CN102402869A - 多功能学习机实现对古兰经和日常祈祷词的复读方法 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种学习机及使用上述学习机实现对古兰经和日常祈祷词的复读方法，学习机由微处理单元、存储单元、电源、图像处理模块、音频处理模块、触屏显示器、点触笔、麦克风和喇叭组成，通过微处理单元处理转化成图形信号和音频信号，通过触屏显示器显示和喇叭发出已录制好的经文朗读声音，用户在使用中，完全可以脱离古兰经与其他相关书籍，仅通使用该学习机进行点读，就可以实现自己学习经文的目的。

Description

多功能学习机实现对古兰经和日常祈祷词的复读方法

技术领域

本发明涉及朗读设备，具体涉及一种学习古兰经和穆斯林日常祈祷与朝觐祈祷词学习机及其学习方法。

技术背景

对宗教较度诚的信徒，通常每日都按时念诵经文以达到静修之目的，现除了信徒本身念诵外，市场已有许多的念经机，念经机可不断的播放经文，以供使用者随之覆诵，惟习知的念经机除了放音外，并未有其它的功能，尤如信徒最在意的覆诵次数，无法随时记忆显示，且单调的覆诵亦使得念经机缺乏动感，殊不理想。现有技术中主要通过传统的念珠诵读经书，不同形状、不同大小和不同位置的念珠分别代表不同的经文，对于初学者或者记忆力较差的使用者，需要较长的时间学习记忆才能掌握念珠的使用，从而根据念珠的提示才能顺利诵读经文，造成了学习经文困难，同时传统的念珠不能发出提示声音，引导使用者诵读经文的作用不明显并且功能单一，因此需要一种控制和使用相对简单和方便的，可以直接以声音提示诵读经文的学习装置，消除不同使用者诵读和学习经文的难度。

发明内容

本发明要解决的技术问题是提供一种方便宗教较度诚的信徒学习古兰经和穆斯林祈祷词的学习机，以及使用该学习机的学习原理。

为解决上述技术问题，本发明通过以下技术方案来实现：一种经文学习机，它由微处理单元、存储单元、电源、图像处理模块、音频处理模块、触屏显示器、点触笔、麦克风和喇叭组成，所述微处理单元分别与存储单元、电源、图像处理模块、音频处理模块、点触笔连接，所述图像处理模块与触屏显示器连接，音频处理模块分别与麦克风和喇叭连接；所述存储单元分为声音文件存储区、图形文件存储区和程序编码存储区，图形文件和声音文件由固定的编码程序调用，通过微处理单元处理转化成图形信号和音频信号，通过触屏显示器显示和喇叭发出已录制好的经文朗读声音。

为达到使用该学习机的学习效果，以下是使用该学习机的学习方法：经文所有的文字图像文件和相对应的音频文件以特定的数据结构编码程序存储在存储单元中，触屏显示器显示经文结构的各种按键，通过点触笔点击屏幕上的功能按键，按特定的顺序选择需要朗读学习的经文，然后通过喇叭播放出经文朗读声音，学习者跟着模仿录制好的经文朗读发音，达到学习经文祈祷词的目的。

以下对上述学习原理作进一步说明：所述经文图片文件和音频文件存储结构，是将全文分章节和页码存储，每章对应一个数字，以下每节对应一个数字，每页对应一个数字，使用时用点触笔点击各章节或页码对应的数字表格，屏幕就会显示相应的文章，按确定键发出对应经文的朗读声音。

所述存储单元还设有录制学习者朗读声音的存储空间，在显示器的功能按键上有录音键和跟读键，点击跟读键后，系统会要求用户点击所需要学习的句子，点击句子后，首先会播放正确朗读这个句子的声音，然后再要求用户自己朗读，接着会反复播放正确声音与用户朗读的声音，以方便用户查检自己朗读经文的正确性。

在存储区的数据调度的编码程序中，还有朗读发音速度的控制模块，对应着显示屏显示有发音速度快慢的档次，分为慢速档、快速档和标准档，根据不同的档次调节发音速度，以达到最佳的模仿发音效果。

经文的内容有适用于不同场合下的祈祷词内容，每种场合下的祈祷词内容对应于相应的图形标志在显示器显示出来，只要用点触笔点击相应的图标，显示器就会显示相对于的经文内容。

学习机种有祈祷词提醒功能，并存储有学习者日常生活中的祈祷词内容，每种内容对应于相应的图片，只要点击相应的图片，就可以学习对应情形下的祈祷词。

本发明的有益效果是，用户在使用中，完全可以脱离古兰经与其他相关书籍，仅通使用该学习机进行点读，就可以实现自己学习的目的。

附图说明

图1是本发明学习机结构示意图；

在图中，1、微处理单元，2、电源，3、触屏显示器，4、麦克风，5、点触笔，6、喇叭，7、存储单元，31、图像处理模块，41、音频处理模块，71、声音文件存储区，72、图形文件存储区，73、程序编码存储区。

