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Devoir commun de mathématiques
Classes de troisième collège
Exercice 1
1. On a utilisé une feuille de calcul pour obtenir les images de différentes valeurs de x par une fonction affine f.
Voici une copie de l’écran obtenu :
B2 =3*B1-4 A B C D E F G H 1 x -2 -1 0 1 2 3 4 2 f(x) -10 -7 -4 -1 2 5 8
a. Quelle est l’image de -1 par la fonction f ?
b. Quel est l’antécédent de 5 par la fonction f ? c. Donner l’expression de la fonction f(x) ? d. Calculer f (10)?
2. On donne le programme suivant qui traduit un programme de calcul.
a. Ecrire sur votre copie les deux dernières étapes du programme de calcul : Choisir un nombre Ajouter 3 à ce nombre … … b. Si on choisit le nombre 8 au départ, quel sera le résultat obtenu ? c. Si on choisit x comme nombre de départ, montrer que le résultat obtenu avec ce programme de calcul sera 2x+1. d. Quel nombre doit-on choisir au départ pour obtenir 6 ? 3. Quel nombre faudrait-il choisir pour que la fonction f et le programme de calcul donnent le même résultat ? Exercice 2 Une usine de fabrication de bougies reçoit des cubes de cire d’abeille d’arête 6 cm. Ils sont disposés dans des cartons remplis (sans espace vide).
1. a. Montrer que chaque carton contient 360 cubes de cire d’abeille.
b. Quelle est la masse de cire d’abeille contenue dans un carton rempli de cubes? On donnera la réponse en kg, arrondie à l’unité près, en ne tenant pas compte de la masse ducarton.
2. À l’usine, on découpe les cubes de cire d’abeille afin d’obtenir des cylindres de hauteur 6 cm et de diamètre 6 cm avec lesquels on fera des bougies en installant une mèche.
a. Montrer que le volume d’une bougie est d’environ 170 cm3.
b. En découpant les cubes de cire d’abeille d’arête 6 cm pour former des bougies cylindriques, la cire perdue est réutilisée pour former à nouveau d’autres cubes de cire d’abeille d’arête 6 cm. Combien de cubes au départ doit-on découper pour pouvoir reconstituer un cube de cire d’abeille d’arête 6 cm, avec la cire perdue?
3. Un commerçant vend les bougies de cette usine au prix de 9,60 l’unité. Il les vend 20% plus chères qu’il ne les achète à l’usine. Combien paie-t-il à l’usine pour l’achat d’une bougie? Exercice 3
On réalise un pavage du plan en partant du motif initial et en utilisant différentes transformations du
plan. Dans chacun des quatre cas suivants, donner sans justifier une transformation du plan qui permet de passer :
1. Du motif 1 au motif 2 2. Du motif 1 au motif 3 3. Du motif 1 au motif 4 4. Du motif 2 au motif 3
Suite à un agrandissement de rapport 3/2 de la taille du motif initial, on obtient un motif agrandi.
1. Construire en vraie grandeur le motif agrandi.
2. Par quel coefficient doit-on multiplier l’aire du motif initial pour obtenir l’aire du motif agrandi?
Exercice 4
Le premier juillet 2018, la vitesse maximale autorisée sur les routes à double sens de circulation,sans séparateur central, a été abaissée de 90 km/h à 80 km/h. En 2016, 1911 personnes ont été tuées sur les routes à double sens de circulation, sans séparateur central, ce qui représente environ 55% des décès sur l’ensemble des routes enFrance.
1. a. Montrer qu’en 2016, il y a eu environ 3475 décès sur l’ensemble des routes en France. b.Des experts ont estimé que la baisse de la vitesse à 80 km/h aurait permis de baisser le nombre de mort d’environ 10 % en 2016. Combien de personne aurait pu être sauvées en 2016 ? 2. En septembre 2018, des gendarmes ont effectué une série de contrôles sur une route dont la vitesse maximale autorisée est 80km/h. Les résultats ont été entrés dans un tableur dans l’ordre croissant des vitesses. Malheureusement, les données de la colonne B ont été effacées.
A B C D E F G H I J K 1 Vitesse relevée 72 77 79 82 86 90 91 97 Total (Km/h) 2 Nombre 2 10 6 1 4 3 6 d’automobilistes
a. Calculer la moyenne des vitesses des automobilistes contrôlés. Donner une valeur approchée à 0,1 km/h près. b. Sachant que l’étendue des vitesses relevées est égale à 27km/h et que la médiane est égale à 82 km/h, quelles sont les données manquantes dans la colonne B ? c. Quelle formule doit-on saisir dans la cellule K2 pour obtenir le nombre total d’automobilistes contrôlés ?
Exercice 5
Les salaires mensuels des employés d’une entreprise sont présentés dans ce tableau : Salaire 1300 1400 1500 1900 2000 2700 3500 mensuel en euro effectif 11 6 5 3 3 1 1
Déterminer l’étendue, le salaire moyen, le salaire médian dans cette entreprise.
Exercice 6
Le graphique ci-haut représente une fonction h. Pour chaque question, tu donneras toutes les réponses possibles. S'il n'y a pas de réponse, tu indiqueras : « Impossible ». a. Image de 1 par h? b. Antécédent(s) de 1 par h ? c. Nombre(s) x tel que h (x ) = − 0,5 ? d. Antécédent(s) de 3 par h ? e. Nombre(s) y tel que h (− 1) = y ? Exercice 7
1 point par bonne réponse – 0 point pour absence de réponse
Pour chaque question, écris sur ta copie le numéro de cette question accompagné de la lettre indiquant la seule réponse possible.
Proposition Réponse A Réponse B Réponse C
7 30 32
Lorsque ce bloc est achevé la valeur de
x est : Je veux que deux conditions soient remplies en même temps j’utilise le bloc
