Revista EntreRios do Programa de Pós-Graduação em Antropologia, 2020
Os debates sobre interculturalidade e educação intercultural, tem sido uma constante nos últimos ... more Os debates sobre interculturalidade e educação intercultural, tem sido uma constante nos últimos 20 anos aqui no Brasil. Dentro dos debates sobre educação intercultural destaca-se a educação escolar indígena. Neste artigo, nosso intuito é refletir acerca das opiniões que professores indígenas e não indígenas de uma escola indígena, possuem sobre a interculturalidade a educação intercultural. Para tanto, nos utilizamos de um material recolhido durante o trabalho de campo antropológico realizado nos anos 2011 e 2013 em uma comunidade indígena no estado de Roraima. Os resultados apontam que há uma polifonia relacionada a interculturalidade, bem como a ausência de formação específica e de convivência na comunidade por parte professores não indígenas que atuam nessa escola, como fatores importantes para a ausência de uma educação intercultural. Por outro lado, o professor indígena considera a interculturalidade como ferramenta importante de respeito entre os mundos indígena e o não indí...
Este artigo se propoe a compreender a interculturalidade enquanto pratica na educacao escolar in... more Este artigo se propoe a compreender a interculturalidade enquanto pratica na educacao escolar indigena. Com enfase nos autores latino americanos, refletimos sobre algumas possibilidades conceituais da interculturalidade, para em seguida, analisar sua aplicabilidade pra- tica em duas escolas indigenas de Roraima: Escola Estadual Indigena Eurico Mandulao na comunidade Raimundao e Escola Estadual Indigena Dom Lourenco Zoller, na comunidade Pedra Preta. Na primeira, analisamos o desfile civico em comemoracao a independencia do Brasil e, na segunda, uma apresentacao do Projeto Sexta Cultural. Alem disso, exploramos varias caracteristicas das escolas e das comunidades em nossa analise etnografica, cujo trabalho de campo foi realizado de 2011 a 2013. As relacoes entre indigenas e nao indigenas tem multiplas faces, nelas ocorrem praticas interculturais nas quais as relacoes de troca, conflito e fusao de horizontes, convivem com as de assimilacao e tolerância. Apontamos a coexistencia...
O artigo apresenta as primeiras elaborações de nossas observações e reflexões a partir das exper... more O artigo apresenta as primeiras elaborações de nossas observações e reflexões a partir das experiências provenientes do início da pesquisa “Etnografando Cuidados e Pensando Políticas de Saúde e Gestão de Serviços para Mulheres e Seus Filhos com Distúrbios Neurológicos Relacionados com Zika em Pernambuco, Brasil", que visa delinear diálogos que ocorrem entre pessoas inseridas, de um lado, em contextos de vida cotidiana dos/das cuidadores e cuidadoras de crianças com transtornos decorrentes do ZIKA e, de outro, em contextos de projetos e programas elaborados e executados por agentes do Estado e as políticas públicas que regem e articulam sistemas de atendimento, onde haja ações dirigidas a estes bebes e cuidadores. O que focamos no texto são as linhas tensoras que aparecem na mediação entre estes dois contextos a partir de duas associações de mães, nas quais estes temas subjazem o diálogo e se tornam visíveis em certos pontos de contato entre eles. Independente do grau de confli...
As mulheres pobres do programa Bolsa Família são acusadas de ter mais filhos para ingressar ou pe... more As mulheres pobres do programa Bolsa Família são acusadas de ter mais filhos para ingressar ou permanecer no programa. Em pesquisa etnográfica (2012/2014), analisamos os relatos de cinco beneficiárias e observamos o contrário. Elas procuraram pela esterilização no serviço público de saúde de Recife, Pernambuco, Brasil, para não ter mais filhos e enfrentaram diversos obstáculos. Dentre os impeditivos, apontaram dificuldades na contracepção reversível, bem como restrição da oferta de esterilização no serviço público de saúde, o que aumenta a procura durante o parto cesariano. O argumento de ser beneficiária do Bolsa Família é utilizado para reforçar a condição de pobreza e aumentar as chances de conseguir a esterilização, nem sempre exitoso. Apenas duas mulheres conseguiram realizar a esterilização, atribuindo o êxito à “sorte” ou à “graça de Deus”, não ao acesso a um direito. Os resultados do presente estudo sugerem que o aumento da prole não é resultante do ingresso no programa, e s...
Nos anos de 1990, as políticas educacionais multiculturais tornaram-se importantes formas de reco... more Nos anos de 1990, as políticas educacionais multiculturais tornaram-se importantes formas de reconhecimento da diversidade no Brasil, que continua sendo vista como um problema nas instituições educativas, mesmo que os valores culturais estejam sendo cada vez mais relevantes na compreensão das diferenças socioculturais no ambiente escolar. Neste artigo, contextualizamos as formas de lidar com a diversidade e refletimos sobre o lugar da antropologia no diálogo com a educação, a partir de duas experiências de formação de professores ocorridas em Pernambuco, evidenciando as dificuldades em lidar com a diversidade. Por fim, apontamos questões relevantes no processo de formação de professores. Palavras-chave: educação, multiculturalismo, diversidade cultural.
