CN113129704A - 一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，所述支撑箱的下端内壁滑动连接有两个对称设置的滑块，两个所述滑块的上端均转动连接有螺杆，所述支撑箱的上表面贯穿滑动连接有两个对称设置的移动块，两个所述螺杆的上端贯穿两个所述移动块的上表面且分别与两个所述移动块转动连接，且两个所述螺杆的外侧均螺纹套设有分别位于两个所述移动块上端的螺纹套筒，左侧所述螺纹套筒的下端前侧以及右侧所述螺纹套筒的下端后侧均固定连接有导向支撑板，两个所述导向支撑板的上端均固定连接有显示板。本发明设计联动性非常强，能够同时将两个显示板向上升起并且拉开，有一个非常好的展示效果，覆盖面积非常大，从而有一个良好的教学效果。

Description

一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备。

背景技术

英语教学是教学中必不可少的一门学科，英语学好能够提高我们的社交能力，为了学习国外的先进技术，英语已成为必修的课程之一，在英语教学过程中教学板是必不可少的一种教学设备，现有的英语教学板在使用的时候还是存在一定的缺陷，覆盖显示面积小，不能让所有的学者都能看清教学知识，因而会影响教学的效果，且现有的教学板高度也不便于调节，从而在学的时候教学板不能有一个好的展示角度，会影响学习的进度，鉴于以上缺陷，因此我们提出一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备来解决上述问题。

发明内容

(一)发明目的

为解决背景技术中存在的技术问题，覆盖显示面积小，不能让所有的学者都能看清教学知识，因而会影响教学的效果，且现有的教学板高度也不便于调节，从而在学的时候教学板不能有一个好的展示角度，会影响学习的进度，本发明提出一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，设计联动性非常强，能够同时将两个显示板向上升起并且拉开，有一个非常好的展示效果，覆盖面积非常大。

(二)技术方案

本发明提供了一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，包括支撑箱，所述支撑箱的下端内壁滑动连接有两个对称设置的滑块，两个所述滑块的上端均转动连接有螺杆，所述支撑箱的上表面贯穿滑动连接有两个对称设置的移动块，两个所述螺杆的上端贯穿两个所述移动块的上表面且分别与两个所述移动块转动连接，且两个所述螺杆的外侧均螺纹套设有分别位于两个所述移动块上端的螺纹套筒，左侧所述螺纹套筒的下端前侧以及右侧所述螺纹套筒的下端后侧均固定连接有导向支撑板，两个所述导向支撑板的上端均固定连接有显示板，两个所述显示板互相远离的一端分别与两个所述螺纹套筒互相靠近的表面固定连接，所述支撑箱内转动连接有横向设置的双向螺杆，所述双向螺杆的外圆周面螺接有两个对称设置的螺纹套块，两个所述螺纹套块与两个所述移动块的下端固定连接。

优选的，所述支撑箱的下端内壁开设有供两个所述滑块左右滑动的滑槽，两个所述滑块的上端均固定连接有轴承，两个所述螺杆的下端分别与两个所述轴承的内圈固定连接。

优选的，所述支撑箱的上表面开设有横向设置的导向通槽，两个所述移动块均与导向通槽滑动连接。

优选的，两个所述导向支撑板互相靠近的表面均开设有矩形槽，两个所述支撑板互相远离的一端互相靠近的表面均固定连接有连接块，前侧所述连接块与后侧所述矩形槽滑动连接，后侧所述连接块与前侧所述矩形槽滑动连接。

优选的，所述支撑箱的左表面固定安装有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿支撑箱的左表面且与双向螺杆的左端固定连接，所述驱动电机与外部的电源以及外部的控制开关电性连接。

优选的，所述支撑箱的下端四角处均固定连接有锁止万向轮，所述支撑箱的上端前侧固定连接有储物盒。

优选的，两个所述螺杆的下端均固定套接有齿轮，所述支撑箱的内部固定连接有横向设置的齿条，两个所述齿轮均与齿条啮合传动。

与现有的技术相比，本发明的有益效果是：

通过驱动电机的输出轴转动带动双向螺杆转动，双向螺杆转动带动两个螺纹套块互相远离移动，带动两个显示板互相远离移动，从而实现了对两个显示板打开，大大增加了显示的面积，两个螺杆互相远离移动的时候两个齿轮将与齿条啮合传动，从而带动两个螺杆转动，最后带动两个显示板向上移动，从而有一个合适的高度，提高展示的效果，本发明设计联动性非常强，能够同时将两个显示板向上升起并且拉开，有一个非常好的展示效果，覆盖面积非常大，从而有一个良好的教学效果。

附图说明

图1为本发明提出的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备的立体结构示意图；

图2为本发明提出的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备的内部结构示意图；

图3为本发明提出的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备中两个导向支撑板的结构示意图。

图中：1支撑箱、2双向螺杆、3导向通槽、4驱动电机、5移动块、6导向支撑板、7螺纹套筒、8显示板、9滑槽、10齿轮、11滑块、12螺纹套块、13螺杆、14齿条、15连接块、16矩形槽、17储物盒、18轴承。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