具体实施方式

图1所示，该经文学习机由微处理单元1、存储单元7、电源2、图像处理模块31、音频处理模块41、触屏显示器3、点触笔5、麦克风4和喇叭6组成，所述微处理单元1分别与存储单元、电源2、图像处理模块31、音频处理模块41、点触笔5连接，所述图像处理模块31与触屏显示器3连接，音频处理模块41分别与麦克风4和喇叭6连接；所述存储单7元分为声音文件存储区71、图形文件存储区72和程序编码存储区73，图形文件和声音文件由固定的编码程序调用，通过微处理单元1处理转化成图形信号和音频信号，通过触屏显示器3显示和喇叭6发出已录制好的经文朗读声音。

经文所有的文字图像文件和相对应的音频文件以特定的数据结构编码程序存储在存储单元7中，触屏显示器3显示经文结构的各种按键，通过点触笔点击屏幕上的功能按键，按特定的顺序选择需要朗读学习的经文，然后通过喇叭6播放出经文朗读声音，学习者跟着模仿录制好的经文朗读发音，达到学习经文祈祷词的目的。经文图片文件和音频文件存储结构，是将全文分章节和页码存储，每章对应一个数字，以下每节对应一个数字，每页对应一个数字，使用时用点触笔5点击各章节或页码对应的数字表格，屏幕就会显示相应的文章，按确定键发出对应经文的朗读声音。存储单元7还设有录制学习者朗读声音的存储空间，在显示器的功能按键上有录音键和跟读键，点击跟读键后，系统会要求用户点击所需要学习的句子，点击句子后，首先会播放正确朗读这个句子的声音，然后再要求用户自己朗读，接着会反复播放正确声音与用户朗读的声音，以方便用户查检自己朗读经文的正确性。在存储区的数据调度的编码程序中，还有朗读发音速度的控制模块，对应着显示屏显示有发音速度快慢的档次，分为慢速档、快速档和标准档，根据不同的档次调节发音速度，以达到最佳的模仿发音效果。

经文的内容有适用于不同场合下的祈祷词内容，每种场合下的祈祷词内容对应于相应的图形标志在显示器显示出来，只要用点触笔点击相应的图标，显示器就会显示相对于的经文内容。学习机种有祈祷词提醒功能，并存储有学习者日常生活中的祈祷词内容，每种内容对应于相应的图片，只要点击相应的图片，就可以学习对应情形下的祈祷词。

Claims (7)

1.一种经文学习机，其特征在于：它由微处理单元(1)、存储单元(7)、电源(2)、图像处理模块(31)、音频处理模块(41)、触屏显示器(3)、点触笔(5)、麦克风(4)和喇叭(6)组成，所述微处理单元(1)分别与存储单元、电源(2)、图像处理模块(31)、音频处理模块(41)、点触笔(5)连接，所述图像处理模块(31)与触屏显示器(3)连接，音频处理模块(41)分别与麦克风(4)和喇叭(6)连接；所述存储单(7)元分为声音文件存储区(71)、图形文件存储区(72)和程序编码存储区(73)，图形文件和声音文件由固定的编码程序调用，通过微处理单元(1)处理转化成图形信号和音频信号，通过触屏显示器(3)显示和喇叭(6)发出已录制好的经文朗读声音。

2.一种使用上述学习机实现对古兰经和日常祈祷词的复读方法，其特征在于：经文所有的文字图像文件和相对应的音频文件以特定的数据结构编码程序存储在存储单元中(7)，触屏显示器(3)显示经文结构的各种按键，通过点触笔(5)点击屏幕上的功能按键，按特定的顺序选择需要朗读学习的经文，然后通过喇叭(6)播放出经文朗读声音，学习者跟着模仿录制好的经文朗读发音，达到学习经文祈祷词的目的。

3.按照权利要求2所述的古兰经和日常祈祷词的复读方法，其特征在于：所述经文图片文件和音频文件存储结构，是将全文分章节和页码存储，每章对应一个数字，以下每节对应一个数字，每页对应一个数字，使用时用点触笔点击各章节或页码对应的数字表格，屏幕就会显示相应的文章，按确定键发出对应经文的朗读声音。

4.按照权利要求2所述的古兰经和日常祈祷词的复读方法，其特征在于：所述存储单元(7)还设有录制学习者朗读声音的存储空间，在显示器的功能按键上有录音键和跟读键，点击跟读键后，系统会要求用户点击所需要学习的句子，点击句子后，首先会播放正确朗读这个句子的声音，然后再要求用户自己朗读，接着会反复播放正确声音与用户朗读的声音，以方便用户查检自己朗读经文的正确性。

5.按照权利要求2所述的古兰经和日常祈祷词的复读方法，其特征在于：在存储区的数据调度的编码程序中，还有朗读发音速度的控制模块，对应着显示屏显示有发音速度快慢的档次，分为慢速档、快速档和标准档，根据不同的档次调节发音速度，以达到最佳的模仿发音效果。

6.按照权利要求2所述的古兰经和日常祈祷词的复读方法，其特征在于：经文的内容有适用于不同场合下的祈祷词内容，每种场合下的祈祷词内容对应于相应的图形标志在显示器显示出来，只要用点触笔点击相应的图标，显示器就会显示相对于的经文内容。

7.按照权利要求2所述的古兰经和日常祈祷词的复读方法，其特征在于：学习机种有祈祷词提醒功能，并存储有学习者日常生活中的祈祷词内容，每种内容对应于相应的图片，只要点击相应的图片，就可以学习对应情形下的祈祷词。

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