Objective: The purpose of this study is to test the social-emotional model of internet addiction ... more Objective: The purpose of this study is to test the social-emotional model of internet addiction which was built by considering theoretical explanations and study results. For this general purpose, the following hypotheses have been tested: willingness to self-censor significantly, positively, and directly affects social anxiety, self-monitoring significantly, negatively, and directly affects social anxiety, social anxiety significantly, positively, and directly affects negative affection, negative affection significantly, positively, and directly affects daily internet use duration and internet addiction, daily internet use duration significantly, positively, and directly affects internet addiction.
Methods: The social-emotional model of internet addiction was applied on 330 university students. The Revised Self-Monitoring Scale, Willingness to Self-censor Scale, Social Anxiety Scale for Adolescents, Positive and Negative Affect Scale, Young Internet Addiction Test-Short Form, and Personal Information Form were used as data collection instruments. The covariance matrix and Maximum Likelihood method were conducted in testing the model.
Results: As a result of the analysis suggested hypotheses were confirmed and the proposed hypothetical model showed good fit [(χ2 = 100.435, df = 25, χ2/df = 4.017, RMSEA = 0.096, GFI = 0.94, AGFI = 0.90, CFI = 0.94, IFI = 0.94, TLI (NNFI) = 0.91)].
Conclusion: Willingness to self-censor and unable to self-monitoring causes social anxiety. Social anxiety increases negative affect. Negative affection causes Internet addiction through daily Internet use duration. Negative affection and the daily Internet use duration directly affect Internet addiction.
KEYWORDS: Internet addiction, negative affection, social anxiety, self-monitoring, willingness to self-censor
Objective: This study examined the predictor effect of social connectedness on four technological... more Objective: This study examined the predictor effect of social connectedness on four technological addictions, including Internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction. Method: Research has been conducted on 201 adolescent (101 girls, 100 boys) who use the internet, play digital games, and use the social media for at least one year, and have at least one social media account and smartphone. The Young’s Internet Addiction Test-Short Form, #Social Media Disorder Scale, Digital Game Addiction, Smartphone Addiction Scale-Short Version, Social Connectedness Scale, and Personal Information Form were used as data collection instruments. Parametric statistical methods were used to analyze the data, taking into consideration the single and multivariable normality, linearity, and multicollinearity. Results: The analysis showed that internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly predicted 25% of social connectedness. In addition, it has been determined that the strongest influence in explaining social connectedness comes from internet addiction followed by social media addiction, digital game addiction, and smartphone addiction respectively. Conclusion: Four technological addictions including internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly affect social connectedness. Key Words: İnternet addiction, social media addiction, digital game addiction, smartphone addiction, social connectedness
ÖZET Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin algıladığı stres düzeyi ile stresle başa çık... more ÖZET Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin algıladığı stres düzeyi ile stresle başa çıkma stratejileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemi Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 302 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Algılanan Stres Düzeyi Ölçeği, Stresle Baş etme Yolları Ölçeği ve araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde t testi, tek yönlü varyans analizi, pearson momentler çarpım korelasyon tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin büyük çoğunluğunun orta düzeyde strese sahip olduğu; Algılanan stres ile stresle ile başa çıkma stratejileri arasında pozitif yönlü ve düşük düzeyde bir ilişki olduğu; algılanan stres düzeyine göre stresle başa çıkma stratejilerinin farklılaştığı; algılanan stres düzeyi ile stresle başa çıkma stratejilerinin cinsiyete göre farklılaştığı ve stresle başa çıkma stratejilerinin öğrenim görülen bölüme, algılanan sosyoekonomik düzeye, kardeş sayısına ve öğrenim görülen sınıfa göre farklılaştığı saptanmıştır.
ABSTRACT The aim of study is to invesigat of correlation between perceived stress and coping with stress strategies. The sample consisted of 302 (164 female and 139 male) students from Fırat University. To collect data; Personel İnformation Form, Perceived Stress Scale, and Ways of Coping Questionnaire were used. Analysis of data by t test, one-way analysis of variance (ANOVA), Spearman product moment correlation technique was used. Analizing data is made on computer. According to results, most of students had medium level stress; there was a positive low correlation between perceived stress and ways of coping. Furthermore, Ways of Coping was differentiated according to gender, department, perceived social status, number of sibling, and grade.
