Sesión 08:

INTRODUCCIÓN A
LA CREATIVIDAD
 Creatividad e Innovación

“En tiempos de crisis la imaginación es

más importante que el conocimiento.”
Albert Einstein.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Explica sus habilidades personales, sociales y directivas asumidas en su
proyecto emprendedor.

CONTENIDO
 Introducción a la creatividad
 Factores de la creatividad: Flexibilidad, fluidez, originalidad y
elaboración.
 Innovación:
 Características de la persona creativa: capacidad para arriesgarse,
independencia, inconformismo y productiva.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Infografía: acciones que realizarán para desarrollar su creatividad
 Creatividad e Innovación

Empecemos con un RETO!

Utilizando estas tres figuras geométricas diseña la

mayor cantidad de objetos. Puedes combinarlas,
reducir de tamaño, pero no puedes deformarlas.
Tendrás 1 minuto.
 Creatividad e Innovación

RESPONDEMOS ALGUNAS PREGUNTAS:

¿El reto cumplido sería un ejemplo de creatividad o de

innovación? ¿Por qué?

¿En qué se diferencia la creatividad de la innovación?

¿Es posible entrenar tu mente para ser una persona más creativa?
 Creatividad e Innovación

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Creatividad

Implica un pensamiento divergente

pero también convergente, con la
capacidad de encontrar soluciones
novedosas; con la finalidad de cambiar
y transformar la realidad existente
Álvarez (2010) .

Es la capacidad que desarrollan las

personas ante el surgimiento de
necesidades o salida de su zona de
confort.
 Creatividad e Innovación

CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

Innovación

La aplicación de las ideas creativas

que permitan alcanzar el logro de
los objetivos de manera eficiente y
eficaz (Warner, 2012).

Se caracteriza básicamente por

mostrar el valor agregado o diferente
de un producto, el mismo que muestra
una solución creativa a las
necesidades que se presenten. Así
mismo la innovación debe producir un
impacto en la sociedad.
 Creatividad e Innovación

DIFERENCIAS ENTRE CRATIVIDAD E INNOVACIÓN

CREATIVIDAD INNOVACIÓN
Proceso mental que permite la generación Aplicación de dichas ideas para alcanzar los
de ideas. objetivos

Generar ideas novedosas Implementación de las ideas (utilidad)

Proceso de convertir ideas en algo que

genere valor y un beneficio para la sociedad

Para que un producto sea innovador:

deseabilidad (especie humana), factibilidad (
Tecnológico ) y viabilidad (oportunidad de
negocio )
 Creatividad e Innovación

Factores de la creatividad
Es la capacidad de adaptación Permite ver múltiples
respuestas a un
para solucionar situaciones problema.
problemáticas
Fluidez
Flexibilidad

Factores de la creatividad
Guilford (1977)

Originalida Elaboración
d
Consiste en emitir Sensibilidad y análisis de
respuestas inesperadas. detalles
 Creatividad e Innovación

Acciones de la persona creativa

No aceptan el Tienen
Status Quo iniciativas

Desafían las
normas Son curiosos,
Características de la sensibles y
flexibles
persona creativa
Buscan la (Gómez, 2005)
originalidad
Son
independientes

Son resilientes

Ambiciosos
 Creatividad e Innovación

Técnicas para la estimulación de la creatividad

En la actualidad han surgido diversas técnicas o herramientas para la estimulación de la

creatividad, a continuación se aprecia una lista con diversas técnicas.
 Creatividad e Innovación

Técnica enfocada en la elaboración: “C R E A T E S “

CREATES es una técnica para el desarrollo de la creatividad,
para lo cual se plantean preguntas para cada uno de los
términos mencionados, donde se generan nuevas ideas al
realizar acciones sobre una idea base.

C de combinar: Mezclar e incluir dos objetos similares en uno.

R de redistribuir o revisar: Incorporar la eficacia de alguna operación u objeto
E de exagerar: Extremar la eficacia de alguna operación u objeto.
A de adaptar: Adecuar o desplazar la labor de un elemento a diferente ámbito.
T de transformar: alterar la apariencia de ciertas partes del objeto.
E de eliminar: reducir o restar partes de una cosa.
S de Sustituir: Reemplazar parte de un objeto por otro que ofrezca más eficacia.
 Creatividad e Innovación

Aplicando la técnica: “C R E A T E S “
Ejemplo: “Mejoremos una mochila”

¿Cómo puedo combinar lo liviano de la mochila con

C Combinar
la practicidad de una frazada?

R Revisar ¿De qué manera puedo redistribuir la mochila para

hacerla más útil en el campo?.

E Exagerar ¿Cómo puedo hacer que la mochila sea más

llamativa o extravagante?

