SÍLABO XCC3 NIVELACIÓN DE MATEMÁTICA
2015 - 3
1. DATOS GENERALES
Facultad o Área Área de Ciencias
Carrera: Todas las carreras
Coordinador: Fernando Manuel García Berrú
Requisitos: Ninguno
Competencias: Criterio Científico
Número de Créditos: 04
Horas trabajo
Horas teórico- Horas de
autónomo Total
Número de horas: prácticas evaluación
reflexivo
56 04 08 68
2. FUNDAMENTACIÓN
El propósito de este curso es que el estudiante conozca y domine los conocimientos y
propiedades básicas de las matemáticas que le permitan un desempeño óptimo en el
estudio de los cursos de esta área a nivel superior y en las áreas de formación en donde las
matemáticas son una herramienta indispensable.
3. SUMILLA
El curso de Nivelación de Matemática es de carácter teórico práctico que abarcará los
siguientes temas: el estudio de los números reales, teoría de exponentes, expresiones
algebraicas, polinomios, división algebraica, factorización, ecuaciones e inecuaciones de
primer y segundo grado y funciones básicas.
4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE
Al final del curso el estudiante realiza operaciones con números reales, resuelve
ecuaciones algebraicas de primer y segundo grado, además de reconocer las funciones
matemáticas básicas.
5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE
Unidad de aprendizaje 1: Semanas: 1,2
Introducción a los números reales
Logro específico de aprendizaje:
Al finalizar la unidad el estudiante reconoce los diferentes axiomas que se utilizan en los
números reales y los aplica en la resolución de problemas.
1
Temario:
Operaciones con enteros.
Operaciones con fracciones.
Operaciones con decimales.
Razones y proporciones
Unidad de aprendizaje 2: Semanas: 3,4
Leyes y teoría de exponentes
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante aplica las diferentes leyes y propiedades de exponentes
que se utilizan en la resolución de problemas, aplicándolos en el contexto de la vida real.
Temario:
Potenciación.
Radicación. Radicales sucesivos.
Unidad de aprendizaje 3:Términos Semana: 4, 5,6
algebraicos y polinomios especiales
Logro específico de aprendizaje
Logro específico: Al finalizar la unidad el estudiante reconoce el grado de un polinomio e
identifica y clasifica los polinomios especiales.
Temario:
Términos semejantes. Reducción de términos semejantes.
Grados de expresiones algebraicas.
Tipos de polinomios: Homogéneo, ordenado, completo, idénticos, idénticamente
nulos. Propiedades.
Unidad de aprendizaje 4: Semana: 7, 8, 9
Productos notables. División algebraica.
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante reconoce los productos notables más importantes
resuelve divisiones algebraicas de polinomios
Temario:
Definición de igualdad e identidad.
Principales identidades: Binomio al cuadrado, suma por su diferencia, identidades
de Legendre, binomio al cubo, trinomio al cuadrado y al cubo. Identidades
condicionales.
División algebraica, Métodos de Horner y Ruffini. Teorema del residuo.
Unidad de aprendizaje 5 Semana: 10, 11, 12
Factorización en Q. Máximo común divisor
y mínimo común múltiplo de expresiones
algebraicas. Fracciones algebraicas.
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante será capaz de factorizar un polinomio algebraico,
distinguiendo los diferentes casos que se presentan y que se utilizan en la resolución de
problemas
2
Temario:
Factor primo. Número de factores
Casos que se presentan: Factor común, agrupación de términos, identidades, aspa
simple, divisores binómicos.
Signos de una fracción algebraica. Simplificación de fracciones algebraicas.
Operaciones con fracciones algebraicas: suma, multiplicación, división.
Unidad de aprendizaje 6: Semana: 12,13
Ecuaciones de primer y segundo grado.
Desigualdades. Inecuaciones lineales.
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante identifica y resuelve ecuaciones e inecuaciones de
primer y de segundo grado. Modela problemas sencillos y los resuelve.
Temario:
Métodos de resolución de ecuaciones lineales. Ecuaciones fraccionarias.
Desigualdades. Intervalos. Clases de intervalos
Inecuaciones de primer grado. Métodos de resolución
Formas de solución de una ecuación de segundo grado. Propiedades de las raíces.
