Reglas del Redondeo
MSc. Izhar Oswaldo Escudero Ornelas
Definición
Redondeo es el proceso mediante el cual se eliminan decimales
poco significativos a un número decimal.
Las reglas del redondeo se aplican al decimal situado en la
siguiente posición al número de decimales que se quiere
transformar; es decir, si tenemos un número de 3 decimales y
queremos redondear a 2, se aplicarán las reglas de redondeo:
Reglas del Redondeo
Dígito menor que 5: Si el siguiente decimal es menor que 5, el
anterior no se modifica.
Ejemplo: 12,612. Redondeando a 2 decimales deberemos tener
en cuenta el tercer decimal: 12,612= 12,61.
Dígito mayor que 5: Si el siguiente decimal es mayor o igual
que 5, el anterior se incrementa en una unidad.
Ejemplo: 12,618. Redondeando a 2 decimales deberemos tener
en cuenta el tercer decimal: 12,618= 12,62.
Ejemplo: 12,615. Redondeando a 2 decimales deberemos tener
en cuenta el tercer decimal: 12,615= 12,62.
Ejercicio
Concepto de población y
muestra
Introducción
Población mundial
Población en estadística
Representa el conjunto
grande de individuos que
deseamos estudiar y
generalmente suele ser
inaccesible.
Es, en definitiva, un colectivo
homogéneo que reúne unas
características
determinadas.
Muestra en estadística
Es el conjunto menor de
individuos (subconjunto
de la población accesible
y limitado sobre el que
realizamos las
mediciones o el
experimento con la idea
de obtener conclusiones
generalizables a la
población ).
Las razones para estudiar
muestras
a) Ahorrar tiempo y costo. Se invierte en menos individuos.
b) Es más posible de abarcar. Estudiar la totalidad a las personas con una
característica determinada en muchas ocasiones puede ser una tarea
inaccesible o imposible de realizar.
c) Aumentar la calidad del estudio. Al disponer de más tiempo y recursos, las
observaciones y mediciones realizadas a un reducido número de individuos
pueden ser más exactas y plurales que si las tuviésemos que realizar a una
población
d) Permite reducir la heterogeneidad de una población. La selección de
muestras específicas nos al indicar los criterios de inclusión y/o exclusión.
Ejemplos de población
1- Población de una universidad
2- Población de animales en una zona
3- Población de habitantes en un país
4- Población de productos en una línea de ensamblaje
5- Población de autos en una fábrica
Ejemplos de muestras
1- Estudiantes de primer año
2- Especie animal amenazada
3- Votantes
4- Productos a prueba
5- Autos con doble tracción
Ejemplo
Para estudiar cuál es el candidato presidencial por el cual votarán
los mexicanos en las próximas elecciones, se toma una muestra de
3500 personas de todo el país. La pregunta es la siguiente, ¿por
quién votará en las próximas elecciones presidenciales? Determine
la población, muestra e individuos.
En este caso, la población sería la población electoral del país, es
decir, mexicanos con derecho a voto.
La muestra sería el conjunto de 3500 mexicanos que forman parte
de la población.
Un individuo sería cada uno de los mexicanos con derecho a voto.
Ejemplo
Un estudiante de estadística quiere conocer si los profesores de
su universidad, UNAM, prefieren dictar clases con ropa formal o
con ropa informal. Para ello, realiza una encuesta a 120
profesores de la UNAM elegidos de forma aleatoria. Identifique la
población, muestra e individuos.
Población: conjunto de todos los profesores de la UNAM.
Muestra: 120 profesores de la UNAM.
Individuo: cada uno de los profesores de la UNAM.
Ejemplo
Un profesor desea realizar un análisis estadístico de las notas del
examen final de matemáticas de sus alumnos de último año. Por
ello, coloca todas las notas obtenidas en Excel y usa las
funciones y herramientas estadísticas. La información
obtenida, ¿pertenece a la muestra o a la población?
En este caso, la población, son todos los alumnos de último año.
Se estudiarán sus notas, pero todas las notas obtenidas. No se
ha realizado ningún muestreo, por ello, la información
obtenida, pertenece a la población
