“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN HUANCAVELICA

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE HUAYTARÁ

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 36541

LUGAR : SANTA ROSA DE RUMICHACA

DISTRITO : SAN ANTONIO DE CUSICANCHA.

PROVINCIA : HUAYTARÁ

REGIÓN : HUANCAVELICA

DIRECTOR : JOSE ANTONIO MARQUEZ JANTO

2023
 RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 002 -2023
Santa Rosa de Rumichaca , 4 de enero 2023

Visto, el Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N°36541, del anexo SANTA ROSA DE
RUMICHACA, elaborado por la Comunidad Educativa para el año académico 2022.
CONSIDERANDO:

Que, el artículo 66° de la Ley N°28044, Ley General de la Educación, establece que la Institución
Educativa, como comunidad educativa de aprendizaje es la primera y principal instancia de gestión del
sistema educativo descentralizado;

Que, el artículo establece que es finalidad de la Institución Educativa el logro de los aprendizajes y la
formación integral de sus estudiantes siendo el Proyecto Educativo Institucional orientar su gestión y tiene
un enfoque inclusivo;

Que, el artículo 68° de la misma Ley establece que la Institución Educativa es responsable de
elaborar, aprobar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional, así como su Plan Anual
de Trabajo y su Reglamento Interno en concordancia con su línea de axiológica y los lineamientos de
política educativa pertinentes;

Que, el artículo 127° del Reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de Educación aprobado
mediante Decreto Supremo N°011-2012-ED, establece que la Institución Educativa tiene autonomía en el
planeamiento, ejecución, supervisión. Monitoreo y evaluación del servicio educativo, así como en la
elaboración de sus instrumentos de gestión, en el marco de la normatividad vigente;

Que, el literal e) del artículo 128° del mismo reglamento establece, que la Institución Educativa debe
promover, afianzar, regular y autoevaluar la participación de la comunidad en los procesos de gestión de
la institución;

Que, el artículo 135 del mismo reglamento, establece que la Dirección es el órgano rector de la
Institución Educativa, responsable de su gestión integral, conducida por el Director (a), quien cumple las
funciones de las instituciones educativas;

Que, el artículo 137° del Reglamento de la Ley N°28044, Ley General de Educación, aprobado
mediante Decreto Supremo N°011- 2012- ED, establece que los instrumentos que orientan la gestión de
la Institución Educativa son el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular de la Institución
Educativa, el Reglamento Interno y el Plan Anual de Trabajo.
La RM. N° 531-2021-MINEDU, RVM N° 133-2020-MINEDU autoriza el cumplimento de ejecución de
las actividades del plan anual de trabajo, teniendo en cuenta los compromiso de gestión escolar de
acuerdo a la RM N° 189-2021-MINEDU, RVM N° 334-2021-MINEDU autoriza el cumplimento de ejecución
de las actividades del plan anual de trabajo.

SE RESUELVE:
Articulo 1.-APROBAR, El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N°36541 del anexo de ROSA
DE RUMICHACA, para el presente año académico 2022.
Articulo 2.- CUMPLIR, con el reajuste de actividades en el PAT en las semanas de gestión escolar.
Articulo 3.-COMUNICAR, a la dirección de la Unidad de Gestión Educativa Local de Huaytarà la
aprobación del Plan Anual de Trabajo.
.

REGÍSTRESE, COMUNÌQUESE
 PRESENTACIÓN
El presente Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa N° 36541 del anexo de SANTA
ROSA DE RUMICHACA es un instrumento de gestión correspondiente para el año académico 2022,
se ha elaborado con la participación activa de la comunidad educativa. Es un instrumento de
gestión, funcional y articuladora enmarcado en los Compromisos de Gestión Escolar para el
logro de los objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes de los niños y niñas en la
Institución Educativa.
Para la programación de las actividades se ha tomado como referencia el diagnóstico, la
visión, misión, principio, valores y objetivo estratégicos, suscritos en el Proyecto
Educativo Institucional (PEI), el diagnóstico situacional de la coyuntura local social por la
emergencia sanitaria (COVID-19), distrital, provincial, regional, nacional y mundial.
Acorde con la Resolución Ministerial N°531-2021-MINEDU, “Orientaciones para el Desarrollo
del Año Escolar 2022 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación
Básica”, Resolución Viceministerial Nº 0088-2020-MINEDU y la Resolución
Viceministerial Nº00093- 00094-2020-MINEDU, RVM N° 133-2020-MINEDU autoriza el
cumplimento de ejecución de las actividades del plan anual de trabajo, teniendo en cuenta los
compromiso de gestión escolar de acuerdo a la RM N° 189-2021-MINEDU, RM N° 048-2022-
MINEDU, RVM N° 334-2021-MINED, oficio múltiple N° 00026-2021-MINEDU/VMGI-DIGC
autoriza el cumplimento de ejecución de las actividades del plan anual de trabajo.