The role of attachment styles, peer relations and affections in predicting Internet addiction is ... more The role of attachment styles, peer relations and affections in predicting Internet addiction is scrutinized in this study. It has been conducted with a total of 2,440 volunteer adolescents, out of which 1,588 are females and 852 are males, all between 14 and 19 years old and attending various high schools in Elazığ' s city center. In this study, the short form of the young Internet addiction test, the Relationship Scale Questionnaire, the Friendship Qualities Scale, and the Positive and Negative Affect Scale were used as data collection tools. Collected data were analyzed through correlational, multiple, and stepwise regression analyses. Study findings demonstrate that the independent variables of attachment styles, peer relations, and affections explain approximately 19% of Internet addiction. Furthermore, Internet addiction among adolescents was observed to be predominantly predicted by the variables of negative affection, conflict, and secure attachment. Attachment styles, peer relations, and affections were determined to predict Internet addiction, and the contribution of affections in this prediction is striking. The results are discussed within the framework of the literature, and recommendations have been given for future studies and applications.
The purpose of this study is to examine the relationships between impulsivity, social media usage... more The purpose of this study is to examine the relationships between impulsivity, social media usage, and loneliness and to test the structural hypothetical model developed based on the literature. The study was conducted on 307 (164 female, 143 male) university students. Data collection instruments of the study were the Barratt Impulsivity Scale Short Form (BIS-11-SF), Social Media Usage Scale (SMUS), and UCLA Loneliness Scale Short Form (ULS-8). The measurement models of the latent variables were tested initially and it was observed that the scales of the latent variables were efficient enough to be included in the structural equation model. In addition, the suggested hypothetical model was tested. According to the analysis, it was observed that impulsivity directly, positively and significantly predicts social media usage, that social media usage directly, positively and significantly predicts loneliness, and that impulsivity indirectly, positively and significantly predicts loneliness.
Bu araştırmada bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duyguların internet bağımlılığını yordamada... more Bu araştırmada bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duyguların internet bağımlılığını yordamadaki katkıları incelenmiştir. Araştırma Elazığ il merkezinde farklı liselerde öğrenim gören, yaşları 14 ile 19 arasında değişen ve 1588’i kız, 852’si erkek olmak üzere toplam 2440 gönüllü ergen üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama araçları olarak Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu, İlişki Ölçekleri Anketi, Akran İlişkileri Ölçeği ve Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veriler korelasyon, çoklu ve adımsal regresyon analizleri ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duygular bağımsız değişkenlerinin internet bağımlılığının yaklaşık %19’unu açıkladığı saptanmıştır. Ayrıca ergenlerde internet bağımlılığının en fazla negatif duygulanım, çatışma ve güvenli bağlanma değişkenleri tarafından yordandığı görülmüştür. Sonuç olarak bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duygular internet bağımlılığını yordamakta ve duyguların yordamadaki katkısı dikkat çekmektedir. Sonuçlar literatür çerçevesinde tartışılmış, araştırmacı ve uygulamacılara öneriler sunulmuştur.
Araştırma Makalesi
Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği’nin Ergenlerde Türkçe Uyarlaması
Mustafa S... more Araştırma Makalesi
Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği’nin Ergenlerde Türkçe Uyarlaması
Mustafa Savcı 1 , Mustafa Ercengiz 2 , Ferda Aysan 3
1 Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Elazığ, Türkiye
2 Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Ağrı, Türkiye
3 Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, İzmir, Türkiye
Arch Neuropsychiatry ; : -
DOI: 10.5152/npa.2017.19285
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı DSM-V İnternette Oyun oynama Bozukluğu tanı kriterleri kullanılarak geliştirilen #Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği (#SMBÖ) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir.
Yöntem: #SMBÖ’nün geçerlik ve güvenirlik analizleri son bir yıldır her gün sosyal medya kullanan ve en az bir sosyal medya hesabı olan dört farklı örneklemden 553 ergen üzerinden gerçekleştirilmiştir.
