- I am a psychologist, cognitive-behavioral psychotherapist , teacher, researcher and coordinator of studies involving ... moreI am a psychologist, cognitive-behavioral psychotherapist , teacher, researcher and coordinator of studies involving the evaluation and promotion of social skills in different contexts in the "Faculdade Meridional" (IMED), Brasil.edit
O livro reúne textos que evidenciam a diversidade de temas e áreas de pesquisa e aplicação do campo das habilidades sociais, como o contexto escolar/educacional, o desenvolvimento humano, em clínica e saúde, no trabalho e nas... more
O livro reúne textos que evidenciam a diversidade de temas e áreas de pesquisa e aplicação do campo das habilidades sociais, como o contexto escolar/educacional, o desenvolvimento humano, em clínica e saúde, no trabalho e nas organizações.
O leitor encontrará, nesta obra, um conjunto de conceitos, práticas e metodologias relevantes que dará subsídios para o profissional, o pesquisador e o estudante interessados no campo das habilidades sociais. Ao profissional, que contribua para melhores práticas de treinamento em habilidades sociais, em diferentes setores da atividade humana. Ao pesquisador, que inspire novas questões de pesquisa, contribuindo para a ampliação do conhecimento atualmente disponível nesse campo. E ao estudante, que permita evidenciar parte do universo de conhecimentos já disponíveis a serem explorados em sua formação e em sua futura atuação nas diversas áreas da psicologia (Clínica/Saúde, Social/Comunitária, Educacional/Escolar e Organizacional/Trabalho).
Esta obra representa o esforço de um grupo de pesquisadores e profissionais da Psicologia, do Brasil e do exterior, comprometidos com a produção e a aplicação de conhecimentos do campo das habilidades sociais, com vistas a relações interpessoais produtivas e satisfatórias e a uma melhor qualidade de vida em diferentes setores da atividade humana.
O leitor encontrará, nesta obra, um conjunto de conceitos, práticas e metodologias relevantes que dará subsídios para o profissional, o pesquisador e o estudante interessados no campo das habilidades sociais. Ao profissional, que contribua para melhores práticas de treinamento em habilidades sociais, em diferentes setores da atividade humana. Ao pesquisador, que inspire novas questões de pesquisa, contribuindo para a ampliação do conhecimento atualmente disponível nesse campo. E ao estudante, que permita evidenciar parte do universo de conhecimentos já disponíveis a serem explorados em sua formação e em sua futura atuação nas diversas áreas da psicologia (Clínica/Saúde, Social/Comunitária, Educacional/Escolar e Organizacional/Trabalho).
Esta obra representa o esforço de um grupo de pesquisadores e profissionais da Psicologia, do Brasil e do exterior, comprometidos com a produção e a aplicação de conhecimentos do campo das habilidades sociais, com vistas a relações interpessoais produtivas e satisfatórias e a uma melhor qualidade de vida em diferentes setores da atividade humana.
Research Interests: Psychology, Clinical Psychology, Cognitive Behavioral Therapy, Education, Behavioral Sciences, and 19 morePsychometrics, Educational Research, School Psychology, Professional Development, School effectiveness and school improvement, PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL, Psicología, Psicología clínica, Psicología Infantil, School, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, Psicologia Social, Psicología Social, Social Skills, Psicometria, Habilidades Sociais, Psicologia Social Comunitaria, Habilidades sociales, and Psicologia
This study aimed to characterize the personality traits of individuals with substance use disorders to verify the association and predictive value of personality traits for psychopathological symptoms and impulsivity. The participants... more
This study aimed to characterize the personality traits of individuals with substance use disorders to verify the association and predictive value of personality traits for psychopathological symptoms and impulsivity. The participants were 77 adults undergoing treatment at a psychosocial care center for alcohol and drug, who completed a sociodemographic and clinical data questionnaire, the NEO Five-Factor Inventory, the Adult Self-Report (ASR), and the Barratt Impulsiveness Scale (BIS-11). Most participants presented very low/low scores on extroversion and openness factors. The five personality factors revealed significant associations with most ASR subscales and BIS-11. High rates of neuroticism and low levels of extraversion, agreeableness, and conscientiousness are related to a greater occurrence of symptoms of anxiety, depression, attention, problems of thought and social isolation, somatic complaints, aggressive behavior, and impulsivity. According to the regression models, con...