A reprodução humana, as doenças associadas à reprodução biológica e suas repercussões sobre a saú... more A reprodução humana, as doenças associadas à reprodução biológica e suas repercussões sobre a saúde de homens e mulheres tem sido objeto de estudos de diversas áreas do conhecimento. Mesmo assim, estudos relacionados a esta temática, com um recorte nas ...
A epidemia do Zika e sua relacao com o nascimento de criancas com microcefalia trouxeram grandes ... more A epidemia do Zika e sua relacao com o nascimento de criancas com microcefalia trouxeram grandes desafios para a saude publica mundial. No Brasil varios esforcos foram feitos para minimizar suas consequencias mobilizando setores importantes da saude, da ciencia, da industria farmaceutica e da economia familiar. Este artigo pretende discutir a economia politica do Zika focando nas relacoes estabelecidas entre Estado e cidadao no que se refere aos cuidados e atendimentos. Enfoca o contexto de vulnerabilidade das familias afetadas num processo de sobreposicao de desigualdades sociais e economicas, em que as mulheres, maes e cuidadoras, carregam o maior peso social da epidemia.
Entrevista com Russel Parry Scott, Professor Titular do Departamento de Antropologia e Museologia... more Entrevista com Russel Parry Scott, Professor Titular do Departamento de Antropologia e Museologia da UFPE, realizada em 2012, em seu apartamento no Recife pelos amigos, colegas e professores Marion Teodosio de Quadros (UFPE) e Pedro Nascimento (UFPB). Foi motivada por Soraya Fleischer (UnB), que pensou um roteiro inicial e recebeu adesao e sugestoes de Pedro e Marion. A transcricao foi feita por Gustavo Angeli (UnB) e editada pelos professores.
Esse trabalho e resultado de pesquisa qualitativa relativa a vivencia de mulheres jovens, com pra... more Esse trabalho e resultado de pesquisa qualitativa relativa a vivencia de mulheres jovens, com praticas heterossexuais, de uma comunidade rural de Caruaru - Pernambuco, mediante a reconstrucao, identificacao e percepcao dos roteiros sexuais e dos sistemas que regem a sexualidade das jovens, associando-os a dupla protecao, que significa prevencao das infeccoes sexualmente transmissiveis/HIV e da gravidez nao desejada de forma simultânea, sendo uma pratica que implica a concordância e envolvimento de um casal heterossexual. Como metodologia foi utilizado o estudo de trajetorias sexuais e reprodutivas. Buscou-se descrever os roteiros de parcerias sexuais encenados, bem como as praticas eroticas (roteiros eroticos) discursivamente descritas. Dessa forma, identificamos os tipos de parcerias relacionadas, atentando para os cenarios sexuais em que estas aconteciam. Buscamos problematizar questoes de comportamentos reprodutivo e sexual das jovens, relacionando estes aos marcadores culturais ...
Este artigo reflete sobre o campo rural de uma pesquisa intitulada “Mulheres Jovens e Dupla prote... more Este artigo reflete sobre o campo rural de uma pesquisa intitulada “Mulheres Jovens e Dupla protecao em diferentes circuitos de socialidade: um estudo comparativo entre Recife e Caruaru-PE”. Os resultados da pesquisa para o campo rural evidenciaram que as jovens tem muitas dificuldades em tratar da sexualidade e de possiveis escolhas reprodutivas quanto ao uso de metodos preventivos e contraceptivos quando iniciam sua trajetoria afetivo-sexual. Isto nos levou a refletir acerca das caracteristicas da rede de apoio das mesmas, atraves da nocao de circuitos integrados de Donna Haraway (2009) e de como, de uma forma geral, ha a crenca de que estas jovens nao possuem vida sexual ate as mesmas engravidarem. A partir destas reflexoes, o objetivo deste artigo e analisar como as mulheres jovens descrevem e avaliam suas relacoes com sua rede de apoio comunitario – a escola, a familia, o posto de saude e a igreja – no âmbito dos significados e praticas associados a sexualidade, prevencao e con...