Bulgular: #SMBÖ’nün yapı geçerliği Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile incelenmiştir. AFA sonucunda #SMBÖ maddelerinin öz değeri 1’in üzerinde olan tek faktör altında toplandığı görülmüştür. Bu tek faktörlü yapı toplam varyansın yaklaşık olarak yarısını açıklamaktadır. AFA sonucunda elde edilen tek faktörlü yapı iki ayrı örneklemde Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile test edilmiştir. DFA sonucunda tek faktörlü #SMBÖ modelinin her iki örneklemde de iyi uyum değerlerine sahip olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün ölçüt bağlantılı geçerliği sosyal medya kullanım süresi, sosyal medya hesap sayısı, öz-disiplin, dürtüsellik, pozitif duygulanım, negatif duygulanım ve sosyal bağlılık ile incelenmiştir. Analiz sonucunda #SMBÖ’nün sosyal medya kullanım süresi, sosyal medya hesap sayısı, negatif duygulanım ve dürtüsellik ile pozitif, öz-disiplin, sosyal bağlılık ve pozitif duygulanım ile negatif ilişkili olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün güvenirliği test- tekrar test yöntemi ve üç farklı örneklemde Cronbach’s α iç tutarlık güvenirlik katsayısı ile incelenmiştir. Analiz sonucunda Cronbach’s α iç tutarlık güvenirlik katsayıları ve t-tekrar test güvenirlik katsayısının yeterli düzeyde olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün madde analizi üç farklı örneklemde gerçekleştirilmiştir. Her üç örneklemde de #SMBÖ maddelerinin düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayılarının literatürde kabul gören değer aralığında olduğu ve %27’lik alt-üst grup madde karşılaştırmaları için kullanılan t-testi sonuçlarının tüm maddeler için anlamlı olduğu görülmüştür.
Sonuç: #SMBÖ’ye ait AFA, DFA, ölçüt bağlantılı geçerlik, güvenirlik analizleri ve madde analizi #SMBÖ Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
Objective: The purpose of this study is to test the social-emotional model of internet addiction ... more Objective: The purpose of this study is to test the social-emotional model of internet addiction which was built by considering theoretical explanations and study results. For this general purpose, the following hypotheses have been tested: willingness to self-censor significantly, positively, and directly affects social anxiety, self-monitoring significantly, negatively, and directly affects social anxiety, social anxiety significantly, positively, and directly affects negative affection, negative affection significantly, positively, and directly affects daily internet use duration and internet addiction, daily internet use duration significantly, positively, and directly affects internet addiction.
Methods: The social-emotional model of internet addiction was applied on 330 university students. The Revised Self-Monitoring Scale, Willingness to Self-censor Scale, Social Anxiety Scale for Adolescents, Positive and Negative Affect Scale, Young Internet Addiction Test-Short Form, and Personal Information Form were used as data collection instruments. The covariance matrix and Maximum Likelihood method were conducted in testing the model.
Results: As a result of the analysis suggested hypotheses were confirmed and the proposed hypothetical model showed good fit [(χ2 = 100.435, df = 25, χ2/df = 4.017, RMSEA = 0.096, GFI = 0.94, AGFI = 0.90, CFI = 0.94, IFI = 0.94, TLI (NNFI) = 0.91)].
Conclusion: Willingness to self-censor and unable to self-monitoring causes social anxiety. Social anxiety increases negative affect. Negative affection causes Internet addiction through daily Internet use duration. Negative affection and the daily Internet use duration directly affect Internet addiction.
