CN104932812A

CN104932812A - 校正装置以及校正方法

Info

Publication number: CN104932812A
Application number: CN201510115009.1A
Authority: CN
Inventors: 高桥梓帆美; 井本和范; 三原功雄
Original assignee: Toshiba Corp
Current assignee: Toshiba Corp
Priority date: 2014-03-20
Filing date: 2015-03-16
Publication date: 2015-09-23
Also published as: US20150269429A1; JP6279373B2; JP2015184771A

Abstract

根据实施例，一种校正装置包括处理器、显示控制器、获取处理器、检测器以及校正处理器。处理器被配置成产生用于存储在校正装置中的内容的引导。显示控制器被配置成在显示器上显示内容。获取处理器被配置成获取关于在显示器上的笔划的数据。检测器被配置成检测关于笔划的加速度数据。校正处理器被配置成当加速度等于或者大于阈值时基于引导和笔划来确定校正后的笔划。显示控制器被配置成在显示器上显示校正后的笔划。还提供一种校正方法。

Description

校正装置以及校正方法

相关申请的交叉引用

本申请基于2014年3月20日提交的第2014-058606号日本专利申请并要求其优先权的利益，其全部内容通过引用被结合于此。

技术领域

在此描述的实施例大体上涉及校正装置以及校正方法。

背景技术

JP-A 2011-018228(KOKAI)公开一种技术，采用该技术，在由用户手写输入的笔划的输入期间，当加速度传感器在笔划输入屏上检测到等于或者大于阈值的加速度产生时，在检测期间输入的笔划由检测期间前后输入的笔划来校正。

然而，根据如上所述的这种传统的技术，当等于或者大于阈值的加速度在笔划的输入时已产生或者当等于或者大于阈值的加速度在任意时间产生时，无法校正笔划。

发明内容

实施例的目的是提供一种能够不管加速度的产生形式而校正笔划的校正装置。

根据实施例，一种校正装置包括处理器、显示控制器、获取处理器、检测器以及校正处理器。处理器被配置成产生用于存储在校正装置中的内容的引导。显示控制器被配置成在显示器上显示内容。获取处理器被配置成获取关于在显示器上的笔划的数据。检测器被配置成检测关于笔划的加速度数据。校正处理器被配置成当加速度等于或者大于阈值时基于引导和笔划来确定校正后的笔划。显示控制器被配置成在显示器上显示校正后的笔划。

根据如上所述的校正装置，可以不管加速度的产生形式而校正笔划。

附图说明

图1是根据实施例的校正装置的实例的配置图；

图2是图解根据实施例的用于内容的显示屏幕的实例的图；

图3是图解根据实施例的在笔划的校正之前的显示屏幕的实例的图；

图4是图解根据实施例的在笔划的校正之后的显示屏幕的实例的图；

图5是根据实施例的进行的处理的实例的流程图；

图6是图解根据实施例的在笔划的校正之前的显示屏幕的实例的图；

图7是图解根据实施例的在笔划的校正之后的显示屏幕的实例的图；

图8是图解根据实施例的在笔划的校正之后的显示屏幕的实例的图；以及

图9是图解根据实施例的校正装置的硬件配置的实例的图。

具体实施方式

将参考附图详细描述实施例。

图1是根据实施例的校正装置10的实例的配置图。如图1所示，校正装置10包括输入单元11、获取单元13、存储器15、产生器17、显示控制器19、显示器21、检测器23以及校正器25。例如，校正装置10可以是智能手机、平板终端等等。

例如，输入单元11可以由能够手写输入的输入装置来实现，例如，触摸面板、触摸板、鼠标或者电子笔。获取单元13、产生器17、显示控制器19以及校正器25可以通过使得诸如CPU(中央处理单元)的处理装置执行程序，即，经由软件来实施，或者可以经由诸如IC(集成电路)的硬件来实现，或者可以通过使用软件和硬件的组合来实现。例如，存储器15可以通过允许磁、光或者电存储的存储装置来实现，例如，HDD(硬盘驱动器)、SSD(固态驱动器)、存储卡、光盘、ROM(只读存储器)或者RAM(随机存取存储器)。例如，显示器21可以通过诸如触摸面板显示器或者液晶显示器的显示装置来实现。例如，检测器23可以通过加速度传感器或者陀螺仪传感器来实现。

