Papers by Bagus Andrian Permata
Academia edu, 2023
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Academia edu, 2023
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Academia edu, 2023
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Language, as a tool of communication, attracted serious attention from linguists who formulate th... more Language, as a tool of communication, attracted serious attention from linguists who formulate theories of language. Noam Chomskys’s generative transformative theory, among others, is believed to have put impacts on the development of linguistics. The theory suggested that language skills are a congenital human potential (innate) rather than a nature product. This article examines the relevance of generative transformative theory with Arabic learning as a foreigh language. It argued that the theory is reasonably though not fully relevant in this context. The reason is that Arabic contains universal characteristics as any other languages in the world.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Keberadaan al-Qu’ran tanpa diragukan merupakan pengakuan secara eksistensial bahwa bahasa Arab me... more Keberadaan al-Qu’ran tanpa diragukan merupakan pengakuan secara eksistensial bahwa bahasa Arab memiliki nilai lingistik dan sastra yang melebihi bahasa lain di dunia ini. Jauh sebelum muncul dan berkembangnya ilmu bahasa, penduduk Arab sudah memiliki peradaban maju dalam kesustraan dan kebahasaan, hal tersebut dapat dibuktikan dengan berbagai macam kajian kebahasaan Arab mulai jaman Rasulullah Muhammad hingga sekarang yang masih tetap memiliki keistememaan dan keindahan yang menarik untuk diungkap. Kajian mengenai (linguistik) bahasa Arab sudah dilakukan oleh para ulama’ jauh hari sebelum Barat menemukan jati diri kebahasaannya. Meskipun dinamika kajian bahasa Arab selalu berkembang mengikuti perkembangan keilmuan, khususnya dalam bidang kebahasaan, namun bahasa Arab tidak pernah tercabut dari akarnya dan masih tetap murni, hal tersebut dikarenakan keberadaan al-Qur’an yang menjadi kitab suci agama Islam dan juga sebagai perisai bagi kemurnian bahasa Arab. Berbeda dengan bahasa Ara...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
ASALIBUNA, Aug 29, 2018
Bookmarks Related papers MentionsView impact
النظرية البنائية وتطبيقاتها في تدريس اللغة العربية, 2020
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bagus Andrian Permata, 2020
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Reorientasi Pembelajaran Bahasa Arab, Oct 5, 2018
Bookmarks Related papers MentionsView impact
البحث الكمي والكفي وإمكانية الجمع بينهما, 2018
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Abstrak Penelitian merupakan kegiatan ilmiyah yang sudah dilakukan oleh pakar dan ilmuwan sejak l... more Abstrak Penelitian merupakan kegiatan ilmiyah yang sudah dilakukan oleh pakar dan ilmuwan sejak lama, oleh karenanya penelitian mengalami perkembangan metodologi yang sangat signifikan sehingga melahirkan jenis-jenis penelitian baru yang bermunculan. Namun tetap bersumber dari rumpun keilmuwan yang sama. Dilihat dari sudut ketajaman penelitian, metode penelitian ada 2, yaitu penelian kualitatif dan kuantitatif. Bersamaan dengan meningkatnya kebutuhan metode penelitian yang akomodatif, maka terjadilah kombinasi antara kedua metode tersebut menjadi Mixed Methods Research, yakni suatu desain penelitian yang didasari asumsi filosofis sebagaimana metoda inkuiri. Sebagai sebuah metoda, mixed methods research berfokus pada pengumpulan dan analisis data serta memadukan antara data kuantitatif dan data kualitatif baik dalam single study (penelitia tunggal) maupun series study (penelitian berseri). Premis sentral yang dijadikan dasar mixed methods research adalah menggunakan kombinasi pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk menemukan hasil penelitian yang lebih baik dibandingkan jika hanya menggunakan salah satu pendekatan. Tulisan ini hadir bertujuan untuk mengungkap karekteristik antara kedua jenis penelitian tersebut (kualitatif dan kuantitatif) serta bagaimana menerapkan keduanya sekaligus dalam sebuah penelitian.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Talks by Bagus Andrian Permata
Abstrak Penelitian merupakan kegiatan ilmiyah yang sudah dilakukan oleh pakar dan ilmuwan sejak l... more Abstrak Penelitian merupakan kegiatan ilmiyah yang sudah dilakukan oleh pakar dan ilmuwan sejak lama, oleh karenanya penelitian mengalami perkembangan metodologi yang sangat signifikan sehingga melahirkan jenis-jenis penelitian baru yang bermunculan. Namun tetap bersumber dari rumpun keilmuwan yang sama. Dilihat dari sudut ketajaman penelitian, metode penelitian ada 2, yaitu penelian kualitatif dan kuantitatif. Bersamaan dengan meningkatnya kebutuhan metode penelitian yang akomodatif, maka terjadilah kombinasi antara kedua metode tersebut menjadi Mixed Methods Research, yakni suatu desain penelitian yang didasari asumsi filosofis sebagaimana metoda inkuiri. Sebagai sebuah metoda, mixed methods research berfokus pada pengumpulan dan analisis data serta memadukan antara data kuantitatif dan data kualitatif baik dalam single study (penelitia tunggal) maupun series study (penelitian berseri). Premis sentral yang dijadikan dasar mixed methods research adalah menggunakan kombinasi pendekatan kuantitatif dan kualitatif untuk menemukan hasil penelitian yang lebih baik dibandingkan jika hanya menggunakan salah satu pendekatan. Tulisan ini hadir bertujuan untuk mengungkap karekteristik antara kedua jenis penelitian tersebut (kualitatif dan kuantitatif) serta bagaimana menerapkan keduanya sekaligus dalam sebuah penelitian.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Conference Presentations by Bagus Andrian Permata
denbagus@iainkediri.ac.id, 2020
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Content Analisis Buku Ajar Bahasa Arab K13 Tingkat Aliyah Melalui Pendekatan Interkultural, 2020
Kata Kunci: Bahan ajar, Arabic Culture (Thaqa>fah ‘Arabiyah), Interkultural.