Formación de una ecuación de segundo grado.
Unidad de aprendizaje 7: Semana: 14
Funciones básicas
Logro específico de aprendizaje
Al finalizar la unidad el estudiante identifica resuelve y grafica funciones lineales y
cuadráticas. Modela problemas sencillos y los resuelve.
Temario:
Dominio y rango de una función.
Función lineal
Análisis de una función lineal.
Función cuadrática. Análisis de una función cuadrática.
.
6. METODOLOGÍA
El curso de Nivelación de Matemática se desarrolla a través de metodologías activas,
donde el rol del docente es un facilitador del aprendizaje. El aprendizaje de la matemática
exige un trabajo sistemático por parte de los alumnos, para lograr dicho objetivo se
propone el uso intensivo de las separatas que conjuntamente con los recursos didácticos
disponibles en la plataforma garantizan promover el aprendizaje autónomo y el
aprendizaje colaborativo.
El curso tiene un componente virtual en la plataforma NIMBUS, en donde el estudiante
podrá encontrar material sobre los aspectos principales del curso, ejercicios resueltos y
ejercicios propuestos, estos materiales le ayudarán en su preparación para la presentación
de las prácticas calificadas. Además la plataforma también contiene las actividades
correspondientes al trabajo autónomo reflexivo.
3
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El curso tendrá las siguientes evaluaciones:
Tipo Descripción Fecha Observación Recuperable
nota
PC1 Práctica Semana Práctica grupal (Equipos de 4 NO
Calificada 1 cuatro estudiantes) realizada
durante la sesión de clase
PC2 Práctica Semana Práctica grupal (Equipos de 2 NO
Calificada 2 seis estudiantes) realizada
durante la sesión de clase
PC3 Práctica Semana Práctica individual realizada NO
Calificada 3 nueve durante la sesión de clase
PC4 Práctica Semana Práctica individual realizada NO
Calificada 4 doce durante la sesión de clase
EF Examen Final Semana Examen Individual SI
quince
ER Examen de Semana Examen Individual NO
Rezagados dieciséis
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
0.1(PC1) + 0.1(PC2) + 0.2(PC3) + 0.20(PC4) + 0.40(EF)
Nota:
Solo se podrá rezagar el examen final.
El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
No se elimina ninguna práctica calificada.
La nota mínima aprobatoria es 12 (doce)
La segunda y la cuarta práctica calificada incluirán la calificación del trabajo
autónomo reflexivo respectivo.
En el caso de que un alumno no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto,
obtenga NS, esta es reemplazada con la nota que se obtenga en el examen final o
de rezagado. En caso de que el alumno tenga más de una práctica calificada no
rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de mayor peso. No es necesario
que el alumno realice trámite alguno para que este remplazo se realice.
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía básica
- Miller, Charles; Heeren, Vern; Hornsby, John. Matemática: Razonamiento y
aplicaciones. Editorial Pearson Prentice Hall.
- Larson, Ron. Precálculo . Editorial Reverté
Bibilografía complementaria
- Swokoswski, Earl W. Álgebra y Trigonometría con Geometría Analítica. Ed. Thomson
- Venero B, Armando. Introducción al análisis matemático. Editorial Gemar
4
9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de Actividades y
Semanas Sesión Tema
aprendizaje Evaluaciones
Introducción de los números Los estudiantes en forma
1 reales, operaciones con grupal resuelven
enteros. ejercicios y problemas
Los estudiantes en forma
2 Operaciones con fracciones grupal resuelven
ejercicios y problemas
Unidad 1
Introducción a los
números reales
Los estudiantes en forma
1 Operaciones con decimales grupal resuelven
ejercicios y problemas
2
Los estudiantes en forma
grupal resuelven
ejercicios y problemas
Razones y proporciones
Formación de grupos
2 para la primera práctica
calificada
Los estudiantes en forma
Potenciación: Teoremas.
grupal resuelven
1 Ejercicios y problemas de
ejercicios y problemas
potenciación
3
Unidad 2
Teoría de
Los estudiantes en forma
Exponentes Radicación: Teoremas
2 grupal resuelven
Radicales sucesivos: ejercicios
ejercicios y problemas
Primera práctica calificada
4 1 Evaluación
grupal
5
Termino algebraico: Elementos.