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Research Interests: Psychology and Humanities
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Habilidades Sociais podem ser caracterizadas como comportamentos sociais, os quais são fundamentais para um desempenho profissional, em especial na área da Psicologia. O estudo tem como objetivo mensurar o repertório de habilidades... more
Habilidades Sociais podem ser caracterizadas como comportamentos sociais, os quais são fundamentais para um desempenho profissional, em especial na área da Psicologia. O estudo tem como objetivo mensurar o repertório de habilidades sociais de estudantes de Psicologia. Trata-se de uma pesquisa com delineamento transversal, com uma amostra de 224 acadêmicos, com idade entre 18 a 63 anos, de uma instituição do norte do Estado do Rio Grande do Sul. Foram aplicados uma Ficha de dados sociodemográficos e o Inventário de Habilidades Sociais. Os achados identificaram a existência de um repertório comportamental deficitário nos participantes da amostra, os quais manifestaram dificuldade nas habilidades específicas de expressão assertiva de incômodo e de autocontrole de sua agressividade em situações difíceis. Assim, concluiu-se que intervenções que aumentem o repertório de HS podem ser adequadas para auxiliar tanto no contexto acadêmico quanto no futuro desempenho profissional dos acadêmico...
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Research Interests: Psychology and Aletheia
Na fase transitória da adolescência, a literatura evidencia que a autoestima e as habilidades sociais estão associadas à saúde mental, ao desenvolvimento e à melhor adaptação social. Considerando esta relação, o objetivo da presente... more
Na fase transitória da adolescência, a literatura evidencia que a autoestima e as habilidades sociais estão associadas à saúde mental, ao desenvolvimento e à melhor adaptação social. Considerando esta relação, o objetivo da presente pesquisa foi avaliar o efeito de um Treinamento de Habilidades Sociais na promoção da autoestima em adolescentes. Participaram 10 adolescentes, com idades entre 13 e 15 anos, de uma intervenção no desenho pré e pós-teste. Como medida de avaliação foram aplicados na pré e pós-intervenção os instrumentos: Escala de Rosenberg – EAR, Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes – IHSA-Del-Prette, Diário de Campo e Questionários Inicial e Final. Os dados quantitativos foram analisados por meio do software SPSS e os dados qualitativos foram agrupados em categorias temáticas, analisados e utilizados para ilustrar os resultados quantitativos. Os resultados quantitativos e qualitativos apontaram que o Treinamento de Habilidades Sociais foi eficaz no aument...
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Evolutionary psychology (EP) is an area of psychology that studies the organisms’ evolution process and its relationship with human behavior. However, this term was only used in psychology starting in the twentieth century, with the... more
Evolutionary psychology (EP) is an area of psychology that studies the organisms’ evolution process and its relationship with human behavior. However, this term was only used in psychology starting in the twentieth century, with the revolution of biology and the cognitive sciences. Although widely researched worldwide, there are still few researchers devoted to this subject in Brazil. The objective of this paper was to analyze Brazilian publications on EP, from 1990 to 2013, utilizing free online journals, through search engines and with the CAPES’ QUALIS classification in any excerpt. Research revealed 46 articles which addressed the EP theme, such as the evolution theory, sexual partner selection, developmental psychology, facial and emotional reactions in children and adults, theory of mind and parenting, antisocial personality disorder, post-traumatic stress disorder and autism. In Brazil, the EP theme is recent and, therefore, such subject can be further developed and improved ...
