ਰਸੀਆ
| ਰਸੀਆ | |
|---|---|
| ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਮੂਲਮ | ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼, ਭਾਰਤ |
| ਪ੍ਰਤੀਨਿਧ ਸਾਜ਼ | ਭੂਮ ਹਰਮੋਨੀਅਮ |
ਰਸੀਆ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਬ੍ਰਜ ਖੇਤਰ ਤੋਂ ਭਾਰਤੀ ਲੋਕ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਧਾ ਹੈ। [1] ਰਸੀਆ ਦੀ ਸ਼ੈਲੀ ਵਿਚ ਕਈ ਉਪ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੰਦਰਭਾਂ ਵਿਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ। [2] ਗੀਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰਪ੍ਰਗਟਾਉਣ ਲਈ ਜਾਣੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਟੀਕ ਧੁਨਾਂ ਦੇ ਇਕ ਸਮੂਹ ਵਿਚ ਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਅਕਸਰ ਹਿੰਦੂ ਦੇਵਤਾ ਕ੍ਰਿਸ਼ਨ ਅਤੇ ਦੇਵੀ ਰਾਧਾ ਦੇ ਪਿਆਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ। [3] [4] "ਏਪੀਕਿਓਰ" [5] ਲਈ ਹਿੰਦੀ ਸ਼ਬਦ ਰਸੀਆ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਗੀਤਾਂ ਵਿਚ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਪੁਰਸ਼ ਲੜਕਿਆਂ, ਜਾਂ ਖੁਦ ਕ੍ਰਿਸ਼ਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਰਸੀਆ ਨੂੰ ਗਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਾਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਵਜਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਾਜਾਂ ਵਿਚ " ਢੋਲਕ " ਢੋਲ, [6] ਸਾਰੰਗੀ ਅਤੇ ਹਾਰਮੋਨੀਅਮ ਹਨ। [5] ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਇਹ ਸ਼ੈਲੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੋਲੀ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਹਿੰਦੂ ਤਿਉਹਾਰ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਅਕਸਰ ਪਿੰਡ ਵਾਸੀ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਮੰਡਲੀਆਂ, ਮਨੋਰੰਜਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਮੰਦਰ ਦੇ ਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹਾਂ ਵਿਚ ਭਾਗ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। [5]
ਹਵਾਲੇ
[ਸੋਧੋ]- ↑ Nandan Jha, Durgesh (April 9, 2011). "Jats pitch in with Rasiya". The Times of India (in ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ). Retrieved 2020-10-12.
- ↑ Manuel (2015). "The Intermediate Sphere in North Indian Music Culture: Between and Beyond "Folk" and "Classical"". Ethnomusicology. 59 (1): 82–115. doi:10.5406/ethnomusicology.59.1.0082. JSTOR 10.5406/ethnomusicology.59.1.0082.
- ↑ Manuel, Peter (1994). "Syncretism and Adaptation in Rasiya, a Braj Folksong Genre. Department of African American studies, John Jay College of Criminal Justice". African Studies Companion Online. doi:10.1163/_afco_asc_000ah. Retrieved 2020-11-16.
- ↑ Kumar, Mukesh (2019). "The Art of Resistance: The Bards and Minstrels' Response to Anti-Syncretism/Anti-liminality in north India". Journal of the Royal Asiatic Society. 29 (2): 225. doi:10.1017/S1356186318000597 – via Cambridge University Press.
- ↑ 5.0 5.1 5.2 Manuel, Peter (2015). "Hathrasi Rasiya: An Intermediate Song Genre of North India". Asian Music (in ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ). 46 (2): 3–24. doi:10.1353/amu.2015.0012. ISSN 1553-5630.
- ↑ Unity in Cultural Diversity. New Delhi: National Council of Educational Research and Training. 2018. p. 157. ISBN 978-93-5292-059-7.
{{cite book}}: Check|isbn=value: checksum (help)