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CN112380261A - 基于5g技术的远程辅导方法、装置、系统及存储介质 - Google Patents

基于5g技术的远程辅导方法、装置、系统及存储介质 Download PDF

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CN112380261A
CN112380261A CN202011081517.XA CN202011081517A CN112380261A CN 112380261 A CN112380261 A CN 112380261A CN 202011081517 A CN202011081517 A CN 202011081517A CN 112380261 A CN112380261 A CN 112380261A
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China
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user
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雷铭杰
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钱隆
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Hangzhou Xiangyi Technology Co Ltd
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Abstract

本发明公开了一种基于5G技术的远程辅导方法、装置、系统及计算机可读存储介质，该方法的步骤包括：侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于请求指令启动安装有第五代通信技术5G通信模块的采集设备，基于采集设备确定对应的动作数据，并基于动作数据确定对应的人脸图像；基于人脸图像确定对应的用户身份，并基于用户身份确定对应的用户终端；获取用户终端对应的学习数据，基于学习数据确定对应的答复数据，并将答复数据发送至用户终端进行远程辅导。本发明通过安装有5G通信模块的采集设备确定动作数据，基于动作数据确定对应的用户终端，基于学习数据确定对应的答复数据，从而可以实时对用户终端的学习数据进行答复，从而提升了学习效率。

Description

基于5G技术的远程辅导方法、装置、系统及存储介质
技术领域
本发明涉及5G(5th Generation Wireless Systems，第五代移动通信技术)技术领域，涉及智能教育辅导领域，尤其涉及一种基于5G技术的远程辅导方法、装置、系统及存储介质。
背景技术
目前远程辅导方法主要是教师通过教师终端将待解答数据发送至学生对应的学生终端，然后学生在学生终端中对待解答数据进行解答，再通过学生终端将解答数据发送至教师终端，教师在教师终端中审阅接收到的解答数据，然后教师再将审阅数据发送至学生终端。由此可知，学生将全部的待解答数据进行解答后，才能收到教师的审阅数据，从而导致了学生不能够实时接收到待解答数据的审阅数据。由此可知，目前远程辅导方法的学习效率低。
发明内容
本发明的主要目的在于提供一种基于5G技术的远程辅导方法、装置、系统及计算机可读存储介质，旨在解决目前远程辅导方法的学习效率低的技术问题。
为实现上述目的，本发明提供一种基于5G技术的远程辅导方法，所述基于5G技术的远程辅导方法包括以下步骤：
侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于所述请求指令启动安装有第五代通信技术5G通信模块的采集设备，基于所述采集设备确定对应的动作数据，并基于所述动作数据确定对应的人脸图像；
基于所述人脸图像确定对应的用户身份，并基于所述用户身份确定对应的用户终端；
获取所述用户终端对应的学习数据，基于所述学习数据确定对应的答复数据，并将所述答复数据发送至所述用户终端进行远程辅导。
可选地，所述获取所述用户终端对应的学习数据，基于所述学习数据确定对应的答复数据的步骤包括：
获取所述用户终端对应的学习数据，并检测在所述学习数据中是否存在待解答数据，其中，所述待解答数据携带有预设标记；