KEYWORDS: Internet addiction, negative affection, social anxiety, self-monitoring, willingness to self-censor
Objective: This study examined the predictor effect of social connectedness on four technological... more Objective: This study examined the predictor effect of social connectedness on four technological addictions, including Internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction. Method: Research has been conducted on 201 adolescent (101 girls, 100 boys) who use the internet, play digital games, and use the social media for at least one year, and have at least one social media account and smartphone. The Young’s Internet Addiction Test-Short Form, #Social Media Disorder Scale, Digital Game Addiction, Smartphone Addiction Scale-Short Version, Social Connectedness Scale, and Personal Information Form were used as data collection instruments. Parametric statistical methods were used to analyze the data, taking into consideration the single and multivariable normality, linearity, and multicollinearity. Results: The analysis showed that internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly predicted 25% of social connectedness. In addition, it has been determined that the strongest influence in explaining social connectedness comes from internet addiction followed by social media addiction, digital game addiction, and smartphone addiction respectively. Conclusion: Four technological addictions including internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly affect social connectedness. Key Words: İnternet addiction, social media addiction, digital game addiction, smartphone addiction, social connectedness
ÖZET Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin algıladığı stres düzeyi ile stresle başa çık... more ÖZET Bu araştırmanın amacı üniversite öğrencilerinin algıladığı stres düzeyi ile stresle başa çıkma stratejileri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın örneklemi Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesinde öğrenim gören 302 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Algılanan Stres Düzeyi Ölçeği, Stresle Baş etme Yolları Ölçeği ve araştırmacı tarafından oluşturulan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde t testi, tek yönlü varyans analizi, pearson momentler çarpım korelasyon tekniği kullanılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin büyük çoğunluğunun orta düzeyde strese sahip olduğu; Algılanan stres ile stresle ile başa çıkma stratejileri arasında pozitif yönlü ve düşük düzeyde bir ilişki olduğu; algılanan stres düzeyine göre stresle başa çıkma stratejilerinin farklılaştığı; algılanan stres düzeyi ile stresle başa çıkma stratejilerinin cinsiyete göre farklılaştığı ve stresle başa çıkma stratejilerinin öğrenim görülen bölüme, algılanan sosyoekonomik düzeye, kardeş sayısına ve öğrenim görülen sınıfa göre farklılaştığı saptanmıştır.
ABSTRACT The aim of study is to invesigat of correlation between perceived stress and coping with stress strategies. The sample consisted of 302 (164 female and 139 male) students from Fırat University. To collect data; Personel İnformation Form, Perceived Stress Scale, and Ways of Coping Questionnaire were used. Analysis of data by t test, one-way analysis of variance (ANOVA), Spearman product moment correlation technique was used. Analizing data is made on computer. According to results, most of students had medium level stress; there was a positive low correlation between perceived stress and ways of coping. Furthermore, Ways of Coping was differentiated according to gender, department, perceived social status, number of sibling, and grade.
The role of attachment styles, peer relations and affections in predicting Internet addiction is ... more The role of attachment styles, peer relations and affections in predicting Internet addiction is scrutinized in this study. It has been conducted with a total of 2,440 volunteer adolescents, out of which 1,588 are females and 852 are males, all between 14 and 19 years old and attending various high schools in Elazığ' s city center. In this study, the short form of the young Internet addiction test, the Relationship Scale Questionnaire, the Friendship Qualities Scale, and the Positive and Negative Affect Scale were used as data collection tools. Collected data were analyzed through correlational, multiple, and stepwise regression analyses. Study findings demonstrate that the independent variables of attachment styles, peer relations, and affections explain approximately 19% of Internet addiction. Furthermore, Internet addiction among adolescents was observed to be predominantly predicted by the variables of negative affection, conflict, and secure attachment. Attachment styles, peer relations, and affections were determined to predict Internet addiction, and the contribution of affections in this prediction is striking. The results are discussed within the framework of the literature, and recommendations have been given for future studies and applications.
The purpose of this study is to examine the relationships between impulsivity, social media usage... more The purpose of this study is to examine the relationships between impulsivity, social media usage, and loneliness and to test the structural hypothetical model developed based on the literature. The study was conducted on 307 (164 female, 143 male) university students. Data collection instruments of the study were the Barratt Impulsivity Scale Short Form (BIS-11-SF), Social Media Usage Scale (SMUS), and UCLA Loneliness Scale Short Form (ULS-8). The measurement models of the latent variables were tested initially and it was observed that the scales of the latent variables were efficient enough to be included in the structural equation model. In addition, the suggested hypothetical model was tested. According to the analysis, it was observed that impulsivity directly, positively and significantly predicts social media usage, that social media usage directly, positively and significantly predicts loneliness, and that impulsivity indirectly, positively and significantly predicts loneliness.
Bu araştırmada bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duyguların internet bağımlılığını yordamada... more Bu araştırmada bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duyguların internet bağımlılığını yordamadaki katkıları incelenmiştir. Araştırma Elazığ il merkezinde farklı liselerde öğrenim gören, yaşları 14 ile 19 arasında değişen ve 1588’i kız, 852’si erkek olmak üzere toplam 2440 gönüllü ergen üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada veri toplama araçları olarak Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu, İlişki Ölçekleri Anketi, Akran İlişkileri Ölçeği ve Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veriler korelasyon, çoklu ve adımsal regresyon analizleri ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duygular bağımsız değişkenlerinin internet bağımlılığının yaklaşık %19’unu açıkladığı saptanmıştır. Ayrıca ergenlerde internet bağımlılığının en fazla negatif duygulanım, çatışma ve güvenli bağlanma değişkenleri tarafından yordandığı görülmüştür. Sonuç olarak bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duygular internet bağımlılığını yordamakta ve duyguların yordamadaki katkısı dikkat çekmektedir. Sonuçlar literatür çerçevesinde tartışılmış, araştırmacı ve uygulamacılara öneriler sunulmuştur.
