CN107374053A - 一种可调式多功能学生课桌 - Google Patents

Abstract

一种可调式多功能学生课桌，涉及学习用具的技术领域，包括上部的课桌桌体和下部的课桌底座，所述课桌桌体包括上端的桌面、底部的桌柜，所述的桌面上端面上设有开口，开口底部设有箱体，箱体内设有显示器升降装置，所述桌面左右两侧各设有一个防瞌睡装置，右侧的防瞌睡装置外侧通过连接板连接鼠标延伸板，课桌底座包括两个支撑横杆和两个支撑竖杆以及设置于支撑竖杆之间的脚踏杆，支撑竖杆为伸缩杆，所述伸缩杆上设有限位孔。本发明提供了一种学生课桌，不仅能够播放多媒体视频，而且使用方便，而且能够防止学生在上课时打瞌睡，而且可以根据需要自由调节高度，一桌多用，功能性强，方便了学生的学习，满足了现在教学的需要。

Description

一种可调式多功能学生课桌

技术领域：

本发明涉及学习用具的技术领域，具体涉及一种可调式多功能学生课桌。

背景技术：

课桌，是学校中供学生学习的桌子，桌子设计的好坏直接影响到学生的学习效率。为学生所用的课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。其实现如今的课桌主要分为以下三类:实木课桌:2000年大部分学校都是使用这种传统由实木加工成的单人课桌，双人课桌。这种课桌加工方便，材料为杂木，浪费大量木材，而且不耐用，目前仍为很多贫困地区的中小学采用。因课桌凳高度固定，逐渐被钢塑结构的可调试课桌取代。升降课桌:又名可调试课桌，顾名思义，就是课桌凳的高度可调，通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下调节来起到调节课桌高度，以此来满足学校及学生需求。该类课桌主要为钢塑结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿为钢管件，相关连接地面部分有塑料帽保护。橡塑课桌:主要采用橡塑合金材料，经机械模压成型校用课桌椅产品，该类产品多为固定结构，高度不可调，但因为所用材料特殊，材质较好，耐用轻便，也得到部分学校采用。可是以上讲的这些课桌虽然是目前最为普遍的三个类型的课桌，使用范围最广泛，但是也存在很多的缺陷。每各类型的课桌功能单一，只能作为普通教学使用，而且宽度是一定的，不能根据需要进行调节。这样的课桌，在现代化教学中，局限性非常大，越来越不能满足现在的教学，不能完全满足学生以及老师的使用需求了。

发明内容：

本发明所要解决的技术问题在于，克服现有的技术缺陷，提供一种可调式多功能学生课桌，本学生课桌不仅能够播放多媒体视频，而且使用方便，而且能够防止学生在上课时打瞌睡，而且可以根据需要自由调节高度，一桌多用，功能性强，方便了学生的学习，满足了现在教学的需要。

本发明所要解决的技术问题采用以下的技术方案来实现：

一种可调式多功能学生课桌，包括上部的课桌桌体和下部的课桌底座，其特征在于：

所述课桌桌体包括上端的桌面、底部的桌柜，所述的桌面上端面上设有开口，开口底部设有箱体，箱体内设有显示器升降装置，所述桌面左右两侧各设有一个防瞌睡装置，所述右侧的防瞌睡装置外侧通过连接板连接鼠标延伸板；

所述课桌底座包括两个支撑横杆和两个支撑竖杆以及设置于支撑竖杆之间的脚踏杆，所述支撑竖杆为伸缩杆，所述伸缩杆上设有限位孔。

所述桌面为木制或塑料件制成，所述桌柜为侧开口式桌柜，桌柜两侧面上设有通气孔，所述桌柜为钢铁制成。

所述桌面上的开口上设有左右推拉门，推拉门上设有把手，所述推拉门与桌面上的开口四周接触处设有密封圈。

所述鼠标延伸板通过铰链与连接板连接，鼠标延伸板沿着铰链为中心上下翻转，鼠标延伸板向上翻转最大位置是与桌面在一个水平面上。

所述显示器升降装置包括显示器、上托架和下托架以及两侧设置的长支架和短支架，上托架上设有上滑槽，下托架上设有下滑槽，所述长支架和短支架通过铆钉两端连接在上托架和下托架上。

所述上滑槽长度是下滑槽的1/2，长支架一端通过铆钉连接在下滑槽上，短支架通过铆钉连接在上滑槽上。

所述防瞌睡装置包括第一连杆、第二连杆以及收纳槽，所述第一连杆底端通过转动轴设于收纳槽内，所述第一连杆与第二连杆之间设有转动轴，所述第一连杆和第二连杆是相对的内侧面为斜面的梯形连杆。

所述支撑横杆的两端各设有一个橡胶套。

本发明的有益效果为：本发明提供了一种学生课桌，本发明不仅能够播放多媒体视频，而且使用方便，而且能够防止学生在上课时打瞌睡，而且可以根据需要自由调节高度，一桌多用，功能性强，方便了学生的学习，满足了现在教学的需要。

