Pronom indéfini

Le pronom indéfini (pronom de reprise) remplace un nom précédé d’un déterminant

indéfini quantifiant afin d’éviter la répétition du nom :
Chaque candidat a été présenté. / Chacun a été présenté.
Chacun : pronom de reprise, il reprend le GNs Chaque candidat.

Les pronoms suivants peuvent être utilisés sans antécédent (pronoms nominaux) : on,
rien, personne, quelqu’un, quelque chose, n’importe qui, n’importe quoi, d’autres, tout, etc.
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J’ai l’impression que personne ne viendra à cette cérémonie.

Personne : pronom nominal utilisé sans antécédent

La plupart des pronoms indéfinis varient en genre et en nombre : l’un, l’une, les uns, les
unes, quelqu’un, quelqu’une, quelques-uns, quelques-unes…

Certains sont toujours au singulier : personne, quelque chose, rien, nul (nulle), on,
autrui, chacun (chacune)…; d’autres sont toujours au pluriel : plusieurs, d’autres.

Étymologiquement, on veut dire homme; il peut prendre le déterminant défini élidé (l’)
pour des raisons d’euphonie1 principalement après et, ou, où, qui, que, quoi, si :
Parlez et l’on vous répondra.
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

Plusieurs pronoms indéfinis sont variables :

• en genre seulement :
masculin ou féminin singulier : aucun(e), un(e) autre, certain(e), chacun(e), l’un(e),
nul(le), quelqu’un(e), tel(le), tout(e)
• en genre et en nombre :
masculin ou féminin pluriel : aucuns(es), certains(es), les uns(es), quelques-uns(es),
tels(les), tous(tes)

Certains pronoms indéfinis à valeur négative sont accompagnés par la négation ne (sans
toutefois utiliser pas) : aucun, personne, rien, nul :
Aucun ne viendra; personne ne sera élu; rien n’est prévu.

Pronoms variables : Aucun, chacun, certain, l’un, l’autre, nul, quelqu’un, tel, tout, etc.

Pronoms invariables : Autrui, on, personne, quelque chose, autre chose, quiconque, rien,
n’importe qui, n’importe quoi, etc.

1. Lettre ajoutée afin de rendre plus agréables les sons à entendre.

 PRONOM
INDÉFINI 2

Exercices
EXERCICE 1
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

Complétez à l’aide d’un pronom indéfini.

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

a) ____________________ n’est mieux servi que par soi-même.

b) ____________________ iront à Québec, ____________________ à Montréal.

c) Cela n’est ____________________ de bien important.

d) Ni ____________________ ni ____________________ ne participeront à ce concours de beauté.

e) n’a retrouvé ton bracelet, mais ______________________________ me dit que tu le retrouveras

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____________________

bientôt.

f) ____________________ est entré chez moi. Heureusement, ____________________ est resté en place.

g) Il ne faut jamais voler le bien d’____________________ .

h) ____________________ recevra une médaille s’il travaille bien.

i) ____________________ recevront une médaille s’ils travaillent bien.

j) ____________________ récolte ce qu’____________________ a semé.

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
 PRONOM
INDÉFINI 3

EXERCICE 2
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

Soulignez d’un trait les pronoms indéfinis nominaux (sans antécédent) et de deux traits
les pronoms indéfinis de reprise. Encadrez le mot auquel réfère celui-ci.
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

a) On se passionna.

b) C’était une étude approfondie de chacune des aventures de Lupin.

c) « On les a retrouvés morts, empoisonnés. – Mais par qui? Personne ne pouvait les appro-
cher. »
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d) « Ses complices ont enlevé son cadavre en même temps qu’ils emportaient la jeune fille, mais

quelle preuve avons-nous de cet enlèvement? Aucune. »

e) Ce n’est qu’à six heures du soir qu’Isidore réussit à découvrir dans un cabaret maître Vatinel,

un de ces vieux Normands finauds qui se tiennent toujours sur leurs gardes.

f) « Cependant, il a échoué : rien n’a disparu. – Il n’a pas échoué : quelque chose a disparu. »

g) « Tenez, aucune de ces pierres d’assise n’a été touchée. »

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

h) À ce moment, M. de Gesvres, qui avait appelé l’un de ses domestiques, revenait avec la clef de
la chapelle.