Araştırma Makalesi
Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği’nin Ergenlerde Türkçe Uyarlaması
Mustafa S... more Araştırma Makalesi
Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği’nin Ergenlerde Türkçe Uyarlaması
Mustafa Savcı 1 , Mustafa Ercengiz 2 , Ferda Aysan 3
1 Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Elazığ, Türkiye
2 Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Ağrı, Türkiye
3 Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, İzmir, Türkiye
Arch Neuropsychiatry ; : -
DOI: 10.5152/npa.2017.19285
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı DSM-V İnternette Oyun oynama Bozukluğu tanı kriterleri kullanılarak geliştirilen #Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği (#SMBÖ) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir.
Yöntem: #SMBÖ’nün geçerlik ve güvenirlik analizleri son bir yıldır her gün sosyal medya kullanan ve en az bir sosyal medya hesabı olan dört farklı örneklemden 553 ergen üzerinden gerçekleştirilmiştir.
Bulgular: #SMBÖ’nün yapı geçerliği Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile incelenmiştir. AFA sonucunda #SMBÖ maddelerinin öz değeri 1’in üzerinde olan tek faktör altında toplandığı görülmüştür. Bu tek faktörlü yapı toplam varyansın yaklaşık olarak yarısını açıklamaktadır. AFA sonucunda elde edilen tek faktörlü yapı iki ayrı örneklemde Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile test edilmiştir. DFA sonucunda tek faktörlü #SMBÖ modelinin her iki örneklemde de iyi uyum değerlerine sahip olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün ölçüt bağlantılı geçerliği sosyal medya kullanım süresi, sosyal medya hesap sayısı, öz-disiplin, dürtüsellik, pozitif duygulanım, negatif duygulanım ve sosyal bağlılık ile incelenmiştir. Analiz sonucunda #SMBÖ’nün sosyal medya kullanım süresi, sosyal medya hesap sayısı, negatif duygulanım ve dürtüsellik ile pozitif, öz-disiplin, sosyal bağlılık ve pozitif duygulanım ile negatif ilişkili olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün güvenirliği test- tekrar test yöntemi ve üç farklı örneklemde Cronbach’s α iç tutarlık güvenirlik katsayısı ile incelenmiştir. Analiz sonucunda Cronbach’s α iç tutarlık güvenirlik katsayıları ve t-tekrar test güvenirlik katsayısının yeterli düzeyde olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün madde analizi üç farklı örneklemde gerçekleştirilmiştir. Her üç örneklemde de #SMBÖ maddelerinin düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayılarının literatürde kabul gören değer aralığında olduğu ve %27’lik alt-üst grup madde karşılaştırmaları için kullanılan t-testi sonuçlarının tüm maddeler için anlamlı olduğu görülmüştür.
Sonuç: #SMBÖ’ye ait AFA, DFA, ölçüt bağlantılı geçerlik, güvenirlik analizleri ve madde analizi #SMBÖ Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
Uploads
Methods: The social-emotional model of internet addiction was applied on 330 university students. The Revised Self-Monitoring Scale, Willingness to Self-censor Scale, Social Anxiety Scale for Adolescents, Positive and Negative Affect Scale, Young Internet Addiction Test-Short Form, and Personal Information Form were used as data collection instruments. The covariance matrix and Maximum Likelihood method were conducted in testing the model.
Results: As a result of the analysis suggested hypotheses were confirmed and the proposed hypothetical model showed good fit [(χ2 = 100.435, df = 25, χ2/df = 4.017, RMSEA = 0.096, GFI = 0.94, AGFI = 0.90, CFI = 0.94, IFI = 0.94, TLI (NNFI) = 0.91)].
