，QI无线充电线圈3也通过导线19与互感线圈18连接。
儿童在使用时，可以取用六组不同的展示板4安装在立方体安装框11上，使用的时候抛掷，具体是通过将儿童感兴趣的展示板4取出，通过软磁片17的吸附作用将展示板4安装在互换安装板2上，再将互换安装板2安装在立方体安装框11上，通过弹性卡簧22和固定槽23的形变卡死作用，使得互换安装板2牢固的安装在立方体安装框11上，此时通过导线19供电，使得互感线圈18进行识别，在总控制器12的作用下，使得喇叭16播放上方的互感线圈18内的信息，儿童再次抛掷，播放当前上方的互感线圈18内的信息，增加游戏的趣味性，由于装置的拐角均设置有弹簧减震机构，使得抛掷的时候声音小、震动小、跳动次数多，既保护了内部元件的安全，也提高了装置的可玩性，由于互换安装板2能整体更换，能够更换不同的内容资源以适应不同年龄段儿童的需要，增加了装置的服务范围，通过QI无线充电线圈3的无线充电，使得装置能够保持结构的一体性，强度高。
实施例二
在实施例一的基础上，通过供电导向筒24和供电导向柱25的导向供电，使得装置能够在运动状态下持续进行供电，使得装置的使用稳定性更强。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外，在不相互矛盾的情况下，本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，本领域的普通技术人员可以理解：在不脱离本发明的原理和宗旨的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由权利要求及其等同物限定。
Claims (7)
1.一种用于儿童教育的益智设备，包括外部设置的立方体安装框（11），立方体安装框（11）的内部中间位置间隙设置有供能安装框（13），供能安装框（13）的内部设置有蓄电池（14），供能安装框（13）的外侧配合立方体安装框（11）的内侧均匀设置有若干稳定弹簧柱（10），且供能安装框（13）的内部中间位置设置有控制器（12），其特征在于，所述立方体安装框（11）的拐角处均伸出设置有导向限位柱（7），导向限位柱（7）的外侧均设置有导向安装筒（6），导向安装筒（6）的内侧配合导向限位柱（7）均设置有减震弹簧（5），且导向安装筒（6）的外端均设置有减震橡胶垫（8），立方体安装框（11）的六个端面均正对设置有互换安装板（2），互换安装板（2）的外端面均水平设置有展示板（4），互换安装板（2）的左下端与立方体安装框（11）之间正对设置有互感线圈（18），互换安装板（2）右下端正对的立方体安装框（11）上均通过弧面槽（9）设置有喇叭（16），喇叭（16）的外端均设置有滤网（15），立方体安装框（11）的六个端面中间位置均内嵌设置有QI无线充电线圈（3），QI无线充电线圈（3）的中间位置均向内设置有供电柱（1），供电柱（1）的内端均对称设置有导线（19），导线（19）伸出立方体安装框（11）均设置有供电导向筒（24），供能安装框（13）的上端配合供电导向筒（24）均设置有供电导向柱（25）。
2.根据权利要求1所述的一种用于儿童教育的益智设备，其特征在于，所述展示板（4）与互换安装板（2）之间均正对设置有软磁片（17）。
3.根据权利要求2所述的一种用于儿童教育的益智设备，其特征在于，所述互换安装板（2）的内端面均对称设置有固定安装柱（21）。
4.根据权利要求3所述的一种用于儿童教育的益智设备，其特征在于，所述立方体安装框（11）配合固定安装柱（21）均设置有固定安装槽（20）。
5.根据权利要求4所述的一种用于儿童教育的益智设备，其特征在于，所述固定安装槽（20）的内部均对称设置有弹性卡簧（22）。
6.根据权利要求3或5所述的一种用于儿童教育的益智设备，其特征在于，所述固定安装柱（21）的两侧配合弹性卡簧（22）设置有固定槽（23）。
7.根据权利要求1所述的一种用于儿童教育的益智设备，其特征在于，所述QI无线充电线圈（3）也通过导线（19）与互感线圈（18）连接。
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