Términos semejantes. Los estudiantes en forma
4 2 Reducción de términos grupal resuelven
semejantes. Monomios. Grados ejercicios y problemas
de un monomio. Ejercicios.
Los estudiantes en forma
Polinomios. Valor numérico.
grupal resuelven
1 Grados de un polinomio.
ejercicios y problemas
Ejercicios
5
Polinomios Especiales
Los estudiantes en forma
Unidad 3 Homogéneo, ordenado,
2 grupal resuelven
Términos completo, idénticos,
ejercicios y problemas
algebraicos y idénticamente nulo
polinomios
Los estudiantes en forma
especiales
grupal resuelven
Polinomios Especiales. Ejercicios ejercicios y problemas.
1
de aplicación. Formación de grupos
para la segunda práctica
calificada
6
Evaluación.
Segunda practica calificada Evaluación del primer
2
grupal trabajo autónomo
reflexivo.
Definición de igualdad e
Los estudiantes en forma
identidad.
grupal resuelven
1 Productos Notables: Binomio al
ejercicios y problemas
Unidad 4 cuadrado, diferencia de
Productos notables. cuadrados.
7
División algebraica Productos notables: identidades
Los estudiantes en forma
de Legendre. Binomio al cubo,
grupal resuelven
2 binomio por trinomio. Trinomio
ejercicios y problemas
al cuadrado.
Identidades condicionales
División: elementos, Los estudiantes en forma
1 propiedades. Método de grupal resuelven
Horner. ejercicios y problemas.
8
Los estudiantes en forma
Métodos de división: Ruffini. grupal resuelven
2
Teorema del residuo. Problemas ejercicios y problemas.
Los estudiantes en forma
Revisión temas previo a la
9 1 grupal resuelven
práctica calificada
ejercicios y problemas
6
9 2
Tercera práctica calificada Evaluación
Unidad 5 Definición de factor primo.
Factorización en Q. Número de Factores. Los estudiantes en forma
Máximo común Factorización. Casos que se grupal resuelven
divisor y mínimo 1 presentan: Factor común ejercicios y problemas
común múltiplo de Agrupación de términos
expresiones 10
algebraicas. Los estudiantes en forma
Fracciones Factorización. Casos que se
grupal resuelven
algebraicas presentan: Identidades, aspa
ejercicios y problemas
2 simple.
Signos de una fracción
algebraica, Simplificación de Los estudiantes en forma
una fracción. grupal resuelven
1
Operaciones con fracciones ejercicios y problemas
11 algebraicas.(Suma,
Multiplicación, División)
Los estudiantes en forma
Revisión temas previo a la
grupal resuelven
2 práctica calificada
ejercicios y problemas
Evaluación.
Evaluación del segundo
12 1 Cuarta práctica calificada
trabajo autónomo
reflexivo.
Los estudiantes en forma
Ecuaciones lineales. Métodos
grupal resuelven
Unidad 6 12 2 de resolución de ecuaciones
ejercicios y problemas
Ecuaciones e lineales.
inecuaciones de
primer grado y
segundo.
Intervalos: Definición. Los estudiantes en forma
Desigualdades 1 Inecuaciones de primer grado. grupal resuelven
Ejercicios y problemas ejercicios y problemas
13
Ecuación de segundo grado.
Los estudiantes en forma
Propiedades de las raíces de
grupal resuelven
2 una ecuación de segundo grado.
ejercicios y problemas
Formación de una ecuación de
segundo grado
Funciones Básicas. Dominio y Los estudiantes en forma
Rango de una función. Función grupal resuelven
1
Unidad 7 Lineal. Análisis de una función ejercicios y problemas
Funciones Básicas 14 lineal
Función Cuadrática Los estudiantes en forma
2 Análisis de una función grupal resuelven
cuadrática ejercicios y problemas
7
15 EXAMEN FINAL Evaluación
16 EXAMEN DE REZAGADOS Evaluación
Nota. El trabajo autónomo reflexivo comprende las siguientes actividades:
Actividad Semana Horas
Primer Trabajo Autónomo Reflexivo 06 04
Segundo Trabajo Autónomo Reflexivo 12 04
10. FECHA DE ACTUALIZACIÓN: 20/07/15