Conclusion: Willingness to self-censor and unable to self-monitoring causes social anxiety. Social anxiety increases negative affect. Negative affection causes Internet addiction through daily Internet use duration. Negative affection and the daily Internet use duration directly affect Internet addiction.
KEYWORDS: Internet addiction, negative affection, social anxiety, self-monitoring, willingness to self-censor
Method: Research has been conducted on 201 adolescent (101 girls, 100 boys) who use the internet, play digital games, and use the social media for at least one year, and have at least one social media account and smartphone. The Young’s Internet Addiction Test-Short Form, #Social Media Disorder Scale, Digital Game Addiction, Smartphone Addiction Scale-Short Version, Social Connectedness Scale, and Personal Information Form were used as data collection instruments. Parametric statistical methods were used to analyze the data, taking into consideration the single and multivariable normality, linearity, and multicollinearity.
Results: The analysis showed that internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly predicted 25% of social connectedness. In addition, it has been determined that the strongest influence in explaining social connectedness comes from internet addiction followed by social media addiction, digital game addiction, and smartphone addiction respectively.
Conclusion: Four technological addictions including internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly affect social connectedness.
Key Words: İnternet addiction, social media addiction, digital game addiction, smartphone addiction, social connectedness
ABSTRACT The aim of study is to invesigat of correlation between perceived stress and coping with stress strategies. The sample consisted of 302 (164 female and 139 male) students from Fırat University. To collect data; Personel İnformation Form, Perceived Stress Scale, and Ways of Coping Questionnaire were used. Analysis of data by t test, one-way analysis of variance (ANOVA), Spearman product moment correlation technique was used. Analizing data is made on computer. According to results, most of students had medium level stress; there was a positive low correlation between perceived stress and ways of coping. Furthermore, Ways of Coping was differentiated according to gender, department, perceived social status, number of sibling, and grade.
incelenmiştir. Araştırma Elazığ il merkezinde farklı liselerde öğrenim gören, yaşları 14 ile 19 arasında değişen
ve 1588’i kız, 852’si erkek olmak üzere toplam 2440 gönüllü ergen üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada
veri toplama araçları olarak Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu, İlişki Ölçekleri Anketi, Akran
İlişkileri Ölçeği ve Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veriler korelasyon, çoklu ve
adımsal regresyon analizleri ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve
duygular bağımsız değişkenlerinin internet bağımlılığının yaklaşık %19’unu açıkladığı saptanmıştır. Ayrıca
ergenlerde internet bağımlılığının en fazla negatif duygulanım, çatışma ve güvenli bağlanma değişkenleri
tarafından yordandığı görülmüştür. Sonuç olarak bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duygular internet
bağımlılığını yordamakta ve duyguların yordamadaki katkısı dikkat çekmektedir. Sonuçlar literatür
çerçevesinde tartışılmış, araştırmacı ve uygulamacılara öneriler sunulmuştur.
Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği’nin Ergenlerde Türkçe Uyarlaması
Mustafa Savcı 1 , Mustafa Ercengiz 2 , Ferda Aysan 3
1 Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Elazığ, Türkiye
2 Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Ağrı, Türkiye
3 Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, İzmir, Türkiye
Arch Neuropsychiatry ; : -
DOI: 10.5152/npa.2017.19285
Anahtar Kelimeler: #Sosyal medya bozukluğu, #sosyal medya bağımlılığı, ergen, açımlayıcı faktör analizi, doğrulayıcı faktör analizi
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı DSM-V İnternette Oyun oynama Bozukluğu tanı kriterleri kullanılarak geliştirilen #Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği (#SMBÖ) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir.
Yöntem: #SMBÖ’nün geçerlik ve güvenirlik analizleri son bir yıldır her gün sosyal medya kullanan ve en az bir sosyal medya hesabı olan dört farklı örneklemden 553 ergen üzerinden gerçekleştirilmiştir.