Revista EntreRios do Programa de Pós-Graduação em Antropologia, 2020
Os debates sobre interculturalidade e educação intercultural, tem sido uma constante nos últimos ... more Os debates sobre interculturalidade e educação intercultural, tem sido uma constante nos últimos 20 anos aqui no Brasil. Dentro dos debates sobre educação intercultural destaca-se a educação escolar indígena. Neste artigo, nosso intuito é refletir acerca das opiniões que professores indígenas e não indígenas de uma escola indígena, possuem sobre a interculturalidade a educação intercultural. Para tanto, nos utilizamos de um material recolhido durante o trabalho de campo antropológico realizado nos anos 2011 e 2013 em uma comunidade indígena no estado de Roraima. Os resultados apontam que há uma polifonia relacionada a interculturalidade, bem como a ausência de formação específica e de convivência na comunidade por parte professores não indígenas que atuam nessa escola, como fatores importantes para a ausência de uma educação intercultural. Por outro lado, o professor indígena considera a interculturalidade como ferramenta importante de respeito entre os mundos indígena e o não indí...
Este artigo se propoe a compreender a interculturalidade enquanto pratica na educacao escolar in... more Este artigo se propoe a compreender a interculturalidade enquanto pratica na educacao escolar indigena. Com enfase nos autores latino americanos, refletimos sobre algumas possibilidades conceituais da interculturalidade, para em seguida, analisar sua aplicabilidade pra- tica em duas escolas indigenas de Roraima: Escola Estadual Indigena Eurico Mandulao na comunidade Raimundao e Escola Estadual Indigena Dom Lourenco Zoller, na comunidade Pedra Preta. Na primeira, analisamos o desfile civico em comemoracao a independencia do Brasil e, na segunda, uma apresentacao do Projeto Sexta Cultural. Alem disso, exploramos varias caracteristicas das escolas e das comunidades em nossa analise etnografica, cujo trabalho de campo foi realizado de 2011 a 2013. As relacoes entre indigenas e nao indigenas tem multiplas faces, nelas ocorrem praticas interculturais nas quais as relacoes de troca, conflito e fusao de horizontes, convivem com as de assimilacao e tolerância. Apontamos a coexistencia...
O artigo apresenta as primeiras elaborações de nossas observações e reflexões a partir das exper... more O artigo apresenta as primeiras elaborações de nossas observações e reflexões a partir das experiências provenientes do início da pesquisa “Etnografando Cuidados e Pensando Políticas de Saúde e Gestão de Serviços para Mulheres e Seus Filhos com Distúrbios Neurológicos Relacionados com Zika em Pernambuco, Brasil", que visa delinear diálogos que ocorrem entre pessoas inseridas, de um lado, em contextos de vida cotidiana dos/das cuidadores e cuidadoras de crianças com transtornos decorrentes do ZIKA e, de outro, em contextos de projetos e programas elaborados e executados por agentes do Estado e as políticas públicas que regem e articulam sistemas de atendimento, onde haja ações dirigidas a estes bebes e cuidadores. O que focamos no texto são as linhas tensoras que aparecem na mediação entre estes dois contextos a partir de duas associações de mães, nas quais estes temas subjazem o diálogo e se tornam visíveis em certos pontos de contato entre eles. Independente do grau de confli...
As mulheres pobres do programa Bolsa Família são acusadas de ter mais filhos para ingressar ou pe... more As mulheres pobres do programa Bolsa Família são acusadas de ter mais filhos para ingressar ou permanecer no programa. Em pesquisa etnográfica (2012/2014), analisamos os relatos de cinco beneficiárias e observamos o contrário. Elas procuraram pela esterilização no serviço público de saúde de Recife, Pernambuco, Brasil, para não ter mais filhos e enfrentaram diversos obstáculos. Dentre os impeditivos, apontaram dificuldades na contracepção reversível, bem como restrição da oferta de esterilização no serviço público de saúde, o que aumenta a procura durante o parto cesariano. O argumento de ser beneficiária do Bolsa Família é utilizado para reforçar a condição de pobreza e aumentar as chances de conseguir a esterilização, nem sempre exitoso. Apenas duas mulheres conseguiram realizar a esterilização, atribuindo o êxito à “sorte” ou à “graça de Deus”, não ao acesso a um direito. Os resultados do presente estudo sugerem que o aumento da prole não é resultante do ingresso no programa, e s...
Nos anos de 1990, as políticas educacionais multiculturais tornaram-se importantes formas de reco... more Nos anos de 1990, as políticas educacionais multiculturais tornaram-se importantes formas de reconhecimento da diversidade no Brasil, que continua sendo vista como um problema nas instituições educativas, mesmo que os valores culturais estejam sendo cada vez mais relevantes na compreensão das diferenças socioculturais no ambiente escolar. Neste artigo, contextualizamos as formas de lidar com a diversidade e refletimos sobre o lugar da antropologia no diálogo com a educação, a partir de duas experiências de formação de professores ocorridas em Pernambuco, evidenciando as dificuldades em lidar com a diversidade. Por fim, apontamos questões relevantes no processo de formação de professores. Palavras-chave: educação, multiculturalismo, diversidade cultural.