输入单元11将内容的说明或者由用户手写的笔划输入到校正装置10。

获取单元13获取从输入单元11输入的内容的说明和笔划。

存储器15存储一个以上的内容。在实施例中，内容被假定为诸如经由文字处理软件、电子表格软件、演示软件以及浏览软件产生的文档和网页的数字文档，以及通过用户输入手写数据所产生的手写文档等等。然而，内容不局限于这些文档，也可以是静态图像、动态图像等等。

当获取单元13获取用于指定内容的输入时，产生器17从存储器15获取内容并产生引导。具体地，产生器17使用与所获取得内容的组成元件有关的结构信息来产生引导。

在实施例中，结构信息至少是用于字符串的基线、文本框的外形以及用于图形的边界框中的一个，但是不局限于这些。

当内容是数字文档时，内容可以预先包含结构信息。当内容是手写文档时，内容可以被预先分析以产生结构信息，并且将该结构信息添加到该内容。

另外，结构信息可以包含用于被分离成单词和短语的字符串的基线。当内容是数字文档时，数字文档可以被预先提供有字符转换的结果，或者通过构成分析法被分离成单词和短语。

显示控制器19在显示器21上显示由产生器17获取的内容。图2是图解根据实施例的用于内容31的显示屏幕的实例的图。在图2的实例中，显示器21显示内容31。此外，在图2的实例中，除了内容31，显示器21还显示文本框32、35、用于字符串的基线33和边界框34。由产生器17产生的引导可以被显示或者不被显示。

检测器23检测加速度。具体地，检测器23检测校正装置10的加速度。

当由检测器23检测的加速度等于或者大于阈值并且获取单元13已经获取笔划时，校正器25使用由产生器17产生的引导来校正笔划。具体地，校正器25将笔划投射到位于等于或者大于阈值的加速度产生的方向上的引导上。

显示控制器19将被再次描述。显示控制器19在显示器21上显示由校正器25校正的笔划。

图3是图解根据实施例的在笔划41的校正之前的显示屏幕的实例的图。图4图解根据实施例的在笔划41的校正之后的显示屏幕的实例的图。在图3的实例中，因为等于或者大于阈值的加速度出现在校正装置10的上下方向(图3的上下方向)，所以在从输入单元11输入的笔划41处产生上下的模糊。因此，如图4所示，校正器25将笔划41投射到位于等于或者大于阈值的加速度产生的方向上的引导(图4的实例中，用于字符串的基线33)上，以形成校正的笔划42。

要被校正的笔划被投射到其上的引导可以基于根据引导的类型，基于优先级来被决定，或者可以基于与要被校正的笔划的距离来被决定。

图5是根据实施例的在校正装置10进行的处理的实例的流程图。

首先，当获取单元13获取用于指定内容的输入时，产生器17从存储器15获取内容(步骤S101)以产生引导(步骤S103)。

随后，显示控制器19在显示器21上显示由产生器17获取的内容和由产生器17产生的引导(步骤S105)。

随后，获取单元13获取笔划(步骤S107)。

随后，当由检测器23检测的加速度等于或者大于阈值(步骤S109为是)时，校正器25使用由产生器17产生的引导来校正由获取单元13获取的笔划(步骤S111)。

当由检测器23检测的加速度不是等于或者大于阈值(步骤S109为否)时，不执行步骤S111。

随后，显示控制器19在显示器21上显示由校正器25校正的笔划或者由获取单元13获取的笔划(步骤S113)。显示控制器19可以在显示器21上显示由校正器25校正的笔划和由获取单元13获取的笔划两者。

根据如上所述的实施例，当等于或者大于阈值的加速度产生时，使用用于内容的引导来校正笔划。因此，可以不管加速度的产生形式而校正笔划。

以下将描述内容是句子的情况的实例。

当加速度在字符的方向上产生时，要被校正的笔划的起点和终点根据单词的起点和终点被投射。图6是图解根据实施例的在笔划41的校正之前的显示屏幕的实例的图。图7和8是图解根据实施例的在笔划41的校正之后的显示屏幕的实例的图。

在图7的实例中，在笔划41的输入期间，等于或者大于阈值的加速度在校正装置10的向右方向(图7中的箭头的方向)上产生，因此笔划41在向右方向上是长的。相应地，如图7所示，校正器25根据位于等于或者大于阈值的加速度的产生的方向上的引导的起点和终点(图6中图解的用于字符串的基线61的起点和终点)的位置，来投射笔划41，以形成校正后的笔划71。

