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Seccion 5 Familias, Viviendas..

El documento presenta un programa de estudios en enfermería técnica enfocado en la promoción de familias y viviendas saludables, destacando la importancia del bienestar físico, psíquico y social de los miembros de la familia. Se describen las características de familias y viviendas saludables, así como los objetivos y fases de implementación del programa, que incluye sensibilización, planificación, ejecución y evaluación. El programa busca fomentar comportamientos saludables y el desarrollo de entornos favorables, especialmente en familias en situación de pobreza.

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Antonela Sanchez
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Seccion 5 Familias, Viviendas..

El documento presenta un programa de estudios en enfermería técnica enfocado en la promoción de familias y viviendas saludables, destacando la importancia del bienestar físico, psíquico y social de los miembros de la familia. Se describen las características de familias y viviendas saludables, así como los objetivos y fases de implementación del programa, que incluye sensibilización, planificación, ejecución y evaluación. El programa busca fomentar comportamientos saludables y el desarrollo de entornos favorables, especialmente en familias en situación de pobreza.

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5.

FAMILIAS,
ESCUELAS Y
VIVIENDAS
SALUDABLES.
PROGRAMAS Y
CARACTERISTICAS
•PROGRAMA DE ESTUDIOS: Enfermeria Técnica
•DOCENTE: Obs. Leslie Antonela Sanchez Huancajulca
• LOGRO DE APRENDIZAJE:

• AL TERMINO DE LA SESION LOS ALUMNOS PODRAN


ELABORAR Y EXPLICAR PODER REALIZAR UN
DIAGNÓSTICO FAMILIAR
FAMILIAS
SALUDABLES
• ES AQUELLA EN LA QUE SUS MIEMBROS SE ENCUENTRAN EN LA BÚSQUEDA
CONTINUA DE SU BIENESTAR FÍSICO, PSÍQUICO, SOCIAL Y MANTIENEN
CONDICIONES FAVORABLES PARA PRESERVAR Y FOMENTAR SU DESARROLLO,
RESPETANDO SU DIGNIDAD, SUS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES.
¿QUE BUSCA
UNA FAMILIA
SALUDABLE?
• MUESTRA UNIÓN FAMILIAR.
• PROMUEVE LOS VALORES Y
PRINCIPIOS.
• TIENE COMPORTAMIENTOS Y
PRÁCTICAS SALUDABLES.
• TODOS SUS MIEMBROS TIENEN
LAS MISMAS OPORTUNIDADES Y
SE DESARROLLAN
INTEGRALMENTE.
• PARTICIPA ACTIVAMENTE EN
ACTIVIDADES QUE CONTRIBUYEN
AL BENEFICIO DE LA COMUNIDAD.
VIVIENDAS
SALUDABLES

• La vivienda saludable se refiere a UN ESPACIO QUE REÚNE


CONDICIONES QUE INFLUYEN FAVORABLEMENTE EN LA SALUD,
por ejemplo: GARANTIZA SEGURIDAD Y PROTECCIÓN, facilita el
descanso, presenta condiciones adecuadas para el almacenamiento,
preparación y consumo de los alimentos, suministra los recursos para la
higiene personal, doméstica y el saneamiento, entre otros.
BENEFICIOS DE
VIVIENDAS
SALUDABLES
• REDUCE LOS FACTORES DE
RIESGO YA SEA EN UN
CONTEXTO ECONOMICO SOCIAL
O GEOGRAFICO.
EJEMPLO:
• HOGAR : GARANTIZA
PROTECCION DESCANSO,
DESCANSO O PREPARACIÓN DE
ALIMENTOS
• LAS CONDICIONES DE LA
VIVIENDA PUEDEN PROMOVER O
LIMITAR LA SALUD FISICA
MENTAL Y SOCIAL DE SUS
INTEGRANNTES
ESCUELA
SALUDABLE
• Es la herramienta
integradora de las
políticas actuales sobre
promoción de la salud en
el ámbito escolar,
entendida ésta como la
capacidad de coordinar y
ejecutar políticas de salud,
educación, bienestar y
ambientales, entre otras.
• Son aquellos centros
educativos que fomentan
la mejora del bienestar y
la calidad de vida de la
comunidad educativa.
2.PROGRAMAS Y CARACTERÍSTICAS

¿EN QUÉ CONSISTE EL PROGRAMA?


El programa comprende un conjunto de
acciones integradas, orientadas a
promover comportamientos que
propicien estilos de vida saludables
entre los miembros de la familia.