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Research Interests: Psychology and Philosophy
A adolescência consiste em uma etapa do desenvolvimento humano marcada por inúmeras transformações. Do ponto de vista da saúde mental, representa um momento em que podem se manifestar diversos transtornos, tornando-se importante a sua... more
A adolescência consiste em uma etapa do desenvolvimento humano marcada por inúmeras transformações. Do ponto de vista da saúde mental, representa um momento em que podem se manifestar diversos transtornos, tornando-se importante a sua adequada identificação. Este é um estudo quantitativo, descritivo, com o objetivo de verificar a prevalência de sintomas depressivos e de ansiedade em adolescentes concluintes do ensino médio numa escola pública brasileira do estado do Rio Grande do Sul. Participaram da pesquisa 70 adolescentes, com idades entre 16 e 19 anos, que responderam ao Inventário de Depressão de Beck (BDI) e Inventário de Ansiedade de Beck (BAI). Os resultados finais apontaram para uma maior taxa de sintomas mínimos de depressão e ansiedade em comparação com sintomas leves, moderados e graves, em relação ao gênero dos participantes. No que se refere ao turno de estudo, os resultados mostraram que há significância estatística, tanto para os escores do BDI (p = 0,002 ) , quanto ...
Research Interests:
Social anxiety and deficits in social skills can prejudice the practice of psychology, since this profession is based on the professional relationship established between the psychologist and his patients. This study aim to evaluate... more
Social anxiety and deficits in social skills can prejudice the practice of psychology, since this profession is based on the professional relationship established between the psychologist and his patients. This study aim to evaluate students of psychology in relation to these factors. Participated in the study 69 students from two private universities in Rio Grande do Sul, Brazil who answered a sociodemographic questionnaire, the IHS-Del-Prette and CASO-A30 scales. The results indicated that 23% of students present evidences of Social Phobia Disorder and 43.5% have deficits in social skills in at least one of the factors evaluated by IHS-Del-Prette, and, Self-affirmation in the expression of positive feelings and Self-affirmation and Coping with risk (F2 and F1 respectively) were the factors with more students with deficits scores. The results show that many students have difficulties and the need for greater attention by universities in the development of social skills and strategi...
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Social Anxiety Disorder or Social Phobia is among the most common psychological disorders, and the use of assessment tools with proper psychometric properties is required to obtain a correct diagnosis. This article aims to describe the... more
Social Anxiety Disorder or Social Phobia is among the most common psychological disorders, and the use of assessment tools with proper psychometric properties is required to obtain a correct diagnosis. This article aims to describe the exploratory factor analysis of the Social Anxiety Questionnaire for Adults, which is considered a new instrument to assess Social Anxiety Disorder. The sample consisted of 894 participants, including 768 of non-clinical population and 126 of clinical one. This is an instrumental, quantitative and cross-sectional study. As a result, the Social Anxiety Questionnaire for Adults showed good psychometric properties, stability in structure
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Resumen Este estudio tiene como objetivo evaluar la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales (EHS) en la disminucion de la ansiedad social. Participaron 32 estudiantes universitarios con sintomatologia de ansiedad... more
Resumen Este estudio tiene como objetivo evaluar la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales (EHS) en la disminucion de la ansiedad social. Participaron 32 estudiantes universitarios con sintomatologia de ansiedad social que contestaron al “Cuestionario de ansiedad social para adultos” (CASO-A30) y la “Escala de ansiedad social de Liebowitz-version de autoinforme” (LSAS-SR). El programa de intervencion, de 10 sesiones, aborda temas como el manejo de la ansiedad, la asertividad, tecnicas de relajacion, relaciones interpersonales, hablar en publico y expresion de sentimientos. Las diferencias de medias y el tamano de efecto muestran que se produjo un cambio significativo en las medidas postratamiento en comparacion con las medidas pretratamiento, tanto a nivel global, como en las cinco dimensiones del CASO-A30 y en la LSAS-SR. Estos datos apoyan, ademas, la sensibilidad del CASO-A30 para medir los cambios en el tiempo y la validez de esta nueva medida de ansied...
