Nom Nom

commun propre
Camille
une cloche
les vacances
1./ Complète le Paris
tableau avec les
synonymes et les Laurent contraires des mots
soulignés. mon bureau

SYNONYME ANTONYME
Le ciel est dégagé. bleu nuageux
Cet exercice est facile. ……………………………….……… ……………………………….………
Cette rue est calme. ……………………………….……… ……………………………….………
Paul est très nerveux. ……………………………….……… ……………………………….………
Cette fleur est très jolie. ……………………………… ……………………………….………
Cette histoire est drôle. ……………………………….……… ……………………………….………
Ce gâteau est . ……………………………….……… ……………………………….………
2./ Forme des mots de sens contraire à l’aide de préfixes.
Exemples : patient = impatient faire = défaire habité = inhabité
vêtu ………………………………
propre ……………………………………
capable ……………………………………
prévu ………………………………
paraître ……………………………………
respectueux ……………………………………
lisible ………………………………
gonfler ……………………………………
accessible ……………………………………
pur ………………………………
habiller ……………………………………
régulier ……………………………………

3-Fais une croix dans la bonne colonne.

4-Associe chaque nom commun à un nom propre.

un roi   Lille
un peintre   Louis XVI
une ville   la Seine
un fleuve   Espagne
un pays   Picasso

5 Écrivez les mots suivants au féminin.

1. un enseignant : .................................... 6. un employé : ....................................
2. un danseur : ......................................... 7. un dirigeant : ....................................
3. un créatif : ............................................ 8. un marathonien : ..............................
4. un concepteur : .................................... 9. un champion : .................................
5. un comédien : ..................................... 10. un jaloux : .......................................
6 Écrivez ces mots irréguliers au féminin.
1. un taureau : ......................................... 6. un copain : .......................................
2. un mari : .............................................. 7. un coq : ............................................
3. un roi : ................................................. 8. un prince : ........................................
4. un chat : .............................................. 9. un chien : .........................................
5. un fils : ................................................ 10. un boeuf : .......................................
Exercice 7 : Complète les phrases avec le nom au bon genre et au bon nombre.
... (enfant) jouent dans le jardin.
... (homme) travaille dans un bureau.
... (femme) fait la cuisine.
... (oiseau) chantent dans les arbres.

Exercice 8 : Transformez les phrases ci-dessous en phrases nominales.

Exemple : Le cours du pétrole augmente. ⇨ Augmentation du cours du pétrole
1. L'esclavage a été aboli en 1848.
⇨
2. Le mur de Berlin a été construit en 1961.
⇨
3. Pompéi a été détruit par l'éruption du Vésuve.
⇨
4. L'ONU a été créé après la Seconde Guerre mondiale.
⇨
5. La loi a été modifiée par les parlementaires.
⇨
6. Des articles ont été commercialisés sans l'accord des autorités sanitaires.
⇨
7. Les dinosaures se sont éteints il y a plusieurs millions d’années.
⇨
8. Les profits des banques ont augmenté significativement l'année dernière.
⇨
9. Les loups ont été réintroduits en France dans les années 1990.
⇨
10. Le roi s'est marié en grande pompe.
⇨
Rappel : radical-préfixe-suffixe
Le radical (racine) est l’élément qui ne change pas ou très peu.
Expl : dépasser surpasser passage
Le préfixe est l’élément qui s’ajoute devant le radical pour en changer le sens.
Expl : visible invisible
Le suffixe est l’élément qui est placé derrière le radical pour modifier le sens. Les
suffixes sont différents selon la nature du mot :
- Pour les noms : aire, ation, eur, té …
- Pour les adjectifs : al, able, ible, eux …
- Pour les verbes : ifier, iser …

Exercice 9 : Identification

Identifie les préfixes et les suffixes dans les mots suivants :

impossible
réécrire
bonheur
rapidement
coloration
préhistoire
sous-marin
mangeable

Exercice 10 : Formation de mots

Forme de nouveaux mots en ajoutant les préfixes ou suffixes proposés :

heureux : in-, -ment, -ité
faire : re-, dé-
grand : -ment, -eur
visible : in-

Exercices 11 : Choisissez entre bi ; des ; dés ; em ; en ; im ; in ; r ; re ; ré

Le Titanic était un paquebot de grand luxe que l’on croyait ……………submersible.
Hélas, il a sombré lors de son premier voyage.
Un truc de grand-mère : si vous avez trop salé un plat, il suffit pour le ……….saler
d’ajouter une pomme de terre crue, pelée et coupée en deux.
Comme beaucoup d’autres dinosaures le coelophysis marchait sur deux pattes,
il était ………pède.
A peine rentré à la maison, Marc a du ………partir d’urgence.
Comment se ……intoxiquer de la télévision ? Pierre s’en est passé du jour au
lendemain dès qu’il a eu internet.
La Belgique n’a pas de pétrole, elle doit en ……porter.
Bernard vient de louer un nouvel appartement, la semaine prochaine nous
l’aiderons à ……ménager.
J’ai acheté des bonbons, il vous faudra les ………partir équitablement.
Fred a oublié de ………emporter son livre, comment va-t-il étudier