Bulgular: #SMBÖ’nün yapı geçerliği Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile incelenmiştir. AFA sonucunda #SMBÖ maddelerinin öz değeri 1’in üzerinde olan tek faktör altında toplandığı görülmüştür. Bu tek faktörlü yapı toplam varyansın yaklaşık olarak yarısını açıklamaktadır. AFA sonucunda elde edilen tek faktörlü yapı iki ayrı örneklemde Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile test edilmiştir. DFA sonucunda tek faktörlü #SMBÖ modelinin her iki örneklemde de iyi uyum değerlerine sahip olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün ölçüt bağlantılı geçerliği sosyal medya kullanım süresi, sosyal medya hesap sayısı, öz-disiplin, dürtüsellik, pozitif duygulanım, negatif duygulanım ve sosyal bağlılık ile incelenmiştir. Analiz sonucunda #SMBÖ’nün sosyal medya kullanım süresi, sosyal medya hesap sayısı, negatif duygulanım ve dürtüsellik ile pozitif, öz-disiplin, sosyal bağlılık ve pozitif duygulanım ile negatif ilişkili olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün güvenirliği test- tekrar test yöntemi ve üç farklı örneklemde Cronbach’s α iç tutarlık güvenirlik katsayısı ile incelenmiştir. Analiz sonucunda Cronbach’s α iç tutarlık güvenirlik katsayıları ve t-tekrar test güvenirlik katsayısının yeterli düzeyde olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün madde analizi üç farklı örneklemde gerçekleştirilmiştir. Her üç örneklemde de #SMBÖ maddelerinin düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayılarının literatürde kabul gören değer aralığında olduğu ve %27’lik alt-üst grup madde karşılaştırmaları için kullanılan t-testi sonuçlarının tüm maddeler için anlamlı olduğu görülmüştür.
Sonuç: #SMBÖ’ye ait AFA, DFA, ölçüt bağlantılı geçerlik, güvenirlik analizleri ve madde analizi #SMBÖ Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.
Methods: The social-emotional model of internet addiction was applied on 330 university students. The Revised Self-Monitoring Scale, Willingness to Self-censor Scale, Social Anxiety Scale for Adolescents, Positive and Negative Affect Scale, Young Internet Addiction Test-Short Form, and Personal Information Form were used as data collection instruments. The covariance matrix and Maximum Likelihood method were conducted in testing the model.
Results: As a result of the analysis suggested hypotheses were confirmed and the proposed hypothetical model showed good fit [(χ2 = 100.435, df = 25, χ2/df = 4.017, RMSEA = 0.096, GFI = 0.94, AGFI = 0.90, CFI = 0.94, IFI = 0.94, TLI (NNFI) = 0.91)].
Conclusion: Willingness to self-censor and unable to self-monitoring causes social anxiety. Social anxiety increases negative affect. Negative affection causes Internet addiction through daily Internet use duration. Negative affection and the daily Internet use duration directly affect Internet addiction.
KEYWORDS: Internet addiction, negative affection, social anxiety, self-monitoring, willingness to self-censor
Method: Research has been conducted on 201 adolescent (101 girls, 100 boys) who use the internet, play digital games, and use the social media for at least one year, and have at least one social media account and smartphone. The Young’s Internet Addiction Test-Short Form, #Social Media Disorder Scale, Digital Game Addiction, Smartphone Addiction Scale-Short Version, Social Connectedness Scale, and Personal Information Form were used as data collection instruments. Parametric statistical methods were used to analyze the data, taking into consideration the single and multivariable normality, linearity, and multicollinearity.
Results: The analysis showed that internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly predicted 25% of social connectedness. In addition, it has been determined that the strongest influence in explaining social connectedness comes from internet addiction followed by social media addiction, digital game addiction, and smartphone addiction respectively.
Conclusion: Four technological addictions including internet addiction, social media addiction, digital game addiction and smartphone addiction significantly affect social connectedness.
Key Words: İnternet addiction, social media addiction, digital game addiction, smartphone addiction, social connectedness
ABSTRACT The aim of study is to invesigat of correlation between perceived stress and coping with stress strategies. The sample consisted of 302 (164 female and 139 male) students from Fırat University. To collect data; Personel İnformation Form, Perceived Stress Scale, and Ways of Coping Questionnaire were used. Analysis of data by t test, one-way analysis of variance (ANOVA), Spearman product moment correlation technique was used. Analizing data is made on computer. According to results, most of students had medium level stress; there was a positive low correlation between perceived stress and ways of coping. Furthermore, Ways of Coping was differentiated according to gender, department, perceived social status, number of sibling, and grade.