i) « Je suis surveillé par quelqu’un qui se trouve au cœur de la place. »

j) « Vous n’avez parlé à personne de ce document? »

k) « Il n’y a pas un de ces chiffres qui soit plus élevé que le chiffre 5. Nous avons donc bien des
chances pour que chacun de ces chiffres représente une des cinq voyelles. »

(Extraits adaptés de Maurice Leblanc, L’Aiguille creuse)

 FICHE DE GRAMMAIRE

Les adjectifs et les pronoms indéfinis (A2)

LES ADJECTIFS INDÉFINIS

Adjectif Utilisation Formation Exemples

AUCUN Pour exprimer une quantité Aucun + nom masc. sg. Ex : Je n’ai aucun projet pour demain.
AUCUNE nulle. Aucune + nom fém. sg. Ex : Tu ne veux aucune suggestion ?
CHAQUE Pour exprimer la totalité. Chaque + nom sg. Ex : Il veut chaque plat à emporter.
TOUT Tout + article + nom masc. sg. Ex : Il visite tout ce musée avec joie.
TOUTE Toute + article + nom fém. sg. Ex : Je range toute la chambre.
Pour exprimer la totalité
TOUS Tous + article + nom masc. pl. Ex : Elle a tous ses disques.
TOUTES Toutes + article + nom fém. pl. Ex : Il connaît toutes les chansons.
Pour exprimer une quantité Ex : Dans ce musée, il y a quelques peintures,
QUELQUES Quelques + nom pl.
imprécise. mais il y a surtout des sculptures.

Pour exprimer une quantité Ex : Plusieurs musées parisiens sont gratuits le

PLUSIEURS Plusieurs + nom pl.
imprécise. premier dimanche du mois.
Ex : Certains poèmes sont sublimes.
CERTAINS Pour exprimer une quantité Certains + nom masc. pl.
Ex : Certaines personnes d’ici sont très
CERTAINES imprécise. Certaines + nom fém. pl.
sympathiques.
le + même + nom masc. sg. Ex : Il a le même pull que moi.
MÊME(S) Pour exprimer la similitude. la + même + nom fém. sg. Ex : C’est la même taille.
les + mêmes + nom pl. Ex : Ce sont les mêmes fauteuils que chez eux.
un + autre + nom masc. sg. Ex : Elle veut un autre verre d’eau ?
AUTRE Pour exprimer une
une + autre + nom fém. sg Ex : Je veux une autre part de gâteau.
AUTRES différence.
d’ + autres + nom pl. Ex : Il y a d’autres Français dans cet immeuble.
N’IMPORTE... Ex : On va voir n’importe quel film.
N’importe quel + nom masc. sg.
...QUEL Ex : Ils vont à n’importe quelle fête.
Pour exprimer un choix N’importe quelle + nom fém. sg.
...QUELLE Ex : Tu suis n’importe quels conseils.
indifférent. N’importe quels + nom masc. pl.
...QUELS Ex : Tu peux porter n’importe quelles chaussures
N’importe quelles + nom fém. pl.
...QUELLES pour y aller.

EXERCICES

 Compléter avec « tout », « toute », « tous » ou « toutes » :

La semaine dernière était vraiment épuisante ! C’était mon anniversaire et, comme _____________ les ans, je suis allée avec
_____________ mes copines et _____________ ma famille à la maison de campagne pour passer _____________ le week-
end. Le samedi soir, nous avons préparé le repas ensemble et avons fait des jeux de société _____________ la nuit. Le
dimanche matin, ma mère a préparé le petit-déjeuner pour _____________ le monde avec _____________ les produits
qu’elle avait achetés au marché du village. Elle y connaît _____________ les commerçants ! Une fois que _____________ la
maison était rangée, nous sommes partis.

 Compléter avec un adjectif indéfini : « n’importe quel » - « même » - « plusieurs » - « quelques » - « autre » -
« certaines » - « chaque ».
1. Ta robe n’est pas exactement de la ______________________ couleur que la mienne. C’est un
______________________ ton de bleu qui est plus clair.
2. Je ne comprends pas pourquoi, à ______________________ fois, tu attends le dernier moment pour t’habiller.
3. On va dans ______________________ restaurant. C’est ton anniversaire, c’est toi qui choisis.
4. C’est étrange quand ______________________ personnes que tu ne connais pas te donnent des conseils, non ?
5. Il y a ______________________ chambres dans cet hôtel qui donnent sur la mer, mais pas toutes.
______________________ chambres ont vue sur le jardin.