Exercice 12 : Remplace chaque groupe nominal souligné par un pronom

(démonstratif ou possessif).
a-Mon chien est plus jeune que ton chien.
b-Nos droits finissent là où commencent les droits des autres.
c- Les deux équipes étaient très bonnes, mais l’équipe de notre école était plus
forte.
d-La personne la plus forte est la personne qui se maîtrise en toutes circonstances.
e-Tu n’as pas ton compas, prends donc mon compas.
f-La jalousie est de tous les défauts, le défaut qui détruit la vie en groupe.
g-Tu tiens à ce projet parce que c’est ton projet.
h-Quels chanteurs préfères-tu, les chanteurs des années 60 ou les chanteurs
d’aujourd’hui ?
i-Ta région est belle, ma région aussi.
j-La leçon des exemples vaut mieux que la leçon des discours.
k-Souvent, nous ne considérons que les intérêts qui sont nos intérêts.
l-Les êtres heureux sont les êtres qui vont à l’essentiel.
m-Mes devoirs sont faits, tes devoirs le sont-ils ?
n-Prenez ces livres : l’un vous instruira, l’autre vous distraira.
o-Ils ressentent les souffrances d’autrui et oublient leurs souffrances.
p-Les chats se ressemblent un peu, mais mon chat a des yeux d’une couleur
exceptionnelle.
q-Tu n’as pas ton compas, prends donc ce compas.
Exercice 13 :Évite la répétition en employant le pronom personnel qui convient des
adjectifs de la famille de :
a-Je sors la voiture et lave la voiture.
b-J ’appelle Lynda pour féliciter Lynda.
c-Je casse les œufs et je bats les œufs.
d-Le pantalon est sec, elle repasse le pantalon.
e-J ’ai fini de lire ses livres ; je lui rends ses livres.
f-Cette bicyclette n’est pas chère, j’achèterai cette bicyclette.
g-Ma batterie est à plat ; je dois recharger ma batterie.
h-Tu as acheté un nouveau stylo ? Tu me prête ton stylo.
Exercice 14 : Complétez chaque phrase en utilisant un substitut lexical approprié .
1. J’ai rencontré Paul hier. ___ m’a invité à son anniversaire.
2. Le chat dort toute la journée. ___ ne sort que pour manger.
3. Mon oncle est un médecin reconnu. Il travaille comme ___ dans un grand hôpital.
4. Paris attire des millions de touristes chaque année. ___ est l’une des villes les
plus
Visitées du monde.
5. Les élèves écoutaient attentivement la leçon. ___ prenaient des notes.
Exercice 15 : Indique les différents types de phrases (phrase exclamative, phrase
déclarative, phrase impérative, phrase interrogative):
- Ça va bien ?
- Demain, il fera beau.
- Quel beau match !
- Les pirates ne virent aucun trésor.
- C'est à ton tour de faire de l'ordinateur.
- Sois patient.
- Si les loups pouvaient parler, ils auraient de terribles histoires à raconter.
- As-tu fini ton plan de travail ?
- Tais-toi, par pitié.
- Que de bijoux étaient enfermés dans ce coffre !
Exercice 16 :Transforme les phrases ci-dessous en phrases interrogatives:
- Les pêcheurs capturent des truites. :
--------------------------------------------------------------------------
- Le peintre nettoie ses pinceaux. :
--------------------------------------------------------------------------
- Tu ne peux pas venir demain. :
--------------------------------------------------------------------------
Il faut faire du sport :
………………………………………………………………………………………………..
Exercice 17 : Accorder l’adjectif entre parenthèses en genre et en nombre si
nécessaire :
1. J’adore ton (nouveau) ___________________ appartement ! Il a de très (grand)
___________________ fenêtres et une (bon) ___________________ hauteur sous
plafond. Les pièces sont aussi (spacieux) ___________________ et (lumineux)
___________________.
2. Dans ma chambre, il y a une table (bas) ___________________ (noir)
___________________ à côté du (petit) ___________________ lit, une armoire
(bleu) ___________________ en bois et des étagères (blanc)
___________________.
3. Mes cousines sont très (différent) ___________________. L’une est
(sérieux) ___________________, (travailleur) ___________________, (calme)
___________________ et (timide) ___________________. L’autre est
(extraverti) ___________________, (sociable) ___________________,
(amusant) ___________________ et (aventurier)
___________________.
4. Sa voiture est (neuf) ___________________, (gris) ___________________,
(élégant) ___________________, (rapide) ___________________ et (cher)
___________________. La mienne est (vieux) ___________________, (marron)
___________________, (classique) ___________________, (lent)
___________________ et (économique)
___________________.
5. Ces photos sont très (joli) ___________________ : elles sont bien (cadré)
___________________ et les personnes photographiées sont très (expressif)
___________________. Cette photographe est vraiment (talentueux)
___________________. Elle est (débutant) ___________________ mais elle est
(créatif) ___________________.
6. Les transports en commun de cette ville sont (mauvais) ___________________
et (sale) ___________________. Ils ne sont ni (organisé) ___________________
ni (pratique) ___________________. Pourtant, c’est une ville (étendu)
___________________ et (dynamique) ___________________ qui a besoin
de transports (performant) ___________________.