Penguasaan terha... more Kata Kunci: Bahan ajar, Arabic Culture (Thaqa>fah ‘Arabiyah), Interkultural.
Penguasaan terhadap bahasa Arab sebagai bahasa asing tidak kalah pentingnya dengan posisi bahasa Arab sebagai bahasa agama, karena akan menjadi pintu bagi bangsa Indonesia untuk dapat berkomunikasi dengan bangsa-bangsa lain di dunia Internasional khususnya negara-negara Arab. Mempelajari bahasa Arab meniscayakan belajar akan budayanya, karena bahasa dan budaya secara umum mempunyai 2 (dua) garis besar, yakni subordinatif dan koordinatif, sehingga dapat dipastikan bahwa menjauhkan budaya Arab dalam materi pelajaran bahasa Arab berarti menjauhkan siswa dari keberhasilan belajar bahasa tersebut. Berangkat dari penjalasan singkat tersebut maka peneliti melakukan penelitian dengan judul Analisis Arabic Culture (Thaqa>fah ‘Arabiyah) dalam Buku Ajar Bahasa Arab Kelas X Kurikulum 2013 melalui Pendekatan Interkultural.
Adapun tujuan penelitian ini adalah: Mengetahui dan mendeskripsikan gambaran umum tentang Arabic culture (thaqa>fah ‘arabi>yah) dalam konstruksi bahan ajar bahasa Arab kurikulum 2013 untuk Madrasah Aliyah bila ditinjau melalui pendekatan interkultural. Penelitian ini juga sebagai tindakan evaluatif dari bahan ajar bahasa Arab yang sudah ada, apakan sudah mengakomodir dan merepresentasikan Arabic culture (thaqa>fah ‘arabi>yah) dalam kontruksinya atau justru sebaliknya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian analisis konten (content analysis) dengan menggunakan teknik analisa data deskriptive reflective thinking.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Uploads
Papers by Bagus Andrian Permata
Talks by Bagus Andrian Permata
Conference Presentations by Bagus Andrian Permata
Penguasaan terhadap bahasa Arab sebagai bahasa asing tidak kalah pentingnya dengan posisi bahasa Arab sebagai bahasa agama, karena akan menjadi pintu bagi bangsa Indonesia untuk dapat berkomunikasi dengan bangsa-bangsa lain di dunia Internasional khususnya negara-negara Arab. Mempelajari bahasa Arab meniscayakan belajar akan budayanya, karena bahasa dan budaya secara umum mempunyai 2 (dua) garis besar, yakni subordinatif dan koordinatif, sehingga dapat dipastikan bahwa menjauhkan budaya Arab dalam materi pelajaran bahasa Arab berarti menjauhkan siswa dari keberhasilan belajar bahasa tersebut. Berangkat dari penjalasan singkat tersebut maka peneliti melakukan penelitian dengan judul Analisis Arabic Culture (Thaqa>fah ‘Arabiyah) dalam Buku Ajar Bahasa Arab Kelas X Kurikulum 2013 melalui Pendekatan Interkultural.
Adapun tujuan penelitian ini adalah: Mengetahui dan mendeskripsikan gambaran umum tentang Arabic culture (thaqa>fah ‘arabi>yah) dalam konstruksi bahan ajar bahasa Arab kurikulum 2013 untuk Madrasah Aliyah bila ditinjau melalui pendekatan interkultural. Penelitian ini juga sebagai tindakan evaluatif dari bahan ajar bahasa Arab yang sudah ada, apakan sudah mengakomodir dan merepresentasikan Arabic culture (thaqa>fah ‘arabi>yah) dalam kontruksinya atau justru sebaliknya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian analisis konten (content analysis) dengan menggunakan teknik analisa data deskriptive reflective thinking.
Penguasaan terhadap bahasa Arab sebagai bahasa asing tidak kalah pentingnya dengan posisi bahasa Arab sebagai bahasa agama, karena akan menjadi pintu bagi bangsa Indonesia untuk dapat berkomunikasi dengan bangsa-bangsa lain di dunia Internasional khususnya negara-negara Arab. Mempelajari bahasa Arab meniscayakan belajar akan budayanya, karena bahasa dan budaya secara umum mempunyai 2 (dua) garis besar, yakni subordinatif dan koordinatif, sehingga dapat dipastikan bahwa menjauhkan budaya Arab dalam materi pelajaran bahasa Arab berarti menjauhkan siswa dari keberhasilan belajar bahasa tersebut. Berangkat dari penjalasan singkat tersebut maka peneliti melakukan penelitian dengan judul Analisis Arabic Culture (Thaqa>fah ‘Arabiyah) dalam Buku Ajar Bahasa Arab Kelas X Kurikulum 2013 melalui Pendekatan Interkultural.
Adapun tujuan penelitian ini adalah: Mengetahui dan mendeskripsikan gambaran umum tentang Arabic culture (thaqa>fah ‘arabi>yah) dalam konstruksi bahan ajar bahasa Arab kurikulum 2013 untuk Madrasah Aliyah bila ditinjau melalui pendekatan interkultural. Penelitian ini juga sebagai tindakan evaluatif dari bahan ajar bahasa Arab yang sudah ada, apakan sudah mengakomodir dan merepresentasikan Arabic culture (thaqa>fah ‘arabi>yah) dalam kontruksinya atau justru sebaliknya.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian analisis konten (content analysis) dengan menggunakan teknik analisa data deskriptive reflective thinking.