Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan hasil belajar peserta didik yang dimanfaatkan untuk kepentingan pendidikan secara komprehensif. Permasalahan yang muncul di lapangan, para guru masih terbelenggu oleh pola pikir lama,... more
Penilaian adalah proses pengumpulan dan pengolahan hasil belajar peserta didik yang dimanfaatkan untuk kepentingan pendidikan secara komprehensif.
Permasalahan yang muncul di lapangan, para guru masih terbelenggu oleh pola pikir lama, bahwa penilaian sama dengan ulangan atau ujian yang selalu dilakukan pada akhir pelajaran atau akhir semester.
Paradigma itu harus dibenahi, bahwa penilaian dalam kurikulum 2013 menekankan pada penilaian autentik, yakni penialain yang inheren selama proses pembelajaran berlangsung.
Permasalahan yang muncul di lapangan, para guru masih terbelenggu oleh pola pikir lama, bahwa penilaian sama dengan ulangan atau ujian yang selalu dilakukan pada akhir pelajaran atau akhir semester.
Paradigma itu harus dibenahi, bahwa penilaian dalam kurikulum 2013 menekankan pada penilaian autentik, yakni penialain yang inheren selama proses pembelajaran berlangsung.