A Adaptar ¿De qué manera puedo adaptar la mochila para

hacerla más práctica?
T Transformar ¿Cómo puedo hacer para transformar la mochila y
hacerla más a la moda?

E Eliminar
¿Qué es lo que puedo eliminar de la mochila?

S Sustituir
¿Qué es lo que puedo sustituir de la mochila para
hacerla más atractiva
 Creatividad e Innovación

RETO 02: Aplica la técnica “C R E A T E S “

Rediseña el tacho de basura utilizando el CREATES. Dibuja el nuevo

diseño para que lo presentes en clase.

Los equipos cuentan con un tiempo de 25 minutos para la elaboración de la actividad

 Creatividad e Innovación

Técnica enfocada en la originalidad:

“Piensa como Einstein”

Permite buscar mejor alguna

La curiosidad alternativa de solución o como
funcionaria mejor un producto.

La Seguir con el procedimiento

Piensa como
perseverancia hasta el final
Einstein

Debemos evitar el pensamiento

Ser incisivo superficial y profundizar los
conocimientos obtenidos

Poder de Consiste en aplicar los

decisión conocimientos obtenidos en las
investigaciones.

Urbina, Badwin, Arinaga y Espinoza (2018)

 Creatividad e Innovación

RETO 03: Aplica la técnica “Piensa como Eisntein”

RETO 03 – A:

Sin recurrir a internet u otras fuentes. En dos

minutos menciona todos los usos que le darías
a una lata vacía.

RETO 03 – A:

Sin recurrir a internet u otras fuentes. En dos

minutos menciona todos los usos que le darías a
un zapato.

Después cuenta el número de nuevos usos y calcula el promedio por minuto.

Algunas preguntas finales:

¿Qué factores de la creatividad han sido principalmente

estimulados con el reto 02?

¿Qué factores de la creatividad han sido principalmente

estimulados con el reto 03?
 Creatividad e Innovación

ACTIVIDAD EN CLASE

 Utilizando el Canva, cada grupo deberá

elaborar una infografía que proponga las 06
acciones que realizarán para desarrollar su
creatividad como equipo y sube al
Blackboard.
 El equipo tiene 50 minutos para el
desarrollo de la actividad.
 Para acceder a Canva:
https://www.canva.com/
 Pueden acceder al tutorial Canva:
https://www.youtube.com/watch?v=uGzVpZ
El equipo deberá subir su infografía al Blackboard.
HWQzc
 TRABAJO DE EXTENSIÓN

Para la siguiente clase , cada estudiante debe

subir el link de su página web a la sesión 10 del
Blackboard.
Revisen la rúbrica de calificación del examen
parcial II para que sepan los criterios con los
que serán evaluados.
 Creatividad e Innovación

Referencias

Álvarez, E. (2010). Creatividad y pensamiento divergente. Desafío de la mente o desafío del ambiente. InterAC.
Recuperado de http://interac-altascapacidades.blogspot.com/
Esquivias, M. (2009) El enigma sobre los referentes del pensamiento creativo y su evaluación. Revista Digital
Universitaria [en línea]. 1 de diciembre de 2009, Vol. 10, No. 12 [Consultada: 2 de diciembre de 2009]. Disponible
en Internet: http://www.revista.unam.mx/vol.10/num12/art88/int88.htm
Gelb, M. (2004). Piensa como un genio. Bogotá: Norma
Giráldez, M. L. (2020, 21 marzo). Generar ideas creativas - 12 Técnicas. Planeta Hiedra.
https://planetahiedra.com/tecnicas-generar-ideas-creativas
Hernández, I., Alvarado Pérez, J. C., & Luna, S. M. (2005). Creatividad e innovación: competencias genéricas o
transversales en la formación profesional. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 44.
https://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN
Hernández, G. (2009). La creatividad y la innovación en la Universidad Estatal a Distancia. Ried, 12(1), 113-123
Merayo, A. M. (2020, 9 febrero). Como entrenar la capacidad creativa. ANA MARTÍN MERAYO.
https://www.anamartinmerayo.com/como-entrenar-la-capacidad-creativa/#:%7E:text=Part%C3%AD%20del%2
0modelo%20CREATES%20que,las%20fases%20del%20proceso%20creativo
.
Penagos, J. (2000). Creatividad una Aproximación. Revista Psicología, Edición Especial año 2000. Número monográfico
dedicado a la Creatividad Págs. 3 -7.
Varela, R. (2010). Creatividad e innovación para el desarrollo del espíritu empresarial. Publicaciones Universidad Icesi,
32, 33-40.
Warner, J. (2012). Creatividad e innovación. Perfil de competencias. Madrid: Editorial Universitaria.
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