若检测到存在所述待解答数据，则将所述待解答数据输入数据库，基于所述数据库分析所述待解答数据，确定对应的答复数据。
可选地，所述获取所述用户终端对应的学习数据，并检测在所述学习数据中是否存在待解答数据，其中，所述待解答数据携带有预设标记的步骤之后，还包括：
若检测到未存在所述待解答数据，则检测是否存在用户语音；
若检测到存在所述用户语音，则采集所述用户语音，并分析所述用户语音中的语音内容，基于所述语音内容确定所述待解答数据。
可选地，所述若检测到存在所述待解答数据，则将所述待解答数据输入数据库，基于所述数据库分析所述待解答数据，确定对应的答复数据的步骤之后，还包括：
确定所述待解答数据对应的数据领域和难度等级，基于所述数据领域和所述难度等级确定对应的综合数据；
将所述综合数据与所述用户终端对应的用户身份进行关联，并将关联数据反馈至所述用户身份对应的教育终端。
可选地，所述基于所述人脸图像确定对应的用户身份，并基于所述用户身份确定对应的用户终端的步骤包括：
确定所述人脸图像绑定的身份标识，基于所述身份标识确定所述人脸图像对应的用户身份；
确定所述用户身份关联的设备标识，基于所述设备标识确定所述用户身份对应的用户终端。
可选地，所述基于所述采集设备确定对应的动作数据，并基于所述动作数据确定对应的人脸图像的步骤包括：
通过所述采集设备采集对应的视频数据，并检测所述视频数据中是否存在举手或/和站立的动作数据；
若检测到存在所述动作数据，则确定所述动作数据对应的人脸数据，并截取所述人脸数据中的人脸特征区域，确定所述人脸图像。
可选地，所述获取所述用户终端对应的学习数据，基于所述学习数据确定对应的答复数据，并将所述答复数据发送至所述用户终端进行远程辅导的步骤之后，还包括：
间隔预设时长向所述用户终端发送询问指令，并检测是否接收到所述询问指令对应的答复指令；
若检测到已接收到所述答复指令，则检测所述答复指令中的指令标识与预设标识是否匹配；
若检测到所述指令标识与所述预设标识未匹配，则启动语音对应所述答复数据进行语音解答。
此外，为实现上述目的，本发明还提供一种基于5G技术的远程辅导装置，所述基于5G技术的远程辅导装置包括：
启动模块，用于侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于所述请求指令启动安装有第五代通信技术5G通信模块的采集设备；
确定模块，用于基于所述采集设备确定对应的动作数据，并基于所述动作数据确定对应的人脸图像；基于所述人脸图像确定对应的用户身份，并基于所述用户身份确定对应的用户终端；
获取模块，用于获取所述用户终端对应的学习数据；
所述确定模块还用于基于所述学习数据确定对应的答复数据；
辅导模块，用于将所述答复数据发送至所述用户终端进行远程辅导。
此外，为实现上述目的，本发明还提供一种基于5G技术的远程辅导系统，所述基于5G技术的远程辅导系统包括存储器、处理器和存储在所述存储器上并在所述处理器上运行的基于5G技术的远程辅导程序，所述基于5G技术的远程辅导程序被所述处理器完成时实现如上所述的基于5G技术的远程辅导方法的步骤。
此外，为实现上述目的，本发明还提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有基于5G技术的远程辅导程序，所述基于5G技术的远程辅导程序被处理器完成时实现如上所述的基于5G技术的远程辅导方法的步骤。
本发明实现侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于请求指令启动安装有5G通信模块的采集设备，基于采集设备确定对应的动作数据，并基于动作数据确定对应的人脸图像；基于人脸图像确定对应的用户身份，并基于用户身份确定对应的用户终端；获取用户终端对应的学习数据，基于学习数据确定对应的答复数据，并将答复数据发送至用户终端进行远程辅导。由此可知，本发明在进行远程辅导的过程中，通过安装有5G通信模块的采集设备实时快速采集动作数据，然后基于动作数据确定对应的人脸图像，基于人脸图像确定对应的用户身份，并基于用户身份确定对应的用户终端，接着获取用户终端对应的学习数据，基于学习数据确定对应的答复数据，并将答复数据发送至用户终端进行远程辅导，从而可以实时对用户终端的学习数据进行答复，从而提升了学习效率。
附图说明
图1是本发明基于5G技术的远程辅导方法第一实施例的流程示意图；
图2是本发明基于5G技术的远程辅导装置较佳的结构示意图；
