ﺍﻟﺠﻤﻬﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺰﺍﺋﺮﻳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻁﻴﺔ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ
2019 ﻣﺎﻳــــــــﻮ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻁﻨﻴﺔ
ﻣﺪﻳﺮﻳــﺔ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ ﻟﻮﻻﻳــﺔ ﺍﻟﺠﻠﻔـــــﺔ
ﺩ30ﺳﺎ ﻭ1 : ﺍﻟﻤﺪﺓ (3 ﻋﻴﻦ ﻭﺳﺎﺭﺓ )ﻡ. ﻣﻔﺘﺸﻴــﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴـﻢ
Texte :
la bonne hygiène
s
Une maman conseille son enfant pour une bonne
m
hygiène. Elle lui dit :
1-Lave-toi les mains avant chaque repas.
2-Brosse-toi les dents après chaque repas.
xa
3-Ne bois pas directement à la bouteille.
4-Quand tu vas aux toilettes, il faut se laver les mains.
5-Quand ton nez coule, mouche-toi régulièrement.
/e
6-Quand tu tousses, mets la main devant ta bouche .
Texte adapté
m
Questions
I) Compréhension de l’écrit : (6pts)
co
n.
1) Choisis la bonne réponse :
* Ce texte est du type :
io
a°)- narratif °) – prescriptif
b°) prescripti c°) -documentaire
t
2) Réponds par vrai ou u faux
ux
ca
a- Boire directement à laa bouteille. : ( ………..)
ses . ouvre ta bouc
b- Quand tu tousses bouche. : ( ………)
contra
con
3) Trouve dans le texte le contraire du mot : avant = ………...
du
4) Souligne laa réponse
éponse jus
juste.
Pour une bonne
nne hygiène, on
o utilise
uti (le savon -la soupe -le dentifrice - le mouchoir- la serviette)
-e
5) Décompose
mpose la phrase
compose phra suivante en GN/S , GV et GP
p
Nous lavons nos
us lav no dents , tous les jours.
cy
6) Complète :
L'enfant a brossé
b ses dents.
en
Nou …
Nous ………….. nos dents.
L eenfants …………….. leurs dents.
Les
.
II- PRODUCTION
PR ECRITE : ( 04 pts )
Pour garder votre école propre et agréable, donne 3 ou 4 conseils à tes camarades .
-Tu peux utiliser les expressions : il faut – il ne faut pas.
1 /1 ﺻﻔﺤﺔ
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Grille de correction et barème.
I°) compréhension de l'écrit : 06/06 pts.
1°) Je choisis la bonne réponse:
Le type de ce texte est presriptif . ( 1)
2°) Je réponds par vrai ou faux.
a) boire directement à la bouteille : faux (0.5)
b) Quand tu tousses , ouvre ta bouche : faux (0.5)
3°) Je trouve dans le texte le contraire du mot avant = après . ( 1)
4°) Je souligne la réponse juste.
/e
Pour la bonne hygiène , on utilise( le savon – la soupe – le dentifrice
ice – le
e mouchoir
mouc – la serviette)
(0.25) (0.25)
5) (0.25)
(0
(0.25) (0.25)
m
5°) je décompose la phrase suivante en GN/S , GV.
Nous lavons nos dents Tous les jours
ours
GN/S (0.5) GV (0.25)
cocc dee temps
GP (0.25)
(0 5)
(0.2
6°) Je complète
L'enfant a brossé ses dents.
Nous ………….. nos dents. (0.5)
rs dents.
Les enfants …………….. leurs ents. (0.5)
c
II°) production écrite: 04/04
4/04 pts
Critères. Indic
IIndicateurs. points
du
Pertinence de la production.
duction. R Respect du thème. 1pt
Présenter le métier et son utilité ,ses actions.
-e
Le choix adéquat des phrases
Cohérence
érence
e sém
sémantique
sémantiqu Présence des unités de sens. 1pt
Utilisation correcte des actes de parole.
cy
Correction
rection de la langue Phrases correctes sur le plan syntaxique. 1pt
Désinences verbales correcte.
Emploi du pronom impersonnel "il faut"
Respect de la ponctuation.
e
Critère
C
Crit
ritère de perfectionnement. L'apprenant présente sa copie sans tâches et 1pt
sans ratures.
L'orthographe correcte.
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