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Protocolo Prueba de Funciones Básicas

El documento es un protocolo para la prueba de funciones básicas que incluye información personal del evaluado, resultados de diferentes tests y su interpretación en percentiles. También proporciona predicciones sobre el rendimiento en lectura y escritura para los primeros y segundos años básicos, así como orientaciones pedagógicas basadas en los resultados. Finalmente, se incluye un espacio para la firma del evaluador.

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LORENA DE LAS MERCEDES CORTES IBARRA
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Protocolo Prueba de Funciones Básicas

El documento es un protocolo para la prueba de funciones básicas que incluye información personal del evaluado, resultados de diferentes tests y su interpretación en percentiles. También proporciona predicciones sobre el rendimiento en lectura y escritura para los primeros y segundos años básicos, así como orientaciones pedagógicas basadas en los resultados. Finalmente, se incluye un espacio para la firma del evaluador.

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Protocolo Prueba de Funciones Básicas

Nombre : ________________________________________________
Sexo : ________________________________________________
Fecha de Nacimiento : ________________________________________________
Fecha de Aplicación : ________________________________________________
Edad : Años _____________ Meses ________________________
Colegio : ________________________________________________
Ocupación de la Madre : ________________________________________________
Ocupación del Padre : ________________________________________________
Examinador : ________________________________________________

Observaciones:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

INTERPRETACIÓN

TESTS PUNTAJE PERCENTIL


OBSERVADO
Coordinación Visomotora
Discriminación Auditiva
Lenguaje
Puntaje Global P.F.B.

INTERPRETACIÓN DE LOS PERCENTILES

TESTS Porcentaje del grupo bajo el Porcentaje del grupo sobre el


puntaje del sujeto puntaje del sujeto
Coordinación Visomotora
Discriminación Auditiva
Lenguaje
Puntaje Global P.F.B.

Predicción a partir de la tabla de expectativas para primer año básico.

En Lectura, probabilidad de rendir:

TESTS Bien Regular Mal

Coordinación Visomotora
Discriminación Auditiva
Lenguaje
Puntaje Global P.F.B.
En escritura, probabilidad de rendir:

TESTS Bien Regular Mal

Coordinación Visomotora
Discriminación Auditiva
Lenguaje
Puntaje Global P.F.B.

Predicción a partir de la tabla de expectativas para segundo año básico.

En Lectura, probabilidad de rendir:

TESTS Bien Regular Mal

Coordinación Visomotora
Discriminación Auditiva
Lenguaje
Puntaje Global P.F.B.

En escritura, probabilidad de rendir:

TESTS Bien Regular Mal

Coordinación Visomotora
Discriminación Auditiva
Lenguaje
Puntaje Global P.F.B.

Los resultados en percentiles y los datos a partir de las tablas de expectativas, sugieren las
siguientes indicaciones:

a) Orientaciones Pedagógicas:

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

FIRMA EVALUADOR

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