图3是本发明实施例方案涉及的硬件运行环境的结构示意图。
本发明目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
本发明提供一种基于5G技术的远程辅导方法，参照图1，图1为本发明基于5G技术的远程辅导方法第一实施例的流程示意图。
本发明实施例提供了基于5G技术的远程辅导方法的实施例，需要说明的是，虽然在流程图中示出了逻辑顺序，但是在某些数据下，可以以不同于此处的顺序完成所示出或描述的步骤。
基于5G技术的远程辅导方法包括:
步骤S10，侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于所述请求指令启动安装有第五代通信技术5G通信模块的采集设备，基于所述采集设备确定对应的动作数据，并基于所述动作数据确定对应的人脸图像。
智能云端服务器在侦测到教育终端启动远程辅导的请求指令后，根据请求指令启动与智能云端服务器绑定的所有安装有5G(5th Generation Wireless Systems，第五代移动通信技术)通信模块的采集设备，通过所有的5G采集设备实时采集用户终端对应的用户视频，然后实时检测用户视频中是否存在预设动作行为的动作数据，若检测到在用户视频中存在预设动作行为的动作数据，智能云端服务器则确定预设动作行为的动作数据对应的人脸图像。
其中，教育终端即教师或者家长对应操作终端。用户终端即学生对应的操作终端。5G通信模块中有但不限制于5G通信天线模块和5G无线通信模块。采集设备由图像采集模块和语音采集模块组成，摄图像采集模块包括但不限制于摄像头和摄像仪，语音采集模块是一种具有远程语音控制的采集模块。预设动作行为包括但不限制于举手、站立和张嘴。
进一步地，所述步骤S10包括：
步骤a，通过所述采集设备采集对应的视频数据，并检测所述视频数据中是否存在举手或/和站立的动作数据；
步骤b，若检测到存在所述动作数据，则确定所述动作数据对应的人脸数据，并截取所述人脸数据中的人脸特征区域，确定所述人脸图像。
具体地，智能云端服务器通过采集设备中的图像采集模块采集用户终端对应的视频数据，然后实时检测在视频数据中是否存在举手或/和站立的动作数据，若检测到存在举手或/和站立的动作数据，智能云端服务器则通过图像采集模块采集举手或/和站立对应的用户的人脸数据，接着根据人脸属性检测人脸数据中的人脸特征区域，并截取人脸数据中的人脸特征区域部分，从而得到举手或/和站立对应的用户的人脸图像。其中，人脸属性包括但不限制于眼睛、鼻子、嘴巴和人脸轮廓。
步骤S20，基于所述人脸图像确定对应的用户身份，并基于所述用户身份确定对应的用户终端。
智能云端服务器在采集用户的视频数据之前，每个用户需要在其对应的用户终端中注册用户身份并进行人脸绑定，智能云端服务器将采集到的人脸图像存储于智能云端服务器的数据库中，或者每个用户需要在其对应的用户终端中登录个人账号。智能云端服务器在确定用户的人脸图像后，分析用户对应的人脸图像的人脸特征，然后将用户的人脸特征与数据库中的人脸图像进行匹配，根据匹配结果确定对应的用户身份，然后根据用户身份确定用户身份绑定用户终端。
需要说明的是，在用户注册用户身份的同时，需要将用户身份和用户人脸进行绑定。用户若之前已经注册过用户身份，则在用户终端操作时，不需要重新注册，直接登录个人账号即可。用户在其对应的用户终端中选择退出操作时，智能云端服务器将该用户的用户身份进行清除。
进一步地，所述步骤S20包括：
步骤c，确定所述人脸图像绑定的身份标识，基于所述身份标识确定所述人脸图像对应的用户身份；
步骤d，确定所述用户身份关联的设备标识，基于所述设备标识确定所述用户身份对应的用户终端。
具体地，智能云端服务器确定用户的人脸图像后，然后确定该人脸图像绑定的身份标识，并在数据库中确定与该身份标识对应的用户身份，接着识别用户身份对应的身份ID(Identity Document，身份证标识号)，并确定与该身份ID关联的设备标识，最后通过该设备标识确定用户身份对应的用户终端。其中，身份ID是唯一的，即每个用户对应唯一的身份ID。
在本实施例中，比如，用户终端C01关联的身份ID为user01，身份ID为user01对应的用户身份为U01，用户终端C02关联的身份ID为user02，身份ID为user02对应的用户身份为U02，用户终端C03关联的身份ID为user03，身份ID为user03对应的用户身份为U03。智能云端服务器确定人脸图像绑定的身份标识对应的户身份为U02，则确定用户对应的身份ID为user02，确定用户身份对应的用户终端为C02。