MG
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LES PRONOMS INDÉFINIS

Pronom Utilisation Exemples

AUCUN Pour exprimer une quantité Ex : Il y a des œufs dans le réfrigérateur ? Non, il n’y en a aucun.
AUCUNE nulle. Ex : Je suis allé à l’excursion pour voir des tortues et je n’en ai vu aucune.
CHACUN Ex : J’ai parlé à mes amis et chacun a un avis différent.
Pour exprimer la totalité.
CHACUNE Ex : J’adore ces actrices. Chacune a un jeu très particulier.
TOUT
Ex : Tout va bien ?
TOUTE
Pour exprimer la totalité Ex : Elle adore ses disques. Elle les a tous.
TOUS
Ex : J’ai invité mes copines et elles vont toutes venir à mon anniversaire.
TOUTES
QUELQUES-UNS Pour exprimer une quantité Ex : Beaucoup d’étudiants sont là. Seuls quelques-uns sont absents.
QUELQUES-UNES imprécise. Ex : J’ai invité mes copines mais, quelques-unes ne peuvent pas venir.

Pour exprimer une quantité Ex : Les compagnies aériennes sont en grève. Plusieurs ne proposent aucun vol
PLUSIEURS
imprécise. aujourd’hui.

CERTAINS Pour exprimer une quantité Ex : Nous avons passé une bonne soirée mais certains se sont ennuyés.
CERTAINES imprécise. Ex : Ces étudiantes sont sérieuses, même si certaines n’étudient pas.
Ex : J’adore ton pull ! J’ai le même.
MÊME(S) Pour exprimer la similitude. Ex : Tu prends la ligne 9 ? Je prends la même !
Ex : Ce sont les mêmes fauteuils ? Non, ce ne sont pas les mêmes.
Ex : J’adore ces macarons ! Je peux en prendre un autre ?
AUTRE
Pour exprimer une différence. Ex : Il y a un prix pour deux jupes achetées, donc elle en achète une autre.
AUTRES
Ex : Ces photos sont magnifiques. Prends-en d’autres !
Ex : Les Parisiens utilisent beaucoup les transports en commun. La plupart vont
LA PLUPART Pour exprimer la majorité.
au bureau en métro.
N’IMPORTE...
...QUI /QUOI / Ex : Vous pouvez vous asseoir à côté de n’importe qui.
OÙ /COMMENT/ Ex : Tu fais vraiment n’importe quoi en ce moment !
Pour exprimer un choix
... LEQUEL Ex : J’ai perdu mes clés. Elles peuvent être n’importe où.
indifférent.
...LAQUELLE Ex : Ce devoir est fait n’importe comment ! Il n’y a ni titre, ni date, ni nom.
...LESQUELS Ex : Je mets quelles chaussures ? Comme tu veux ! N’importe lesquelles.
LESQUELLES
RIEN / QUELQUE Ex : Tu as compris quelque chose à cette leçon ? Non, je n’ai rien compris.
/
CHOSE Ex : Quelque chose te préoccupe ? Non, rien ne me préoccupe.

PERSONNE / Ex : Il y a quelqu’un chez toi ? Non, il n’y a personne.

/
QUELQU’UN Ex : Quelqu’un est au courant ? Non, personne n’est au courant.

EXERCICES

 Compléter avec un pronom composé de « n’importe ».

Ex : On demande à qui pour nous garder le chien ? À n’importe qui ! Il faut juste trouver une personne disponible.
1. Tu me conseilles quelles chaussures ? ______________________________________ . Avec cette robe, tout va.
2. On lui fait une surprise ? ______________________________________ ! Tu sais bien qu’elle déteste les surprises.
3. Vous voulez partir quel jour ? ______________________________________, il n’y a aucun impératif.
4. Tu préfères quel bijou pour Lucie ? ______________________________________, elle sera contente.
5. Il a vraiment fait ça ______________________________________ ! Regarde tous ces câbles qui traînent par terre !
6. On y va avec quelle voiture ? ______________________________________ .
7. Ils peuvent passer ______________________________________ , ils sont du genre à ne pas prévenir avant de venir.
8. On choisit quelle photo pour le cadre du salon ? _____________________________________, elles sont toutes jolies.

