Enseignante : Collège:
Nom : Evaluation diagnostique Durée :
Prénom : Année scolaire : 2021/2022
Niveau :
NOTE :
Texte :
/20
C’est vrai que mes parents avaient parlé de la rentrée scolaire, mais je n’avais
pas voulu entendre .Je savais que cette catastrophe arriverait un jour. Le temps
de rentrer et de quitter la campagne était venu ; le choc me coupait la parole et
presque la respiration.
Mon père le vit et me parla gentiment :
« Voyons, mon garçon, voyons ! Tu as eu deux très grands mois de
vacances…Ce qui est déjà beaucoup trop. Si tu étais président de la République,
tu n’en aurais pas eu autant ! » Sans rien ajouter, mon père se mit à clouer le
couvercle de la caisse ; je vis bien qu’il clouait le cercueil des vacances.
Alors d’un air indifférent, j’allai jusqu’à la fenêtre et je collai mon visage contre
les carreaux .Les gouttes de pluie coulaient lentement sur la vitre ; sur ma figure,
lentement coulaient mes larmes …
Marcel
Pagnol, Le Château de ma mère
I. Compréhension : (6pts)
1-Complète le tableau ci-dessous. (1pt)
Auteur Source
2- De quel souvenir parle le narrateur ? (1pt)
……………………………………………………………………….
3-S’agit-il d’un souvenir heureux ou malheureux ? Justifie ta réponse
(1pt)
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
4-Réponds par vrai ou faux aux affirmations suivantes :(2pts)
a- Le narrateur était heureux de rentrer en classe. …………..
b- Le narrateur passait les vacances à la campagne. ……….....
5- De combien de paragraphe se compose le texte ? Souligne la bonne
réponse. (0,5pt)
2 paragraphes 3 paragraphes 1 paragraphe
6- Pour toi la rentrée scolaire est un évènement heureux ou triste ?
Justifie ta réponse (1,5pt)
………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
II. Langue et communication. (6pts)
1- Je classe les mots suivants par ordre alphabétique : (1,5pt)
Arbre – Journal – Pommier
1- ………………………….
2- ………………………….
3- ………………………….
2- Je donne les contraires des adjectifs suivants : (3pts)
Fort ≠ ………………………
Petit ≠ ………………………
Heureux ≠ ………………….
3- Je classe les verbes suivants dans la case qui convient : (2pts)
marcher– choisir – sortir – quitter – finir – descendre – aller– applaudir
1er groupe 2ème groupe 3ème groupe
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
…………… …………… ……………
III. Ecrit : (8pts)
Je remets en ordre les phrases suivantes pour obtenir un texte cohérent :
a- À table, elle mange avec appétit.
b- Après avoir mangé, elle se brosse les dents.
c- la petite fille a faim.
d- Avant de se mettre à table, elle se lave les mains.
e- A son arrivée, sa maman l’accueil et lui donne un câlin.
f- Sara vient de rentrer de l’école.
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