步骤S30，获取所述用户终端对应的学习数据，基于所述学习数据确定对应的答复数据，并将所述答复数据发送至所述用户终端进行远程辅导。
智能云端服务器获取用户终端中当前页面所有的学习数据，然后检测在所有的学习数据中是否存在用户标记的学习数据，接着获取用户标记的学习数据，对标记的学习数据进行解答，确定答复数据，最后将答复数据发送至用户终端，从而完成对用户的远程辅导。
进一步地，所述步骤S30包括：
步骤e，获取所述用户终端对应的学习数据，并检测在所述学习数据中是否存在待解答数据，其中，所述待解答数据携带有预设标记；
步骤f，若检测到存在所述待解答数据，则将所述待解答数据输入数据库，基于所述数据库分析所述待解答数据，确定对应的答复数据。
具体地，智能云端服务器获取用户终端中当前页面所有的学习数据，并检测在所有的学习数据中是否存在携带有预设标记的学习数据，若检测到存在携带有预设标记的学习数据，智能云端服务则将在携带有预设标记的学习数据确定为待解答数据，分析该待解答数据的数据内容，然后将待解答数据输入智能云端服务器的数据库中，根据该待解答数据的数据内容在数据库中获取该待解答数据对应的解答方法、解答思路和解答步骤，并将该待解答数据对应的解答方法、解答思路和解答步骤确定为答复数据。其中，预设标记包括但不限制于三角形、正方形和圆圈。
进一步地，所述基于5G技术的远程辅导方法还包括：
步骤g，若检测到未存在所述待解答数据，则检测是否存在用户语音；
步骤h，若检测到存在所述用户语音，则采集所述用户语音，并分析所述用户语音中的语音内容，基于所述语音内容确定所述待解答数据。
具体地，智能云端服务器若检测到未存在携带有预设标记的待解答数据，则通过采集设备中语音采集模块检测是否存在用户语音，若检测到存在用户语音，智能云端服务器则通过语音采集模块采集用户语音，并分析用户语音中的语音内容，根据分析语音内容的结果确定用户的待解答数据。
本实施例通过侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于请求指令启动安装有5G通信模块的采集设备，基于采集设备确定对应的动作数据，并基于动作数据确定对应的人脸图像；基于人脸图像确定对应的用户身份，并基于用户身份确定对应的用户终端；获取用户终端对应的学习数据，基于学习数据确定对应的答复数据，并将答复数据发送至用户终端进行远程辅导。由此可知，本发明在进行远程辅导的过程中，通过安装有5G通信模块的采集设备实时快速采集动作数据，然后基于动作数据确定对应的人脸图像，基于人脸图像确定对应的用户身份，并基于用户身份确定对应的用户终端，接着获取用户终端对应的学习数据，基于学习数据确定对应的答复数据，并将答复数据发送至用户终端进行远程辅导，从而可以实时对用户终端的学习数据进行答复，从而提升了学习效率。同时，答复数据是通过数据库分析得到的，因此得到的答复数据的结果更加准确和迅速，从而更好地提升了学习效率。
进一步地，提出本发明基于5G技术的远程辅导方法第二实施例。
所述基于5G技术的远程辅导方法第二实施例与所述基于5G技术的远程辅导方法第一施例的区别在于，所述基于5G技术的远程辅导方法还包括：
步骤i，确定所述待解答数据对应的数据领域和难度等级，基于所述数据领域和所述难度等级确定对应的综合数据；
步骤j，将所述综合数据与所述用户终端对应的用户身份进行关联，并将关联数据反馈至所述用户身份对应的教育终端。
具体地，智能云端服务器根据待解答数据的数据内容确定待解答数据对应的数据领域和难度等级，然后结合数据领域和难度等级确定待解答数据对应的综合数据，根据综合数据分析用户对应的综合能力，并根据综合能力生成对应的综合能力分析图，接着将综合能力分析图与用户终端对应的用户身份进行关联，最后将关联数据反馈至用户身份对应的教育终端。
本实施例通过确定待解答数据对应的数据领域和难度等级，基于数据领域和难度等级确定对应的综合数据；将综合数据与用户终端对应的用户身份进行关联，并将关联数据反馈至用户身份对应的教育终端。由此可知，本实施例通过待解答数据对应的数据领域和难度等级确定待解答数据对应的综合数据，然后根据综合数据分析用户的综合能力并关联用户身份，最后将关联数据反馈至教育终端，从而使得教育终端对应的教师或家长了解用户的综合能力，根据综能力制定学习计划，从而提升了学习效率。
进一步地，提出本发明基于5G技术的远程辅导方法第三实施例。
