PLAN LECTOR: LA FUENTE GRIS
Hoy leeremos un texto acerca de una fuente para responder
preguntas de comprensión
1. Observa la imagen colocada en el texto y responde.
• ¿Qué observas en las imágenes?
• ¿De qué crees que tratará el texto?
• Lee el siguiente texto.
LA FUENTE GRIS
Había una vez un niño que paseando por un bosque creyó escuchar un triste lamento, como si
lloraran cantando. Siguiendo el ruido llegó hasta una gran fuente circular, misteriosa y gris.
De su estanque parecía surgir aquel sollozo constante; y al asomarse, entre las sucias aguas
de la fuente no vio más que un grupo de grises peces girando en círculo lentamente, de cuyas
bocas surgía un sollozo con cada vuelta al estanque.
Divertido por la situación, el niño trató de atrapar
uno de aquellos increíbles peces parlantes, pero al
meter la mano en el agua, se volvió gris hasta el
codo, y una enorme tristeza le invadió, al tiempo
que comprendió enseguida la tristeza de aquellos
peces: sentía lo mismo que sentía la tierra, y se
sentía sucio y contaminado.
Sacó la mano del agua rápidamente, y se fue
corriendo de allí. Pero aquella mano siguió gris, y el
niño siguió sintiéndose triste.
Probó muchas cosas para alegrarse, pero nada funcionaba, hasta que se dio cuenta de que sólo
devolviendo la alegría a la tierra podría él estar alegre.
Desde entonces se dedicó a cuidar del campo, de las
plantas, de la limpieza del agua, y se esforzaba
porque todos obraran igual. Y tuvo tanto éxito, que
su mano fue recobrando el color, y cuando el gris
desapareció completamente, y volvió a sentirse
alegre, se atrevió a volver a ver la fuente.
Y desde lejos pudo oír los alegres cánticos de los
peces de colores, que saltaban y bailaban en las cristalinas aguas de aquella fuente mágica.
Y así supo que la tierra volvía a estar alegre, y él mismo se sintió de verdad alegre.
1. Responde las siguientes preguntas:
• ¿Qué tipo de texto es? Pinta
Canción Fábula Cuento
• ¿De qué trata el texto? Pinta
De un niño que De respetar al medio De
escuchaba a unos peces. ambiente.
• ¿Quién es el personaje principal de la historia?
Los peces La fuente gris El niño
2. Marca las respuestas.
• ¿Dónde suceden los hechos?
a) En un parque
b) En un bosque
c) En el patio del colegio
• ¿Qué escucho el niño?
a) Carcajadas
b) Un sonido tenebroso
c) Un triste lamento
• ¿Qué fue lo que encontró al seguir el ruido?
a) Una pequeña fuente circular, misteriosa y negra.
b) Una gran fuente rectangular, misteriosa y gris.
c) Una gran fuente circular, misteriosa y gris.
• ¿Qué encontró en la gran fuente?
a) Un grupo de grises peces.
b) Un grupo de grises moscas.
c) Un grupo de negras truchas.
• ¿Por qué el niño se sintió triste?
a) Porque no pudo atrapar a los peces.
b) Porque se ensucio el brazo.
c) Porque comprendió la tristeza de los peces.
• ¿Qué hizo el niño para sentirse mejor?
Cuidar el campo Ensuciar el agua Limpiar el agua
Arrancando las flores Cuidar las plantas
3. Responde las siguientes preguntas.
• ¿Por qué estaban tristes los peces de la fuente gris?
• ¿Cuál fue la causa de que los peces se volviesen alegres?
• ¿Qué hubieras hecho en lugar del niño?
• ¿Qué hubieras hecho en lugar del niño?
4. Une las palabras que signifique lo mismo.
poza
misteriosa
sollozar llorar
oculto
estanque
5. Enumera los hechos del 1 al 3, de acuerdo a cómo sucedieron.
Un niño siguió el ruido El niño sintió felicidad
El niño quiso sacar los
extraño que salía de un luego de hacer buenas
peces del estanque de
estanque. acciones por el ambiente.
agua sucia sin éxito.