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Os individuos tem reacoes fisiologicas e psicologicas frente a situacoes cotidianas, assim deve-se estar atento para estas sensacoes, uma vez que podem tornarem-se patologicas. Este trabalho tem como objetivo avaliar os sintomas... more
Os individuos tem reacoes fisiologicas e psicologicas frente a situacoes cotidianas, assim deve-se estar atento para estas sensacoes, uma vez que podem tornarem-se patologicas. Este trabalho tem como objetivo avaliar os sintomas depressivos e de ansiedade em alunos do curso de psicologia. Trata-se de um estudo quantitativo observacional, onde a amostra foi composta por 224 estudantes de uma instituicao de ensino superior do Rio Grande do Sul. O instrumento utilizado foi o Depression, Anxiety and Stress Scale (DASS-21). Em relacao aos resultados encontrados, a idade media dos participantes foi 24,19 anos (DP=8,17), sendo 84,8% (n= 190) mulheres, enquanto 15,2 % (n= 34) eram homens, e a maioria da amostra, 83,0 % (n= 186) solteiros. Na aplicacao do DASS-21, foi constatado que, embora 67% (n= 150) obtiveram classificacao normal para sintomas depressivos, 12,5% (n= 28) apresentaram suave/brando, 11,6% (n= 26) moderado, 4,9% (n= 11) severo e 4,0% (n=9) extremamente severo. Quanto aos sin...
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O Transtorno da Acumulacao (TA) caracteriza-se pela aquisicao compulsiva de objetos desnecessarios, desorganizacao e dificuldade em desfazer-se das posses. Nas edicoes anteriores do Manual Diagnostico e Estatistico de Transtornos Mentais... more
O Transtorno da Acumulacao (TA) caracteriza-se pela aquisicao compulsiva de objetos desnecessarios, desorganizacao e dificuldade em desfazer-se das posses. Nas edicoes anteriores do Manual Diagnostico e Estatistico de Transtornos Mentais (DSM), nao existia um diagnostico especifico para sujeitos com esses sintomas, sendo normalmente classificados com Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) e Transtorno da Personalidade Obsessivo-Compulsiva (TPOC). Este trabalho consiste em uma revisao bibliografica consultada em bases de indexacao internacionais que visa discutir as caracteristicas clinicas, epidemiologicas e de tratamento no TA. Embora nao exista uma consensualidade na literatura, os achados sugerem que o transtorno constitui uma patologia independente e com alta prevalencia de comorbidades, sendo necessaria a realizacao de intervencoes terapeuticas focadas em aspectos cognitivos e de comportamento do sujeito. Por fim, enfatiza-se a realizacao de pesquisas com esse perfil de paciente...
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The main symptom of Social Anxiety Disorder (SAD) is a persistent fear in situations involving social interactions. In the academic environment, the presence of this disorder may result in several problems for the individual because of... more
The main symptom of Social Anxiety Disorder (SAD) is a persistent fear in situations involving social interactions. In the academic environment, the presence of this disorder may result in several problems for the individual because of the constant social interactions this environment requires.The present study aimed to identify the prevalence of social anxiety symptoms in a sample of Brazilian higher education students. The sample included 134 students of both genders, aged at least 18 years, from a Brazilianuniversity. Hence, a sociodemographic data record and the Social Anxiety Questionnaire for Adults (SAQ-A30 – Brazilian version) were used. The sample was composed by 73.1% (n=98) of women and 26.9% (n=36) ofmen; the mean age was 26.83 years (SD=9.32). The findings showed that 41.8% (n=56) of the sample presented SAD symptoms. Regarding the SAQ-A30 dimensions, the highest means were found in the 5 th dimension (criticism and embarrassment), and the 1 st dimension (speaking in pu...
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This article presents the results of a research about the depressive symptoms in using marijuana adolescents. The Beck Depression Inventory (BDI) was applied in 62 adolescents users of marijuana in clinic -school directed by the system of... more
This article presents the results of a research about the depressive symptoms in using marijuana adolescents. The Beck Depression Inventory (BDI) was applied in 62 adolescents users of marijuana in clinic -school directed by the system of justice of the Rio Grande do Sul. Of the total of individuals of the sample, 23 are institutionalized and 39 are not institutionalized. The objective of the study was to investigate the presence of depressive symptoms in adolescent abusers or dependents of marijuana, considering itself three subescalas of the BDI: emotion symptoms, concerns and disinterest for the life. The findings of this research had disclosed the presence of related depressive symptoms to the use of marijuana and had pointed with respect to the presence of comorbidades such as Attencion-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) and Conduct Disorder. In the sub-scale emotion symptoms, were possible to find difference significant statistical between the institutionalized patients and...