Exercice 18 : Placer les adjectifs entre parenthèses où il convient dans la phrase :

1. (bon - mexicain) C’est un ___________________ film ___________________.
2. (rouge - belle) Elle porte une ___________________ robe ___________________.
3.(intéressante - nouvelle) C’est une ___________________ théorie
___________________.
4.(classique - vieil) C’est un ___________________ immeuble
___________________.
5.parfumées - jolies) Sur la table, il y a de ___________________ fleurs
___________________. 6. (grande - moderne) Elle habite dans une
___________________ maison ___________________.
7.(velues - grosses) Les enfants ont peur des ___________________ araignées
___________________.
8.(curieuse - jeune) Ma voisine est une ___________________ fille très
___________________.
9. (bleus - grands) Elles ont de ___________________ yeux ___________________.
10. (accueillante - petite) C’est une ___________________ dame
___________________.
Exercice 19 ( 2AM1) Conjuguez ces verbes au passé simple.
1. Elles se sont réveillées ............................................................................ très tôt
hier matin.
2. Cette femme est morte ...............................................................................
totalement seule.
3. Elle a mis .................................... son chapeau et elle est
partie ................................ en silence.
4. Nous avons ouvert ............................... la fenêtre et avons
laissé .............................. entrer l’air.
5. Vous avez souffert ........................................................................... du froid
intense de l’hiver.
6. Ils ont étudié ................................................ la géographie du territoire avant de
s’y aventurer.
7. Elles se sont souvenues ....................................................... de leurs jeunes
années.
8. Aussitôt installés, nous avons commencé ................................................... la
discussion.
9. Il s’est dépêché ................................................. et est allé .................................
la rejoindre.
10. Parce que j’avais très faim, j’ai mangé ............................................... de bon
appétit.
11. Vous avez parlé ......................................... de tout et de rien jusqu’à très tard
dans la nuit.
12. J’ai levé ........................................ le petit doigt et j’ai repris ..............................
mon souffle.
13. Il a plu ..................................... toute la nuit et le vent a
soufflé ............................ sans cesse.
14. Il a fait ....................... ses valises et est venu ............................. à notre
rencontre.
15. J’ai eu ............................. de nombreuses maladies et j’ai dû ..........................
garder le lit.
Répondre Connaître Boire
Je ................................. Je ................................. Je .................................
Tu ................................. Tu ................................. Tu .................................
Il .................................... Il .................................... Il ....................................
Nous ............................. Nous ............................. Nous .............................
Vous ............................. Vous ............................. Vous .............................
Ils .................................. Ils .................................. Ils ..................................
Exercice 20 : Conjuguez ces verbes au présent.
1. Je prendre .............................. congé aujourd’hui : je être ...........................
fatigué.
2. Si tu vouloir ................................, tu pouvoir ................................ arriver tôt.
3. Elle mettre ................................ son chapeau et elle aller ................................. à
l’épicerie.
4. Ils prendre ................................. des vacances en juillet.
5. Il devoir ................................... téléphoner quand il recevoir .............................
des nouvelles.
6. Vous étudier ................................. bien et vous réussir ..................................
facilement.
7. Nous commencer .......................................... un nouveau cours.
8. Ils venir ................................. souvent nous visiter.
9. Vous faire ...................................... de l’exercice physique.
10. Tu tousser ......................................... continuellement.
11. On devoir .................................. toujours écouter ses parents.
12. Nous réfléchir ..................................... et nous choisir ................................ un
gâteau.
13. Il pleuvoir................................. et je attendre ................................. l’autobus.
14. Chaque soir, nous manger ................................... tôt.
15. Ils appeler .................................... leurs amis.
16. Ma sœur conduire ................................. vite et mes frères
conduire ............................ lentement.
17. Je ouvrir ................................ la porte et le chien courir ................................. à
l’extérieur.
18. Elles finir ................................. leurs devoirs et ils sortir ................................
jouer.