在图8的实例中，在笔划41的输入期间，等于或者大于阈值的加速度在校正装置10的向左方向(图8中的箭头的方向)上产生，因此笔划41在向右方向上是短的。相应地，如图8所示，校正器25根据位于等于或者大于阈值的加速度的产生的方向上的引导的起点(图6中图解的用于字符串的基线61的起点以及用于字符串的基线62的起点)的位置，来投射笔划41，以形成校正后的笔划72。

硬件配置

图9是图解根据实施例的校正装置10的硬件配置的实例的图。根据实施例的校正装置10包括诸如CPU的控制装置901、诸如ROM或者RAM的存储装置902、诸如HDD的外部存储装置903、诸如显示器的显示装置904、诸如键盘或者鼠标的输入装置905以及诸如通信接口的通信装置906，并且具有使用通用计算机的硬件配置。

在根据实施例的校正装置10中要被执行的程序以可安装或者可执行文件的形式被存储或提供在诸如CD-ROM、CD-R、存储卡、DVD(数字通用磁盘)、软盘(FD)等等的计算机可读存储介质中，作为计算机程序产品。

另外，在根据实施例的校正装置10中要执行的程序可以被存储在被连接到诸如因特网的网络的计算机中，并通过网络下载而被提供。另外，在根据实施例的校正装置中要执行的程序可以通过诸如因特网的网络被提供或者分配。另外，在根据实施例的校正装置10中要执行的程序可以预先被结合在ROM等等中。

在根据实施例的校正装置10中要执行的程序具有模块配置，在模块配置中，如上所述的单元在计算机上被实现。就实际的硬件而言，CPU从HDD读取程序到RAM，并在计算机上执行相同的程序来实现上述单元。

例如，在上述实施例的流程图中的步骤可以被改变执行的次序，可以同时进行多个，或者可以在每一次执行实施例时以不同的次序被进行。

根据如上所述的至少一个实施例的校正装置，该校正装置包括产生器、显示控制器、获取单元、检测器以及校正器。产生器被配置为产生用于内容的引导。显示控制器被配置成在显示器上显示内容。获取单元被配置成在显示器上获取笔划。检测器被配置成检测校正装置的加速度。校正器被配置成当加速度等于或者大于阈值时使用引导来校正笔划。显示控制器被配置成在显示器上显示校正后的笔划。因此，可以不管加速度的产生形式而校正笔划。

虽然某个实施例已经被描述，但是这个实施例只是通过实例的方式来被呈现，并不意欲限制本发明的范围。实际上，在此描述的新颖的实施例可以以各种其他形式被具体化；此外，在不背离本发明的精神的情况下，可以对在此描述的实施例进行各种省略、替换以及改变。所附权利要求及其等价物旨在覆盖将落入本发明的范围和精神内的这种形式或者修改。

Claims

1.一种校正装置，其特征在于，包括：

处理器，所述处理器被配置成产生用于存储在所述校正装置中的内容的引导；

显示控制器，所述显示控制器被配置成在显示器上显示所述内容；

获取处理器，所述获取处理器被配置成获取关于在所述显示器上的笔划的数据；

检测器，所述检测器被配置成检测关于所述笔划的加速度数据；以及

校正处理器，所述校正处理器被配置成当所述加速度等于或者大于阈值时，基于所述引导和所述笔划来确定校正后的笔划，其中，

显示控制器被配置成在所述显示器上显示所述校正后的笔划。

2.如权利要求1所述的装置，其特征在于，

所述处理器被配置成使用与所述内容的组成元件有关的结构信息来产生所述引导。

3.如权利要求2所述的装置，其特征在于，

所述结构信息包括用于字符串的基线、文本框的外形以及用于图形的边界框中的至少一个。

4.如权利要求1所述的装置，其特征在于，

所述校正处理器被配置成将所述笔划投射到位于等于或者大于所述阈值的所述加速度的方向上的所述引导上。

5.一种在校正装置中进行的校正方法，其特征在于，包括：

产生用于存储在所述校正装置中的内容的引导；

在显示器上显示所述内容；

获取关于在所述显示器上的笔划的数据；

检测关于所述笔划的加速度数据；

当所述加速度等于或者大于阈值时，基于所述引导和所述笔划来校正所述笔划；以及

在所述显示器上显示校正后的笔划。