El Programa de Familias y Viviendas


Saludables prioriza sus acciones a
familias pobres y en pobreza extrema,
dentro de las políticas del Ministerio de
Salud.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL
PROGRAMA
1. PROMOVER EN LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
COMPORTAMIENTOS SALUDABLES EN BASE A LOS EJES
TEMATICOS PRIORIZADOS
2. PROPICIAR EN LAS FAMILIAS EL DESAROOLLO DE
ENTORNOS SALUDABLES CON ENFASIS EN LA VIVIENDA
3. PROPOCIONAR QUE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA
PARTICIPEN ACTIVAMENTE EN LOS DIFERENTES
PROCESOS QUE CONTRIBUYAN CON EL DESARROLLO DE
SUS COMUNIDAD
4. BRINDAR ASISTENCIA TECNICA A LOS DIFERENTES
ACTORES SOCIALES QUE CONTRIBUIRAN CON LOGRAR
FAMILIAS SALUDABLES
FASES PARA LA
IMPLEMENTACIÓ
N DEL
PROGRAMA
FASES DE LA IMPLEMENTACION DEL
PROGRAMA
SENSIBILIZACION

PLANIFICACION

EJECUCION

SEGUIMIENTO , MONITOREO Y EVALUACION


SENSIBILIZACION
 PRIMERA FASE
 PROCEDIMIENTO DONDE SE INFORMA Y SE
DA A CONOCER EL PROGRAMA
 EXPLICA LOS OBJETIVOS ASI COMO LOS
RESULTADOS QUE SE QUIEREN ALCANZAR
 PROMOVER EL INTERES MOTIVACIÓN Y
COMPROMISO DE LOS PARTICIPANTES COMO
LA FAMILIA, AGENTES COMUNITARIOS EN
SALUD, LAS AUTORIDADES, LIDERES
Y OTROS ACTORES
EJEMPLO DE
SENSIBILIZACIÓN
1. SESIÓN DE SENSIBILIZACIÓN A
AUTORIDADES, LÍDERES
COMUNITARIOS Y OTROS ACTORES
Objetivo:
Lograr el respaldo de las autoridades, líderes comunitarios y
otros actores de la comunidad para la implementación del
Programa Familias y Viviendas Saludables

Materiales:
Papelógrafo, papel reciclado, plumones, cartulinas, hojas con las
definiciones de las familias saludables y comunidades
saludables
2.SENSIBILIZACION A
LAS FAMILIAS
Objetivo
Motivar a las familias a participar en el programa y ofrecerles
información sobre los objetivos del mismo.

Materiales:
Papelógrafo, papel reciclado, plumones, cartulinas, hojas con
las definiciones de las familias saludables y comunidades
saludables
PLANIFICACIÓN
 SE PLANEA EL DIAGNOSTICOS FAMILIAR
 PERCEPCIÓN DE LA FAMILIA SOBRE SUS
PROBLEMAS DE SALUD Y NECESIDADES
SENTIDAS Y LOS COMPORTAMIENTOS
SALUDABLES PRESENTES.
 ANÁLISIS DE PROBLEMAS SEGÚN GRUPOS
POBLACIONALES.
 SIRVE COMO INSUMO PARA CONSTRUIR EN
FORMA PARTICIPATIVA ASI COMO LA
PROMOCION DE SALUD DE LAS FAMILIAS Y
EJEMPLO DE
PLANIFICACIÓN
RECOGER LA INFORMACION
Como se ha señalado el
“diagnóstico familiar” consta de la
aplicación de dos instrumentos, la
Ficha de autodiagnóstico familiar y
la Ficha de Comportamientos y
Entornos Saludables
SESIÓN PARA ANALISIS PRIORIZADAS
Objetivo:

Analizar un problema de salud priorizado, en el grupo (de


mujeres adultas y adultas mayores, o grupo de adolescentes,
o grupo de hombres adultos o adultos mayores o grupo de
niños y niñas) y proponer acciones de solución que van a
formar parte del Plan de Promoción de la Salud de las Familias
y Viviendas.
EJECUCION
o TOMAMOS EN CUENTA LA BASE DE LAS ACCIONES PROPUESTAS
EN EL PLAN DE PROMOCIÓN DE LA SALUD EL PLAN SE EJECUTA
DE ACUERDO AL PROBLEMA PRIORIZADO POR GRUPOS
POBLACIONALES Y SUS INTERVENCIONES SERÁN SECTORIALES E
INTERSECTORIALES , CON RESPONSABILIDAD DIFERENCIADAS EN
LAS FAMILIAS , EL ESTABLECIMIENTO DE SALUD, LA
COMUNIDAD , EL MUNICIPIO Y OTROS ACTORES PARTICIPANTES
PROCESO DE EJECUCIÓN
SEGUIMIENTO,
MONITORIO Y
EVALUACIÓN
MONITOREO Y EVALUA:

LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA


LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE PROMOCIÓN DE
LA SALUD DE LAS FAMILIAS Y VIVIENDAS
LOS CAMBIOS EN LOS COMPORTAMIENTOS Y
EN ASPECTOS DEL ENTORNO EN
LAS FAMILIAS
SEGUIMIENTO, MONITORIO Y
EVALUACIÓN
OBJETIVOS:
 Monitoreo y evaluación del programa en todas
sus fases
 Monitoreo y evaluación del cumplimiento del Plan
de promoción de la salud de familias y viviendas
 Monitoreo y evaluación de los progresos de las
familias para el logro de comportamientos
y entornos saludables
EJEMPLO DE SEGUIMIENTO,
MONITOREO Y EVALUACIÓN
INDICADORES DE MONITOREO PARA LA
IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA
Evaluación
Objetivo:
Evaluar junto con las familias y la comunidad los resultados
obtenidos del Plan de Promoción de la Salud de las Familias
y Viviendas al final de su ejecución

MATERIALES:
Preguntas de evaluación del plan de promoción de la salud
de familias y viviendas.
Mapa del sector con ubicación de las familias adscritas
¡GRACIAS
!

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