A reprodução humana, as doenças associadas à reprodução biológica e suas repercussões sobre a saú... more A reprodução humana, as doenças associadas à reprodução biológica e suas repercussões sobre a saúde de homens e mulheres tem sido objeto de estudos de diversas áreas do conhecimento. Mesmo assim, estudos relacionados a esta temática, com um recorte nas ...
A epidemia do Zika e sua relacao com o nascimento de criancas com microcefalia trouxeram grandes ... more A epidemia do Zika e sua relacao com o nascimento de criancas com microcefalia trouxeram grandes desafios para a saude publica mundial. No Brasil varios esforcos foram feitos para minimizar suas consequencias mobilizando setores importantes da saude, da ciencia, da industria farmaceutica e da economia familiar. Este artigo pretende discutir a economia politica do Zika focando nas relacoes estabelecidas entre Estado e cidadao no que se refere aos cuidados e atendimentos. Enfoca o contexto de vulnerabilidade das familias afetadas num processo de sobreposicao de desigualdades sociais e economicas, em que as mulheres, maes e cuidadoras, carregam o maior peso social da epidemia.
Entrevista com Russel Parry Scott, Professor Titular do Departamento de Antropologia e Museologia... more Entrevista com Russel Parry Scott, Professor Titular do Departamento de Antropologia e Museologia da UFPE, realizada em 2012, em seu apartamento no Recife pelos amigos, colegas e professores Marion Teodosio de Quadros (UFPE) e Pedro Nascimento (UFPB). Foi motivada por Soraya Fleischer (UnB), que pensou um roteiro inicial e recebeu adesao e sugestoes de Pedro e Marion. A transcricao foi feita por Gustavo Angeli (UnB) e editada pelos professores.
Esse trabalho e resultado de pesquisa qualitativa relativa a vivencia de mulheres jovens, com pra... more Esse trabalho e resultado de pesquisa qualitativa relativa a vivencia de mulheres jovens, com praticas heterossexuais, de uma comunidade rural de Caruaru - Pernambuco, mediante a reconstrucao, identificacao e percepcao dos roteiros sexuais e dos sistemas que regem a sexualidade das jovens, associando-os a dupla protecao, que significa prevencao das infeccoes sexualmente transmissiveis/HIV e da gravidez nao desejada de forma simultânea, sendo uma pratica que implica a concordância e envolvimento de um casal heterossexual. Como metodologia foi utilizado o estudo de trajetorias sexuais e reprodutivas. Buscou-se descrever os roteiros de parcerias sexuais encenados, bem como as praticas eroticas (roteiros eroticos) discursivamente descritas. Dessa forma, identificamos os tipos de parcerias relacionadas, atentando para os cenarios sexuais em que estas aconteciam. Buscamos problematizar questoes de comportamentos reprodutivo e sexual das jovens, relacionando estes aos marcadores culturais ...
Este artigo reflete sobre o campo rural de uma pesquisa intitulada “Mulheres Jovens e Dupla prote... more Este artigo reflete sobre o campo rural de uma pesquisa intitulada “Mulheres Jovens e Dupla protecao em diferentes circuitos de socialidade: um estudo comparativo entre Recife e Caruaru-PE”. Os resultados da pesquisa para o campo rural evidenciaram que as jovens tem muitas dificuldades em tratar da sexualidade e de possiveis escolhas reprodutivas quanto ao uso de metodos preventivos e contraceptivos quando iniciam sua trajetoria afetivo-sexual. Isto nos levou a refletir acerca das caracteristicas da rede de apoio das mesmas, atraves da nocao de circuitos integrados de Donna Haraway (2009) e de como, de uma forma geral, ha a crenca de que estas jovens nao possuem vida sexual ate as mesmas engravidarem. A partir destas reflexoes, o objetivo deste artigo e analisar como as mulheres jovens descrevem e avaliam suas relacoes com sua rede de apoio comunitario – a escola, a familia, o posto de saude e a igreja – no âmbito dos significados e praticas associados a sexualidade, prevencao e con...
WID, WAD e GAD: Uma introdução ao debate sobre mulheres, gênero e desenvolvimento, 2017
Nas políticas de desenvolvimento, as mulheres vêm sendo historicamente ignoradas ou encaradas com... more Nas políticas de desenvolvimento, as mulheres vêm sendo historicamente ignoradas ou encaradas como receptoras passivas, sendo constantemente afetadas negativamente por projetos e programas de desenvolvimento executados nos espaços rurais e urbanos (BOSERUP, 1970; MOSER, 1993). Os efeitos negativos de intervenções dessa natu- reza podem ser observados em várias dimensões na vida das mulheres, no acesso a recursos, tais como terra, habitação, propriedade, alimentação, educação, saúde, sexualidade, segurança e trabalho.
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