MG
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EXERCICES (LES ADJECTIFS ET LES PRONOMS INDÉFINIS)

 Compléter les phrases avec un des indéfinis suivants : « la plupart » - « toutes » (x2) - « certains » - « mêmes » -
« quelqu’un » - « même » - « tous » (x2) - « d’autres » - « plusieurs » - « aucun » (x2) - « personne » - « quelques-uns » -
« chacun »
1. J’adore ce pays car il y a vraiment un mélange de ____________________ les cultures. Les plats typiques sont très variés
et ils sont ____________________ délicieux. ____________________ n’est épicé. Les gens de là-bas sont adorables.
____________________ est prêt à aider l’autre dans ____________________ les situations de la vie quotidienne.
____________________ ne fermerait sa porte à ____________________ en difficulté.
2. À l’université, ____________________ cours ont lieu dans les amphithéâtres et ____________________ ont lieu dans des
salles de classe. ____________________ les professeurs sont diplômés et ____________________ sont aussi chercheurs.
Les bâtiments ne sont pas les ____________________ selon la spécialité choisie.
3. Sur la plage, ____________________ des enfants se baignent dans la mer mais ____________________ ne se baigne
sans surveillance. C’est trop dangereux. Alors, ils se baignent au ____________________ endroit, dans la zone surveillée.
____________________ préfèrent jouer sur le sable et faire des châteaux.

 Compléter les phrases avec un des indéfinis suivants : « tous » (x3) - « chacune » - « personne » (x2) - « aucun » -
« n’importe où » - « quelques-uns » - « la même » - « n’importe quelle » - « n’importe quand »
1. Demain, tu peux arriver ________________________. Dans ________________________ les cas, je serai prête.
2. On fait les courses ensemble mais ________________________ en paye une partie, d’accord ?
3. Moi aussi, je vais acheter une télévision à écran plat, mais pas ________________________.
4. ________________________ n’arrivera à l’heure. Mes amis ne sont pas du tout ponctuels. ________________________
arriveront même après le dîner. Tant pis pour eux !
5. Comme ________________________ les ans, je vais au ski pendant les vacances de février. Mais, cette fois-ci,
________________________ ne vient avec moi. Je pourrai skier ________________________ et à
________________________ heure. Je n’aurai ________________________ compte à rendre !
6. Ne t’inquiète pas comme ça, ils seront ________________________ là avant le départ du train.

 Compléter les phrases avec un des indéfinis suivants : « une autre » - « quelque chose » (x2) - « la plupart » - « rien » -
« toutes » - « aucun » - « quelqu’un » - « tous » - « aucune » (x2) - « personne »
1. Je peux t’aider à faire ________________________ ? Non merci, je n’ai besoin de ________________________.
2. Attention, ne donne ________________________ nourriture au chien, il a un régime alimentaire très spécial.
3. J’ai peur que ________________________ ne vienne. Ils ont ________________________
________________________ de prévu.
4. Parmi ________________________ mes amies, ________________________ ne connaît mon deuxième prénom.
5. ________________________ des enfants apprennent l’anglais à l’école.
6. Aujourd’hui, je ne vais répondre à ________________________ appel. Je suis en vacances ! Si
________________________ a besoin d’un conseil, qu’ils en appellent ________________________.

 Répondre aux questions en utilisant un indéfini :

1. Tu habites avec quelqu’un ?
Non, _____________________________________________________________________________________________
2. Tu as quelque chose à faire avant qu’on parte en vacances ?
Non, _____________________________________________________________________________________________
3. Tu veux que je passe chez toi vers quelle heure samedi ?
Non, _____________________________________________________________________________________________
4. On prépare ce projet d’anglais ensemble ?
Non, _____________________________________________________________________________________________
5. Elle a acheté des étagères pour le salon différentes des miennes, non ?
Non, _____________________________________________________________________________________________
6. Vous pensez que tous les membres de l’association participeront à cette opération ?
Non, _____________________________________________________________________________________________

MG