Issues by Jana Marie Havigerová
V posledních letech můžeme pozorovat, jak v naší společnosti téma nadání nabývá na
popularitě – p... more V posledních letech můžeme pozorovat, jak v naší společnosti téma nadání nabývá na
popularitě – přibývá televizních a internetových pořadů zabývajících se otázkami nadání a
nadaných, otevírají se třídy a školy pro nadané, množí se publikace (knihy a články) o
nadání a nadaných. Ústřední pojem „nadání“ je v hovorové řeči – na rozdíl od odborných
studií – užíván běžně s vysokou mírou samozřejmosti a bez pochyb o jeho významu. Odkud
však současný význam pojmu nadání vzešel? Jaké jsou kořeny pojmu nadání? Které výrazy
jsou obsahově blízké či se přímo užívají jako synonyma pojmu nadání? To jsou otázky, na
které nabízí odpovědi předkládaná studie.
Bookmarks Related papers MentionsView impact
EDITORIAL
Iveta Kovalčíková:
From Dynamic Assessment Of Cognitive Abilities To Educational In... more EDITORIAL
Iveta Kovalčíková:
From Dynamic Assessment Of Cognitive Abilities To Educational Interventions: Trends In Cognitive Education
SYMPOSIUM
Marta Filičková, Ivan Ropovik, Monika Bobaková, Iveta Kovalčíková:
The Relationship Between Fluid Intelligence And Learning Potential: Is There An Interaction With Attentional Control?
Emma Hurley, Raegan Murphy:
The Development of a New Method of Idiographic Measurement for Dynamic Assessment Intervention
Dalibor Kučera, Jana Marie Havigerová:
Computational Psycholinguistic Analysis and Its Application in Psychological Assessment of College Students
Jan Ferjenčík, Miriam Slavkovská, Juraj Kresila:
Executive Functioning In Three Groups Of Pupils In D-KEFS: Selected Issues In Adapting The Test Battery For Slovakia
ARTICLES
Jaime N. Chavez, James Martinez, Rachel S. Pienta:
Effects of Story Mapping on Third-Grade Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Malcolm Thorburn, Katrina Seatter:
Asking Better Questions! A Review Of The Pedagogical Strategies Used In One Senior Level Award In Scotland
Ping Wang:
An Evaluation of the Pre-Service English Teacher Education In A University In China: Pros And Cons From An Insider’s Journey Of Learning
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Papers by Jana Marie Havigerová
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Bookmarks Related papers MentionsView impact
ABSTRACT
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Studie je zaměřena na ověření vztahu mezi pohotovostí ke kladení otázek a mírou rozumového nadání... more Studie je zaměřena na ověření vztahu mezi pohotovostí ke kladení otázek a mírou rozumového nadání a dále je ověřován vztah pohotovosti ke kladení otázek a tvořivosti. Zabýváme se také otázkou, zda jsou rozdíly v pohotovosti ke kladení otázek mezi chlapci a dívkami a mezi žáky 1. a 5. tříd. Výzkumný soubor je tvořen 66 dětmi ve věku od 5,2 do 11,8 let. Data byla získána pomocí Wechslerovy inteligenční škály pro děti (WISC-III), Urbanova figurálního testu tvořivého myšlení (TSD-Z) a nově vytvořeného dotazníku Ready to Ask?. Statistickou analýzou dat bylo zjištěno, že děti s vyšší hodnotou IQ kladou v dotazníku Ready to Ask? více otázek a že vyšší hodnota IQ souvisí také s typy kladených otázek. Vztah pohotovosti ke kladení otázek a tvořivosti prokázán nebyl. Abstract The study is focused on the verification of the relationship between the aptitude to ask questions and the intellectual giftedness. Further, the relationship between the aptitude to ask questions and the creativity is ver...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
1. vyd. Pod názvem: Univerzita Hradec Králové Na obálce nad názvem: nadané dítě.eu
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Journal of Pedagogy, 2015
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2014
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2012
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Monografie shrnuje současné poznatky o nadání. Popsáno je pět hledisek: nadání z teoretického hle... more Monografie shrnuje současné poznatky o nadání. Popsáno je pět hledisek: nadání z teoretického hlediska (definice a teorie nadání), z neuropsychologického hlediska (současné poznatky o vztahu mezi nadáním a strukturou a činností mozku), z hlediska genderových studií (současné poznatky o vztahu mezi nadáním a pohlavím), z pedagogického hlediska (současné poznatky o vzdělávání nadaných ) a z praktického hlediska (konkrétní návrhy, jak identifikovat a rozvíjet nadané, se zaměřením na rozvoj kognitivního nadání a podporu informačního chování dětí a žáků). Monografie obsahuje výsledky vlastního výzkumu implicitních teorií nadání učitelů, jako vstupní proměnné ovlivňující informační chování v primární a preprimární edukaci, realizovaného v rámci výzkumného projektu Ready to ask?
