Ce document décrit la taxonomie de Bloom, un modèle pédagogique qui classe les compétences cognitives en 6 niveaux hiérarchiques du plus simple au plus complexe: connaissance, compréhension, application, analyse, synthèse et évaluation.
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Ce document décrit la taxonomie de Bloom, un modèle pédagogique qui classe les compétences cognitives en 6 niveaux hiérarchiques du plus simple au plus complexe: connaissance, compréhension, application, analyse, synthèse et évaluation.
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La question du mois
Qu'est-ce que la taxonomie
de Bloom ? Bloom, B. S. (1956). Taxonomy of Educational Objectives: The Classification of Educational Goals. Susan Fauer Company, Inc. pp. 201-207
Le DoC Karinny et Madeline Définir la Taxonomie de Bloom
Ce modèle pédagogique classe les compétences
cognitives en 6 niveaux, de façon :
6 hiérarchiques organisés du plus simple au plus complexe.
Le DoC Karinny et Madeline Les 6 niveaux de la Taxonomie de Bloom
6 Évaluation (Evaluate)
Synthèse (Create)
Analyse (Analyze)
Application (Apply)
Compréhension (Understand)
Connaissance (Remember)
Le DoC Karinny et Madeline Les 6 niveaux de la Taxonomie de Bloom
Retenir les Comprendre le sens Appliquer un
connaissances des messages principe Mémorisation de : Compréhension en : Application pour : faits, expliquant, résoudre des informations, interprétant, problèmes, concepts, résumant des accomplir des tâches procédures. informations. spécifiques.
Les apprenants Les apprenants expriment Les apprenants utilisent
démontrent leur savoir en une compréhension plus leurs connaissances rappelant simplement profonde et réelle du dans des situations des informations. sujet. concrètes.
Le DoC Karinny et Madeline Les 6 niveaux de la Taxonomie de Bloom
Analyser un Faire une Évaluer sa
ensemble synthèse production
Analyser les : Synthétiser des : Evaluer :
la validité, informations en parties, idées, la fiabilité, relations entre ces concepts. la valeur des idées, parties, des informations, structures globales. des solutions.
Les apprenants Les apprenants intègrent Les apprenants prennent
décomposent et et combinent des des décisions informées approfondissent des éléments pour créer en se basant sur une concepts complexes. quelque chose de analyse critique et une nouveau et unique. évaluation rigoureuse.
Le DoC Karinny et Madeline La Taxonomie de Bloom dans l’apprentissage
C’est un guide pour concevoir des :
activités d'apprentissage activités d'évaluation
Approprié en fonction du besoin
pédagogique et de l’objectif pédagogique !
Voir Le Doc du mois de février
prochain sur les objectifs pédagogiques.
Le DoC Karinny et Madeline Le DoC Karinny et Madeline