附图说明：

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明鼠标延伸板下翻状态示意图；

图3为本发明防瞌睡装置结构示意图；

图4为本发明防瞌睡装置收纳状态示意图；

图5为本发明显示器升降装置收降状态示意图；

图6为本发明显示器升降装置升起状态示意图。

具体实施方式：

为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体图示，进一步阐述本发明。

如图1、图2、图3、图4、图5及图6所示，一种可调式多功能学生课桌，包括上部的课桌桌体和下部的课桌底座，课桌桌体包括上端的桌面1、底部的桌柜2，桌面1上端面上设有开口，开口底部设有箱体2，箱体2内设有显示器升降装置，桌面1左右两侧各设有一个防瞌睡装置，右侧的防瞌睡装置外侧通过连接板5连接鼠标延伸板6；

课桌底座包括两个支撑横杆31和两个支撑竖杆321以及设置于支撑竖杆 321之间的脚踏杆33，支撑竖杆321为伸缩杆，伸缩杆上设有限位孔322。

桌面1为木制或塑料件制成，桌柜2为侧开口式桌柜，桌柜2两侧面上设有通气孔，桌柜2为钢铁制成。

桌面1上的开口上设有左右推拉门11，推拉门11上设有把手12，推拉门11 与桌面1上的开口四周接触处设有密封圈。

鼠标延伸板6通过铰链与连接板5连接，鼠标延伸板6沿着铰链为中心上下翻转，鼠标延伸板6向上翻转最大位置是与桌面1在一个水平面上。

显示器升降装置包括显示器71、上托架72和下托架73以及两侧设置的长支架76和短支架77，上托架72上设有上滑槽74，下托架73上设有下滑槽75，长支架76和短支架77通过铆钉78两端连接在上托架72和下托架73上。

上滑槽74长度是下滑槽75的1/2，长支架76一端通过铆钉78连接在下滑槽75上，短支架77通过铆钉78连接在上滑槽74上。

防瞌睡装置包括第一连杆51、第二连杆52以及收纳槽54，第一连杆51 底端通过转动轴53设于收纳槽54内，第一连杆51与第二连杆52之间设有转动轴53，第一连杆51和第二连杆52是相对的内侧面为斜面的梯形连杆。

支撑横杆31的两端各设有一个橡胶套34。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (8)

1.一种可调式多功能学生课桌，包括上部的课桌桌体和下部的课桌底座，其特征在于：

所述课桌桌体包括上端的桌面、底部的桌柜，所述的桌面上端面上设有开口，开口底部设有箱体，箱体内设有显示器升降装置，所述桌面左右两侧各设有一个防瞌睡装置，所述右侧的防瞌睡装置外侧通过连接板连接鼠标延伸板；

所述课桌底座包括两个支撑横杆和两个支撑竖杆以及设置于支撑竖杆之间的脚踏杆，所述支撑竖杆为伸缩杆，所述伸缩杆上设有限位孔。

2.根据权利要求1所述的一种可调式多功能学生课桌，其特征在于：所述桌面为木制或塑料件制成，所述桌柜为侧开口式桌柜，桌柜两侧面上设有通气孔，所述桌柜为钢铁制成。

3.根据权利要求1所述的一种可调式多功能学生课桌，其特征在于：所述桌面上的开口上设有左右推拉门，推拉门上设有把手，所述推拉门与桌面上的开口四周接触处设有密封圈。

4.根据权利要求1所述的一种可调式多功能学生课桌，其特征在于：所述鼠标延伸板通过铰链与连接板连接，鼠标延伸板沿着铰链为中心上下翻转，鼠标延伸板向上翻转最大位置是与桌面在一个水平面上。

5.根据权利要求1所述的一种可调式多功能学生课桌，其特征在于：所述显示器升降装置包括显示器、上托架和下托架以及两侧设置的长支架和短支架，上托架上设有上滑槽，下托架上设有下滑槽，所述长支架和短支架通过铆钉两端连接在上托架和下托架上。

6.根据权利要求5所述的一种可调式多功能学生课桌，其特征在于：所述上滑槽长度是下滑槽的1/2，长支架一端通过铆钉连接在下滑槽上，短支架通过铆钉连接在上滑槽上。

7.根据权利要求1所述的一种可调式多功能学生课桌，其特征在于：所述防瞌睡装置包括第一连杆、第二连杆以及收纳槽，所述第一连杆底端通过转动轴设于收纳槽内，所述第一连杆与第二连杆之间设有转动轴，所述第一连杆和第二连杆是相对的内侧面为斜面的梯形连杆。

8.根据权利要求1所述的一种可调式多功能学生课桌，其特征在于：所述支撑横杆的两端各设有一个橡胶套。