Bookmarks Related papers MentionsView impact
ABSTRACT Vyd. 1 Rozmn
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Lexical track of the family concept. The use of network analysis, frequency analysis and open cod... more Lexical track of the family concept. The use of network analysis, frequency analysis and open coding for implicit theories of family research. The publication focuses attention on the topic of implicit understanding of the term "family". Theoretical background is based on an etymological analysis of the concept of family, the George Lakoff´s theory of prototypes and current knowledge from the field of folk psychology. There were extracted 12 expected attributes of the concept of family. The main part of the publication presents the results of research. The research group consists of three strata: professional teachers, students of education and pupils of primary school. Data were subjected to three types of analyzes: frequency analysis, network analysis and open coding. There were detected 8 attributes of implicit theories of the family (humanity, nuclearity, genocentricity, paidocentrism, egocentricity, interdependence, territoriality and presentivity). As the crucial con...
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2015
Bookmarks Related papers MentionsView impact
Uploads
Issues by Jana Marie Havigerová
popularitě – přibývá televizních a internetových pořadů zabývajících se otázkami nadání a
nadaných, otevírají se třídy a školy pro nadané, množí se publikace (knihy a články) o
nadání a nadaných. Ústřední pojem „nadání“ je v hovorové řeči – na rozdíl od odborných
studií – užíván běžně s vysokou mírou samozřejmosti a bez pochyb o jeho významu. Odkud
však současný význam pojmu nadání vzešel? Jaké jsou kořeny pojmu nadání? Které výrazy
jsou obsahově blízké či se přímo užívají jako synonyma pojmu nadání? To jsou otázky, na
které nabízí odpovědi předkládaná studie.
Iveta Kovalčíková:
From Dynamic Assessment Of Cognitive Abilities To Educational Interventions: Trends In Cognitive Education
SYMPOSIUM
Marta Filičková, Ivan Ropovik, Monika Bobaková, Iveta Kovalčíková:
The Relationship Between Fluid Intelligence And Learning Potential: Is There An Interaction With Attentional Control?
Emma Hurley, Raegan Murphy:
The Development of a New Method of Idiographic Measurement for Dynamic Assessment Intervention
Dalibor Kučera, Jana Marie Havigerová:
Computational Psycholinguistic Analysis and Its Application in Psychological Assessment of College Students
Jan Ferjenčík, Miriam Slavkovská, Juraj Kresila:
Executive Functioning In Three Groups Of Pupils In D-KEFS: Selected Issues In Adapting The Test Battery For Slovakia
ARTICLES
Jaime N. Chavez, James Martinez, Rachel S. Pienta:
Effects of Story Mapping on Third-Grade Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Malcolm Thorburn, Katrina Seatter:
Asking Better Questions! A Review Of The Pedagogical Strategies Used In One Senior Level Award In Scotland
Ping Wang:
An Evaluation of the Pre-Service English Teacher Education In A University In China: Pros And Cons From An Insider’s Journey Of Learning
Papers by Jana Marie Havigerová
popularitě – přibývá televizních a internetových pořadů zabývajících se otázkami nadání a
nadaných, otevírají se třídy a školy pro nadané, množí se publikace (knihy a články) o
nadání a nadaných. Ústřední pojem „nadání“ je v hovorové řeči – na rozdíl od odborných
studií – užíván běžně s vysokou mírou samozřejmosti a bez pochyb o jeho významu. Odkud
však současný význam pojmu nadání vzešel? Jaké jsou kořeny pojmu nadání? Které výrazy
jsou obsahově blízké či se přímo užívají jako synonyma pojmu nadání? To jsou otázky, na
které nabízí odpovědi předkládaná studie.
Iveta Kovalčíková:
From Dynamic Assessment Of Cognitive Abilities To Educational Interventions: Trends In Cognitive Education
SYMPOSIUM
Marta Filičková, Ivan Ropovik, Monika Bobaková, Iveta Kovalčíková:
The Relationship Between Fluid Intelligence And Learning Potential: Is There An Interaction With Attentional Control?
Emma Hurley, Raegan Murphy:
The Development of a New Method of Idiographic Measurement for Dynamic Assessment Intervention
Dalibor Kučera, Jana Marie Havigerová:
Computational Psycholinguistic Analysis and Its Application in Psychological Assessment of College Students
Jan Ferjenčík, Miriam Slavkovská, Juraj Kresila:
Executive Functioning In Three Groups Of Pupils In D-KEFS: Selected Issues In Adapting The Test Battery For Slovakia
ARTICLES
Jaime N. Chavez, James Martinez, Rachel S. Pienta:
Effects of Story Mapping on Third-Grade Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder
Malcolm Thorburn, Katrina Seatter:
Asking Better Questions! A Review Of The Pedagogical Strategies Used In One Senior Level Award In Scotland
Ping Wang:
An Evaluation of the Pre-Service English Teacher Education In A University In China: Pros And Cons From An Insider’s Journey Of Learning