ESC.

TELESECUNDARIA
CLAVE LOC.
INFORME EJECUTIVO DE LABORES
CICLO ESCOLAR 2023-2024
DOCENTE: GRADO: ________ GRUPO: ___A____

GESTIÓN ESCOLAR
Actividades desarrolladas Logros Dificultades Reflexiones/ compromisos
por el docente
El alumno es el centro de Tomar en cuenta las opiniones Los alumnos tienen confianza Todas las opiniones son Ser tolerantes y respetar las
atención del proceso y los puntos de vista de los en sí mismos y tienen mayor distintas y se complica llegar a opiniones de los demás.
alumnos. aprendizaje. acuerdos.
educativo.
Uso efectivo del tiempo en Actividades distribuidas para Ver la mayoría de asignaturas Algunos temas se llevan más Debemos administrar
el aula. que se abordaran los temas de en tiempo y forma tiempos que otros correctamente los tiempos de
las distintas asignaturas. aprendizaje.
Uso adecuado de Se implementó un examen Se conoce al estudiante y es No todos realizaron las Encontrar actividades que
estrategias de aprendizaje diagnóstico. más fácil reconocer sus actividades dominen.
necesidades.
según las necesidades del
estudiante.
Desarrollo de estrategias Integración en las actividades Hay más respeto en el aula y No todos lo consideraron buena Tener respeto por todos y cada
de aprendizaje de manera aplicadas en aula. mejor convivencia entre idea, ya que se les hace difícil uno de los alumnos y fomentar
compañeros convivir con todos sus la solidaridad.
inclusiva. compañeros
Uso adecuado de Uso de actividades didácticas Se logró que el alumno tenga No a todos les gusta trabajar Debemos encontrar
materiales educativos con el uso de estos recursos. mayor conocimiento con con diferentes recursos. información en todo tipo de
ayudas de recursos educativo. material.
(LTG, textos, videos,
cuadernillos de trabajo,
etc.)
Gestión de clima escolar Favoreciendo una buena La convivencia es mejor Uno que otro alumno no está Debe haber armonía dentro un
favorable para el trabajo convivencia dentro del aula de acuerdo salón de clases
en el aula.
Desarrollo de trabajo por Actividades que marcan en el Si lograron terminar la mayoría Que algunos proyectos se les Novedosas actividades para
proyectos. libro de proyectos de sus actividades complicaron fortalecer sus conocimientos.
Manejo de ejes Con el desarrollo de las Fue de gran ayuda para Es importante fomentar las
articuladores en proyectos. actividades dentro de los identificar las destrezas con las habilidades en el control de
proyectos se implementan cuales trabajan los alumnos. emociones y compartir puntos
cada uno de los ejes de vista distintos.
articuladores
 Á R E A AD M I N I S T R A T IV A
A L U M N O S M E J O R E D U
Inicio de ciclo Fin de ciclo Deserción/motivo Áreas No. Alumnos que Porcentaje de Análisis de resultados
presentaron aprovechamiento
obtenido
14 13 La alumna se casó. Comprensión 50% Lograron tener
lectora 13 mayor rapidez al leer,
pero falta que
comprendan temas.
Pensamiento 60% Tienen mayor
matemático 13 comprensión en
operaciones
básicas.
Formac. Civ. Y ética 60% Deben mejorar su
13 comportamiento.

I N D I C E D E R E P R O B A C I Ó N
UNA DOS TRES CUATRO
ALUMNO DISCIPLINA ALUMNO DISCIPLIN ALUMNO DISCIPLINA ALUMNO DISCIPLINA
A
 P L A N A N A L Í T I C O
Realizó JUSTIFICACIÓN A V A N C E
SI NO PORCENTAJE LOGROS DIFICULTADES
x 40% Mayor comprensión Su actitud al realizar
matemática. las actividades.

C O N T E N I D O S Y P R O C E S O S D E AP R E N D I Z A J E
DISCIPLINAS No. NO. JUSTIFICACIÓN No. PDA NO. JUSTIFICACIÓN
CONTENIDOS
ABORDADOS 1° 2° 3° ABORDADOS
ESPAÑOL 15 10 Faltó tiempo para ver todos los temas 14 14 14 10 Faltó tiempo para ver todos los temas

INGLÉS 14 6 Faltó tiempo para ver todos los temas 15 14 14 6 Faltó tiempo para ver todos los temas

ARTES 14 0 16 15 15 0
MATEMÁTICAS 15 6 Faltó tiempo para ver todos los temas 32 20 18 8 Faltó tiempo para ver todos los temas

BIOLOGÍA 9 20
FÍSICA 11 7 Faltó tiempo para ver todos los temas 31
QUÍMICA 12 36
TECNOLOGÍA 15 0 15 15 15 0
GEOGRAFÍA 14 38
HISTORIA 12 4 Faltó tiempo para ver todos los temas 45 64 67 8 Faltó tiempo para ver todos los temas

FORMAC. C. Y 15 8 Faltó tiempo para ver todos los temas 15 15 15 10 Faltó tiempo para ver todos los temas
ÉTICA
EDUC. FISICA 5 1 5 5 5 0
VIDA SALUDABLE 0
SOCIOEMOCIONAL 0
 C A M P O S F O R M A T I V O S
DISCIPLINAS CONT. Y PDA QUE HAN PRESENTADO MAYOR DIFICULTAD
LENGUAJE ESPAÑOL Manifestaciones culturales y artísticas que favorecen una sociedad incluyente.
 Elabora un texto oral o escrito acerca de las manifestaciones culturales y artísticas, que
promuevan una sociedad incluyente.
INGLÉS Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
 Interpreta juegos de roles en inglés, sobre situaciones que favorezcan la comunicación
asertiva.
ARTES

ÉTICA, NATURALEZA Y GEOGRAFÍA

SOCIEDAD
HISTORIA Las revoluciones modernas y sus tendencias
 Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio
López de Santa Anna y obtiene conclusiones.
FORM. C. Y ÉTICA

SABERES Y PENSAMIENTO MATEMÁTICAS Ecuaciones lineales y cuadráticas.

CIENTÍFICOS  Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

BIOLOGÍA

FÍSICA Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

 Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados
con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas
QUÍMICA

TECNOLOGÍA

DE LO HUMANO A LO EDUC. FÍSICA

COMUNITARIO
VIDA SALUDABLE

SOCIOEMOCIONAL
 E S T U D I A N T E S
ALUMNOS QUE REQUIEREN TIPO DE APOYO QUE ACTIVIDADES ORIENTADAS
APOYO REQUIEREN
Carlos Daniel López Arenas Matemáticas y habilidades Apoyo para que mejore sus habilidades matemáticas
socioemocionales Dialogar y orientar correctamente para que el alumno tenga más control de
emociones..
Eduardo Aron Villegas Lenguajes Mejorar en sus habilidades lectoras
Molina

CONSIDERACIONES GENERALES PARA FAVORECER EL TRÁNSITO Y CONTINUIDAD DE LOS ALUMNOS, EN EL SIGUIENTE CICLO ESCOLAR

Tener un control socioemocional con los alumnos.

ATENTAMENTE

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