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Muitos estudos têm buscado possíveis relações entre o repertório de habilidades sociais eo abuso ea dependência de substâncias psicoativas, no esforço de desenvolver assim estratégias de proteção e diminuição da vulnerabilidade a essa... more
Muitos estudos têm buscado possíveis relações entre o repertório de habilidades sociais eo abuso ea dependência de substâncias psicoativas, no esforço de desenvolver assim estratégias de proteção e diminuição da vulnerabilidade a essa forma de agravo à saúde. ...
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Muitos estudos têm buscado possíveis relações entre o repertório de habilidades sociais eo abuso ea dependência de substâncias psicoativas, no esforço de desenvolver assim estratégias de proteção e diminuição da vulnerabilidade a essa... more
Muitos estudos têm buscado possíveis relações entre o repertório de habilidades sociais eo abuso ea dependência de substâncias psicoativas, no esforço de desenvolver assim estratégias de proteção e diminuição da vulnerabilidade a essa forma de agravo à saúde. ...
O comportamento suicida é uma questão importante para a saúde mental, e uma adequada avaliação de sua ocorrência e dos fatores psicológicos associados é fundamental para o monitoramento de riscos e para o tratamento. Esquemas iniciais... more
O comportamento suicida é uma questão importante para a saúde mental, e uma adequada avaliação de sua ocorrência e dos fatores psicológicos associados é fundamental para o monitoramento de riscos e para o tratamento. Esquemas iniciais desadaptativos (EIDs), que são padrões emocionais e cognitivos duradouros originados na infância e que se repetem ao longo da vida, podem estar relacionados a esse comportamento. O presente trabalho consistiu em uma pesquisa quantitativa, com delineamento exploratório e correlacional, que teve como objetivo identificar EIDs presentes em 15 pacientes internados em hospital psiquiátrico devido a tentativa de suicídio, em comparação com 25 pessoas de uma amostra não clínica, que responderam a um questionário sociodemográfico e ao Questionário de Esquemas de Young - versão breve (YSQ-S2). Os resultados demonstraram que a amostra clínica apresentou prejuízo em todos os EIDs em comparação com a amostra não clínica; além disso, os EIDs que mais apresentaram maior número de correlações fortes com outros foram Defectividade/Vergonha, Isolamento Social e Desconexão. A adequada avaliação dos EIDs, especialmente dos três citados, pode ter relevância clínica na avaliação de comportamento suicida
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RESUMO A Psicologia Evolucionista (PE) é uma área da Psicologia que estuda o processo de evolução e suas relações com o comportamento humano. Contudo, esse termo foi utilizado apenas no século XX com a revolução da Biologia e da Ciência... more
RESUMO A Psicologia Evolucionista (PE) é uma área da Psicologia que estuda o processo de evolução e suas relações com o comportamento humano. Contudo, esse termo foi utilizado apenas no século XX com a revolução da Biologia e da Ciência Cognitiva. Embora pesquisado no mundo todo, no Brasil há poucos pesquisadores dedicados ao tema. Objetivou-se realizar um levantamento de publicações sobre PE em periódicos brasileiros de acesso livre, on-line e com mecanismo interno de busca (buscador), no período entre 1990 e 2013, segundo a classificação Qualis da Capes, em qualquer estrato. Foram encontrados 46 artigos que abordaram temas como a Teoria da Evolução, seleção sexual de parceiros, Psicologia do Desenvolvimento, reações faciais e emocionais de crianças e adultos, Teoria da Mente e Parentalidade, transtorno de personalidade antissocial, de estresse pós-traumático e autismo. No Brasil, identifica-se que essa área é recente e merece ampliação de pesquisas e publicações, bem como uma inserção maior do tema nos cursos de graduação em Psicologia. Palavras-chave: Psicologia Evolucionista, Evolucionismo, Evolução. ABSTRACT Evolutionary psychology (EP) is an area of psychology that studies the organisms' evolution process and its relationship with human behavior. However, this term was only used in psychology starting in the twentieth century, with the revolution of biology and the cognitive sciences. Although widely researched worldwide, there are still few researchers devoted to this subject in Brazil. The objective of this paper was to analyze Brazilian publications on EP, from 1990 to 2013, utilizing free online journals, through search engines and with the CAPES' QUALIS classification in any excerpt. Research revealed 46 articles which addressed the EP theme, such as the evolution theory, sexual partner selection, developmental psychology, facial and emotional reactions in children and adults, theory of mind and parenting, antisocial personality disorder, post-traumatic stress disorder and autism. In Brazil, the EP theme is recent and, therefore, such subject can be further developed and improved by the inclusion of the EP in psychology undergraduate courses.