如图1-3所示，本发明提出的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，包括支撑箱1，支撑箱1的下端四角处均固定连接有锁止万向轮，支撑箱1的上端前侧固定连接有储物盒17，支撑箱1的下端内壁滑动连接有两个对称设置的滑块11，两个滑块11的上端均转动连接有螺杆13，支撑箱1的上表面贯穿滑动连接有两个对称设置的移动块5，支撑箱1的上表面开设有横向设置的导向通槽3，两个移动块5均与导向通槽3滑动连接，两个螺杆13的上端贯穿两个移动块5的上表面且分别与两个移动块5转动连接，且两个螺杆13的外侧均螺纹套设有分别位于两个移动块5上端的螺纹套筒7，左侧螺纹套筒7的下端前侧以及右侧螺纹套筒7的下端后侧均固定连接有导向支撑板6，两个导向支撑板6的上端均固定连接有显示板8，两个显示板8互相远离的一端分别与两个螺纹套筒7互相靠近的表面固定连接，支撑箱1内转动连接有横向设置的双向螺杆2，双向螺杆2的外圆周面螺接有两个对称设置的螺纹套块12，两个螺纹套块12与两个移动块5的下端固定连接，支撑箱1的左表面固定安装有驱动电机4，驱动电机4的输出轴贯穿支撑箱1的左表面且与双向螺杆2的左端固定连接，驱动电机4与外部的电源以及外部的控制开关电性连接。

支撑箱1的下端内壁开设有供两个滑块11左右滑动的滑槽9，两个滑块11的上端均固定连接有轴承18，两个螺杆13的下端分别与两个轴承18的内圈固定连接。

两个导向支撑板6互相靠近的表面均开设有矩形槽16，两个支撑板6互相远离的一端互相靠近的表面均固定连接有连接块15，前侧连接块15与后侧矩形槽16滑动连接，后侧连接块15与前侧矩形槽16滑动连接。

两个螺杆13的下端均固定套接有齿轮10，支撑箱1的内部固定连接有横向设置的齿条14，两个齿轮10均与齿条14啮合传动。

工作原理：工作时通过打开驱动电机4，驱动电机4的输出轴转动带动双向螺杆2转动，双向螺杆2转动带动两个螺纹套块12互相远离移动，两个螺纹套块12互相远离移动带动两个移动块5互相远离移动，两个移动块5互相远离移动将带动两个螺杆13互相远离移动，两个螺杆13互相远离移动带动两个螺纹套筒7互相远离移动，两个螺纹套筒7互相远离移动带动两个显示板8互相远离移动，从而实现了对两个显示板8打开；两个螺杆13互相远离移动的时候两个齿轮10将与齿条14啮合传动，从而带动两个螺杆13转动，因为两个螺杆13的螺纹呈反向设置，所以两个螺杆13转动将带动两个螺纹套筒7同时向上移动，最后带动两个显示板8向上移动，从而有一个合适的高度，因为两个螺纹套筒7互相靠近的一侧均固定连接有导向支撑板6，两个导向支撑板6之间通过两个连接块15滑动连接，从而对两个螺纹套筒7起到导向的作用，使两个螺纹套筒7只能向上或者向下移动，本发明能够同时将两个显示板8向上升起并且拉开，有一个非常好的展示效果，覆盖面积非常大，从而有一个良好的教学效果。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，包括支撑箱(1)，其特征在于，所述支撑箱(1)的下端内壁滑动连接有两个对称设置的滑块(11)，两个所述滑块(11)的上端均转动连接有螺杆(13)，所述支撑箱(1)的上表面贯穿滑动连接有两个对称设置的移动块(5)，两个所述螺杆(13)的上端贯穿两个所述移动块(5)的上表面且分别与两个所述移动块(5)转动连接，且两个所述螺杆(13)的外侧均螺纹套设有分别位于两个所述移动块(5)上端的螺纹套筒(7)，左侧所述螺纹套筒(7)的下端前侧以及右侧所述螺纹套筒(7)的下端后侧均固定连接有导向支撑板(6)，两个所述导向支撑板(6)的上端均固定连接有显示板(8)，两个所述显示板(8)互相远离的一端分别与两个所述螺纹套筒(7)互相靠近的表面固定连接，所述支撑箱(1)内转动连接有横向设置的双向螺杆(2)，所述双向螺杆(2)的外圆周面螺接有两个对称设置的螺纹套块(12)，两个所述螺纹套块(12)与两个所述移动块(5)的下端固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，其特征在于，所述支撑箱(1)的下端内壁开设有供两个所述滑块(11)左右滑动的滑槽(9)，两个所述滑块(11)的上端均固定连接有轴承(18)，两个所述螺杆(13)的下端分别与两个所述轴承(18)的内圈固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，其特征在于，所述支撑箱(1)的上表面开设有横向设置的导向通槽(3)，两个所述移动块(5)均与导向通槽(3)滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，其特征在于，两个所述导向支撑板(6)互相靠近的表面均开设有矩形槽(16)，两个所述支撑板(6)互相远离的一端互相靠近的表面均固定连接有连接块(15)，前侧所述连接块(15)与后侧所述矩形槽(16)滑动连接，后侧所述连接块(15)与前侧所述矩形槽(16)滑动连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，其特征在于，所述支撑箱(1)的左表面固定安装有驱动电机(4)，所述驱动电机(4)的输出轴贯穿支撑箱(1)的左表面且与双向螺杆(2)的左端固定连接，所述驱动电机(4)与外部的电源以及外部的控制开关电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，所述支撑箱(1)的下端四角处均固定连接有锁止万向轮，所述支撑箱(1)的上端前侧固定连接有储物盒(17)。

7.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的全覆盖式英语辅助教学设备，两个所述螺杆(13)的下端均固定套接有齿轮(10)，所述支撑箱(1)的内部固定连接有横向设置的齿条(14)，两个所述齿轮(10)均与齿条(14)啮合传动。

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