所述基于5G技术的远程辅导方法第三实施例与所述基于5G技术的远程辅导方法第一施例或/和第二实施例的区别在于，所述基于5G技术的远程辅导方法还包括：
步骤k，间隔预设时长向所述用户终端发送询问指令，并检测是否接收到所述询问指令对应的答复指令；
步骤l，若检测到已接收到所述答复指令，则检测所述答复指令中的指令标识与预设标识是否匹配；
步骤m，若检测到所述指令标识与所述预设标识未匹配，则启动语音对应所述答复数据进行语音解答。
具体地，智能云端服务器间隔预设时长向用户终端发送询问指令，询问用户是否理解答复数据，并通过答复数据完成对待解答数据的解答，然后检测是否接收到用户作出询问指令对应的答复指令，若检测到已接收到该答复指令，智能云端服务器则检测答复指令中的指令标识与预设标识是否匹配，若检测到答复指令中的指令标识与预设标识匹配，则智能云端服务器则确定用户已经理解答复数据，确定用户已对待解答数据作答完成，若检测到答复指令中的指令标识与预设标识未匹配，智能云端服务器则确定用户未理解答复数据，启动语音对应答复数据进行语音解答。若检测到未接收到该答复指令，则间隔预设时长再次向用户终端发送询问指令。其中，预设时长根据需求设定，本实施例不作限制。预设标识的表现形式可为中文，可为英文，若为中文可为是或者否，英文可为Yes或者No，本实施例不限制预设标识的表现形式。
本实施例通过间隔预设时长向用户终端发送询问指令，并检测是否接收到询问指令对应的答复指令；若检测到已接收到答复指令，则检测答复指令中的指令标识与预设标识是否匹配；若检测到指令标识与预设标识未匹配，则启动语音对应答复数据进行语音解答。由此可知，本实施例根据询问指令确定对应的答复指令，然后根据答复指令中的指令标识确定用户对答复数据的理解，然后对用户进行不同方式的解答，从而能够实时确定用户对答复数据的掌握程度，从而对应不同掌握程度的用户进行不同辅导，从而提升了学习效率。
此外，本发明还提供一种基于5G技术的远程辅导装置，参照图2，所述基于5G技术的远程辅导装置包括：
启动模块10，用于侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于所述请求指令启动安装有第五代通信技术5G通信模块的采集设备；
确定模块20，用于基于所述采集设备确定对应的动作数据，并基于所述动作数据确定对应的人脸图像；基于所述人脸图像确定对应的用户身份，并基于所述用户身份确定对应的用户终端；
获取模块30，用于获取所述用户终端对应的学习数据；
所述确定模块20还用于基于所述学习数据确定对应的答复数据；
辅导模块40，用于将所述答复数据发送至所述用户终端进行远程辅导。
进一步地，所述获取模块30还用于获取所述用户终端对应的学习数据。
进一步地，所述确定模块20包括：
检测单元，用于检测在所述学习数据中是否存在待解答数据，其中，所述待解答数据携带有预设标记；
输入单元，用于若检测到存在所述待解答数据，则将所述待解答数据输入数据库；
分析单元，用于基于所述数据库分析所述待解答数据，确定对应的答复数据。
进一步地，所述基于5G技术的远程辅导装置还包括：
第一检测模块，用于若检测到未存在所述待解答数据，则检测是否存在用户语音；
采集模块，用于若检测到存在所述用户语音，则采集所述用户语音；
分析模块，用于分析所述用户语音中的语音内容；
所述确定模块20还用于基于所述语音内容确定所述待解答数据；确定所述待解答数据对应的数据领域和难度等级，基于所述数据领域和所述难度等级确定对应的综合数据；
关联模块，用于将所述综合数据与所述用户终端对应的用户身份进行关联；
反馈模块，用于将关联数据反馈至所述用户身份对应的教育终端。
进一步地，所述确定模块20还用于确定所述人脸图像绑定的身份标识，基于所述身份标识确定所述人脸图像对应的用户身份；确定所述用户身份关联的设备标识，基于所述设备标识确定所述用户身份对应的用户终端。
进一步地，所述采集模块还用于通过所述采集设备采集对应的视频数据；
所述第一检测模块还用于检测所述视频数据中是否存在举手或/和站立的动作数据；
所述确定模块20还用于若检测到存在所述动作数据，则确定所述动作数据对应的人脸数据；
进一步地，所述确定模块20还包括：
截取单元，用于截取所述人脸数据中的人脸特征区域，确定所述人脸图像。
进一步地，所述基于5G技术的远程辅导装置还包括：
发送模块，用于间隔预设时长向所述用户终端发送询问指令；
第二检测模块，用于检测是否接收到所述询问指令对应的答复指令；若检测到已接收到所述答复指令，则检测所述答复指令中的指令标识与预设标识是否匹配；