incelenmiştir. Araştırma Elazığ il merkezinde farklı liselerde öğrenim gören, yaşları 14 ile 19 arasında değişen
ve 1588’i kız, 852’si erkek olmak üzere toplam 2440 gönüllü ergen üzerinde yürütülmüştür. Araştırmada
veri toplama araçları olarak Young İnternet Bağımlılığı Testi Kısa Formu, İlişki Ölçekleri Anketi, Akran
İlişkileri Ölçeği ve Pozitif ve Negatif Duygu Ölçeği kullanılmıştır. Toplanan veriler korelasyon, çoklu ve
adımsal regresyon analizleri ile çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve
duygular bağımsız değişkenlerinin internet bağımlılığının yaklaşık %19’unu açıkladığı saptanmıştır. Ayrıca
ergenlerde internet bağımlılığının en fazla negatif duygulanım, çatışma ve güvenli bağlanma değişkenleri
tarafından yordandığı görülmüştür. Sonuç olarak bağlanma stilleri, akran ilişkileri ve duygular internet
bağımlılığını yordamakta ve duyguların yordamadaki katkısı dikkat çekmektedir. Sonuçlar literatür
çerçevesinde tartışılmış, araştırmacı ve uygulamacılara öneriler sunulmuştur.
Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği’nin Ergenlerde Türkçe Uyarlaması
Mustafa Savcı 1 , Mustafa Ercengiz 2 , Ferda Aysan 3
1 Fırat Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Elazığ, Türkiye
2 Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, Ağrı, Türkiye
3 Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı, İzmir, Türkiye
Arch Neuropsychiatry ; : -
DOI: 10.5152/npa.2017.19285
Anahtar Kelimeler: #Sosyal medya bozukluğu, #sosyal medya bağımlılığı, ergen, açımlayıcı faktör analizi, doğrulayıcı faktör analizi
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı DSM-V İnternette Oyun oynama Bozukluğu tanı kriterleri kullanılarak geliştirilen #Sosyal Medya Bozukluğu Ölçeği (#SMBÖ) Türkçe formunun geçerlik ve güvenirliğini incelemektir.
Yöntem: #SMBÖ’nün geçerlik ve güvenirlik analizleri son bir yıldır her gün sosyal medya kullanan ve en az bir sosyal medya hesabı olan dört farklı örneklemden 553 ergen üzerinden gerçekleştirilmiştir.
Bulgular: #SMBÖ’nün yapı geçerliği Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile incelenmiştir. AFA sonucunda #SMBÖ maddelerinin öz değeri 1’in üzerinde olan tek faktör altında toplandığı görülmüştür. Bu tek faktörlü yapı toplam varyansın yaklaşık olarak yarısını açıklamaktadır. AFA sonucunda elde edilen tek faktörlü yapı iki ayrı örneklemde Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile test edilmiştir. DFA sonucunda tek faktörlü #SMBÖ modelinin her iki örneklemde de iyi uyum değerlerine sahip olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün ölçüt bağlantılı geçerliği sosyal medya kullanım süresi, sosyal medya hesap sayısı, öz-disiplin, dürtüsellik, pozitif duygulanım, negatif duygulanım ve sosyal bağlılık ile incelenmiştir. Analiz sonucunda #SMBÖ’nün sosyal medya kullanım süresi, sosyal medya hesap sayısı, negatif duygulanım ve dürtüsellik ile pozitif, öz-disiplin, sosyal bağlılık ve pozitif duygulanım ile negatif ilişkili olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün güvenirliği test- tekrar test yöntemi ve üç farklı örneklemde Cronbach’s α iç tutarlık güvenirlik katsayısı ile incelenmiştir. Analiz sonucunda Cronbach’s α iç tutarlık güvenirlik katsayıları ve t-tekrar test güvenirlik katsayısının yeterli düzeyde olduğu görülmüştür. #SMBÖ’nün madde analizi üç farklı örneklemde gerçekleştirilmiştir. Her üç örneklemde de #SMBÖ maddelerinin düzeltilmiş madde toplam korelasyon katsayılarının literatürde kabul gören değer aralığında olduğu ve %27’lik alt-üst grup madde karşılaştırmaları için kullanılan t-testi sonuçlarının tüm maddeler için anlamlı olduğu görülmüştür.
Sonuç: #SMBÖ’ye ait AFA, DFA, ölçüt bağlantılı geçerlik, güvenirlik analizleri ve madde analizi #SMBÖ Türkçe formunun geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.