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A adolescência consiste em uma etapa do desenvolvimento humano marcada por inúmeras transformações. Do ponto de vista da saúde mental, representa um momento em que podem se manifestar diversos transtornos, tornando-se importante a sua... more
A adolescência consiste em uma etapa do desenvolvimento humano marcada por inúmeras transformações. Do ponto de vista da saúde mental, representa um momento em que podem se manifestar diversos transtornos, tornando-se importante a sua adequada identificação. Este é um estudo quantitativo, descritivo, com o objetivo de verificar a prevalência de sintomas depressivos e de ansiedade em adolescentes concluintes do ensino médio numa escola pública brasileira do estado do Rio Grande do Sul. Participaram da pesquisa 70 adolescentes, com idades entre 16 e 19 anos, que responderam ao Inventário de Depressão de Beck (BDI) e Inventário de Ansiedade de Beck (BAI). Os resultados finais apontaram para uma maior taxa de sintomas mínimos de depressão e ansiedade em comparação com sintomas leves, moderados e graves, em relação ao gênero dos participantes. No que se refere ao turno de estudo, os resultados mostraram que há significância estatística, tanto para os escores do BDI (p = 0,002), quanto para o BAI (p = 0,008), demonstrando que os alunos que estudam no turno da noite, apresentam mais sintomas depressivos e de ansiedade do que os que estudam no turno diurno. Conclui-se que sintomas depressivos e de ansiedade foram encontrados nos adolescentes do ensino médio desta amostra, apesar da sintomatologia indicada estar na faixa de intensidade mínima.
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Resumo: Uma prática comum no campo da avaliação da ansiedade social em países de língua espanhola e portuguesa é o uso de instrumentos de origem anglo-saxã sem adap-tação prévia para o país de nova aplicação. Recentemente, desenvolveu-se... more
Resumo: Uma prática comum no campo da avaliação da ansiedade social em países de língua espanhola e portuguesa é o uso de instrumentos de origem anglo-saxã sem adap-tação prévia para o país de nova aplicação. Recentemente, desenvolveu-se empirica-mente o novo Questionário de Ansiedade Social para Adultos (CASO) com situações sociais provenientes da América Latina, da Espanha e de Portugal. Este artigo apresenta as propriedades psicométricas do CASO aplicado a uma amostra de 2.422 brasileiros. Os resultados mostram que o questionário mantém a sua estrutura original de cinco dimensões, com os seus 30 itens apresentando carga fatorial superior a 0,40 em cada um dos cinco fatores. A confiabilidade e a consistência interna são elevadas. Foram encontradas diferenças associadas ao sexo, com mulheres pontuaram de maneira mais elevada em três das cinco dimensões e na ansiedade social geral. Esses dados indicam que o CASO (SAQ) é uma medida válida e confiável para uso no Brasil. Abstract: A common practice in the field of social anxiety assessment in Portuguese and Spanish-speaking countries is the use of instruments, developed in English-speaking countries, without prior adaptation to the country of application. Recently, it has been empirically developed the new Social Anxiety Questionnaire for Adults (SAQ) with social situations from Ibero America, Spain, and Portugal. This article presents the psycho-metric properties of the SAQ, applied to a sample of 2,422 Brazilians. The results show that the questionnaire maintains its five-factor original structure, with its 30 items loading above 0.40 in each of the five factors. The reliability and internal consistency are high. Differences associated with gender were found, showing that women scored hi