所述启动模块10还用于若检测到所述指令标识与所述预设标识未匹配，则启动语音对应所述答复数据进行语音解答。
本发明基于基于5G技术的远程辅导装置具体实施方式与上述基于基于5G技术的远程辅导方法各实施例基本相同，在此不再赘述。
此外，本发明还提供一种基于5G技术的远程辅导系统。如图3所示，图3是本发明实施例方案涉及的硬件运行环境的结构示意图。
需要说明的是，图3即可为基于5G技术的远程辅导系统的硬件运行环境的结构示意图。
如图3所示，该基于5G技术的远程辅导系统可以包括：处理器1001，例如CPU(Central Processing Unit，中央处理器)，存储器1005，用户接口1003，网络接口1004，通信总线1002。通信总线1002用于实现这些组件之间的连接通信。用户接口1003可以包括显示屏(Display)、输入单元比如键盘(board)，可选用户接口1003还可以包括标准的有线接口(如USB(Universal Serial Bus，通用串行总线)接口)、无线接口(如蓝牙接口)。网络接口1004可选的可以包括标准的有线接口、无线接口(如WI-FI((Wireless-Fidelity))接口)。存储器1005可以是高速RAM存储器，也可以是稳定的存储器(non-volatile memory)，例如磁盘存储器。存储器1005可选的还可以是独立于前述处理器1001的存储装置。
可选地，基于5G技术的远程辅导系统还可以包括RF(Radio Frequency，射频)电路，传感器、WiFi模块等等。
本领域技术人员可以理解，图3中示出的基于5G技术的远程辅导系统结构并不构成对基于5G技术的远程辅导系统的限定，可以包括比图示更多或更少的部件，或者组合某些部件，或者不同的部件布置。
如图3所示，作为一种计算机存储介质的存储器1005中可以包括操作设备、网络通信模块、用户接口模块以及基于5G技术的远程辅导程序。其中，操作设备是管理和控制基于5G技术的远程辅导系统硬件和软件资源的程序，支持基于5G技术的远程辅导程序以及其它软件或程序的运行。
在图所示的基于5G技术的远程辅导系统中，用户接口1003主要用于教育终端或/和用户终端，以接收或者发送数据或/和指令；网络接口1004主要用于智能云端服务器，以接收教育终端的请求指令、接收用户终端的待解答数据、向用户终端发送答复数据和向教育终端反馈综合数据；处理器1001可以用于调用存储器1005中存储的基于5G技术的远程辅导程序，并完成如上所述的基于5G技术的远程辅导系统的控制方法的步骤。
本发明基于5G技术的远程辅导系统具体实施方式与上述基于5G技术的远程辅导方法各实施例基本相同，在此不再赘述。
此外，本发明实施例还提出一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有基于5G技术的远程辅导程序，所述基于5G技术的远程辅导程序被处理器完成时实现如上所述的基于5G技术的远程辅导方法的步骤。
本发明计算机可读存储介质具体实施方式与上述基于5G技术的远程辅导方法各实施例基本相同，在此不再赘述。
需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者装置不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者装置所固有的要素。在没有更多限制的数据下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括该要素的过程、方法、物品或者装置中还存在另外的相同要素。
上述本发明实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。
通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到上述实施例方法可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件，但很多数据下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件货物的形式体现出来，该计算机软件货物存储在一个存储介质(如ROM/RAM、磁碟、光盘)中，包括若干指令用以使得一台基于5G技术的远程辅导系统完成本发明各个实施例所述的方法。

Claims (10)

1.一种基于5G技术的远程辅导方法，其特征在于，所述基于5G技术的远程辅导方法包括以下步骤：
侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于所述请求指令启动安装有第五代通信技术5G通信模块的采集设备，基于所述采集设备确定对应的动作数据，并基于所述动作数据确定对应的人脸图像；
基于所述人脸图像确定对应的用户身份，并基于所述用户身份确定对应的用户终端；
获取所述用户终端对应的学习数据，基于所述学习数据确定对应的答复数据，并将所述答复数据发送至所述用户终端进行远程辅导。
2.如权利要求1所述的基于5G技术的远程辅导方法，其特征在于，所述获取所述用户终端对应的学习数据，基于所述学习数据确定对应的答复数据的步骤包括：
获取所述用户终端对应的学习数据，并检测在所述学习数据中是否存在待解答数据，其中，所述待解答数据携带有预设标记；
若检测到存在所述待解答数据，则将所述待解答数据输入数据库，基于所述数据库分析所述待解答数据，确定对应的答复数据。
3.如权利要求2所述的基于5G技术的远程辅导方法，其特征在于，所述获取所述用户终端对应的学习数据，并检测在所述学习数据中是否存在待解答数据，其中，所述待解答数据携带有预设标记的步骤之后，还包括：
若检测到未存在所述待解答数据，则检测是否存在用户语音；
若检测到存在所述用户语音，则采集所述用户语音，并分析所述用户语音中的语音内容，基于所述语音内容确定所述待解答数据。
4.如权利要求2所述的基于5G技术的远程辅导方法，其特征在于，所述若检测到存在所述待解答数据，则将所述待解答数据输入数据库，基于所述数据库分析所述待解答数据，确定对应的答复数据的步骤之后，还包括：
确定所述待解答数据对应的数据领域和难度等级，基于所述数据领域和所述难度等级确定对应的综合数据；
将所述综合数据与所述用户终端对应的用户身份进行关联，并将关联数据反馈至所述用户身份对应的教育终端。
5.如权利要求1所述的基于5G技术的远程辅导方法，其特征在于，所述基于所述人脸图像确定对应的用户身份，并基于所述用户身份确定对应的用户终端的步骤包括：
确定所述人脸图像绑定的身份标识，基于所述身份标识确定所述人脸图像对应的用户身份；
确定所述用户身份关联的设备标识，基于所述设备标识确定所述用户身份对应的用户终端。
6.如权利要求1所述的基于5G技术的远程辅导方法，其特征在于，所述基于所述采集设备确定对应的动作数据，并基于所述动作数据确定对应的人脸图像的步骤包括：
通过所述采集设备采集对应的视频数据，并检测所述视频数据中是否存在举手或/和站立的动作数据；
若检测到存在所述动作数据，则确定所述动作数据对应的人脸数据，并截取所述人脸数据中的人脸特征区域，确定所述人脸图像。
7.如权利要求1至6任一项所述的基于5G技术的远程辅导方法，其特征在于，所述获取所述用户终端对应的学习数据，基于所述学习数据确定对应的答复数据，并将所述答复数据发送至所述用户终端进行远程辅导的步骤之后，还包括：
间隔预设时长向所述用户终端发送询问指令，并检测是否接收到所述询问指令对应的答复指令；
若检测到已接收到所述答复指令，则检测所述答复指令中的指令标识与预设标识是否匹配；
若检测到所述指令标识与所述预设标识未匹配，则启动语音对应所述答复数据进行语音解答。
8.一种基于5G技术的远程辅导装置，其特征在于，所述基于5G技术的远程辅导装置包括：
启动模块，用于侦测到启动远程辅导的请求指令后，基于所述请求指令启动安装有第五代通信技术5G通信模块的采集设备；
确定模块，用于基于所述采集设备确定对应的动作数据，并基于所述动作数据确定对应的人脸图像；基于所述人脸图像确定对应的用户身份，并基于所述用户身份确定对应的用户终端；
获取模块，用于获取所述用户终端对应的学习数据；
所述确定模块还用于基于所述学习数据确定对应的答复数据；
辅导模块，用于将所述答复数据发送至所述用户终端进行远程辅导。
9.一种基于5G技术的远程辅导系统，其特征在于，所述基于5G技术的远程辅导系统包括存储器、处理器和存储在所述存储器上并在所述处理器上运行的基于5G技术的远程辅导程序，所述基于5G技术的远程辅导程序被所述处理器完成时实现如权利要求1至7中任一项所述的基于5G技术的远程辅导方法的步骤。
10.一种计算机可读存储介质，其特征在于，所述计算机可读存储介质上存储有基于5G技术的远程辅导程序，所述基于5G技术的远程辅导程序被处理器完成时实现如权利要求1至7中任一项所述的基于5G技术的远程辅导方法的步骤。
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