La Dirección
 Año de aprobación: 04/04/2022

A. DATOS GENERALES DE LA IE:

Nombre de la IE: 36541

Nivel(es) o ciclo(s): Primaria Modalidad(es): EBR

Turno: Mañana Dirección de la IE: Plaza principal

Departamento: Provincia: Huaytara Distrito:

Huancavelica San Antonio de Cusicancha

Teléfono: Correo: marquez_j28@hotmail.com

Nombre del director:

JOSE ANTONIO
MARQUEZ JANTO

Tipo de gestión: Priva Pública de gestión Pública de gestión

X
da directa privada

Códigos de identificación de la IE Integrantes de la comunidad educativa

Tipo de código Número Integrantes Número

MODULAR 0801423 Estudiantes 19
LOCAL 184457 Directivos 1
Docentes 2
Administrativ 0
os
 B.- DIAGNOSTICO SITUACIONAL ANUAL
ANALISIS DE LOS GRÁFICOS
PREGUNTAS DE ANÁLISIS OBTENIDOS Y/O REVISIÓN PROBLEMAS RELACIONADOS CAUSAS ASOCIADAS
DE DOCUMENTO
¿Cómo han evolucionado las  El nivel de Logro  Existen estudiante que se
calificaciones durante el año Destacado (AD) ningún encuentran con 1. La aplicación de
escolar anterior, obtenidas estudiante a alcanzado calificaciones de logro estrategias de
por los estudiantes? según el consolidado de previsto ( A) en menor aprendizaje y uso
las actas de evaluación. porcentaje y efectivo del tiempo
calificaciones en proceso durante el desarrollo de
 En el nivel de Logro (B), mayor porcentaje en las experiencias de
Previsto (A) se ubica un (promoción guiada), aprendizaje fase
12% un porcentaje evidenciándose que presencial, y
menor de estudiantes, ningún estudiante a semipresencial no se
pero el año anterior se alcanzado el nivel de ejecutó debido a la
observa un pequeño logro Destacado lo que presencia del covid-19.
descenso comparado al demuestra que no se ha
año 2020. logrado las expectativas 2. Estudiantes que no
 En el nivel En Proceso de lo planificado en el demuestran autonomía
(B), se ubica un 68 %, nivel de aprendizaje en para gestionar sus
siendo un porcentaje los estudiantes. propios aprendizajes en
mayoritario de desarrollar sus
estudiantes según el  Algunos estudiantes no competencias en las
consolidado de las actas acceden oportunamente diferentes áreas
de evaluación. a educación presencial curriculares.
En el nivel por lo que se encuentran
En Inicio se ubica un 20% en otros lugares y la 3. Estudiantes que no
según las actas de presencia de lluvias cuentan con dispositivos
evaluación. intensas. y recursos tecnológicos
para el acceder a la
 Los materiales educativos educación presencial y
fueron entregados semipresencial.
incompletos.
4. Falta de apoyo de
 Aplicación de estrategias algunos padres de
sin tener en cuenta sus familias en el que hacer
estilos y ritmos de educativo de sus
aprendizaje. menores hijos (as), en el
acompañamiento de la
estrategia “Aprendo en
casa”.

5. La Institución Educativa
y la comunidad no
cuenta con la línea de
internet y telefonía
móvil.

6. Aplicación de estrategias
inadecuadas.

 El factor socioemocional 1. Familias

 En la aplicación de la de las familias han disfuncionales.
evaluación diagnostica influido en el aprendizaje
en el mes de marzo, de los estudiantes. 2. Situación
mayo, julio, octubre económica.
2023 los estudiantes se  Falta de recursos
ubican en el nivel de tecnológicos y 3. Presencia del virus.
inicio o debajo de ello conectividad en las IE.
el 75% (05)% en las 4. Estudiantes que han
 áreas de Comunicación,  Falta de compromiso de asumido
Matemática, personal algunos padres de familia. responsabilidades en
Social, Ciencia y su hogar.
Tecnología.  Las estrategias utilizadas
 En el nivel de proceso por el docente no fueron 5. Dificultad en el
25% (95) % en las en las comprendidas por los manejo de los
áreas de Comunicación, estudiantes y padres de equipos tecnológicos
Matemática, personal familia. y herramientas
Social, Ciencia y tecnológicas.
Tecnología.  Las fichas de aplicación no
 En el nivel de logro han sido utilizadas
previsto y logro adecuadamente por los 6. Las fichas llegaban a
destacado el 0% (0) % estudiantes. destiempo y se ha
de estudiantes aun llegado a la
todavía no logran  Las fichas de aplicación conclusión que han
alcanzar. los estudiantes sido desarrolladas
descargaban a destiempo por los familiares.
y en otras ocasiones eran
entregadas de manera 7. Los cuadernos de
tardía. autoaprendizaje los
estudiantes lo han
 Los responsables de la desarrollado según
UGEL entregaron los sus criterios.
cuadernos de
autoaprendizaje de
manera tardía.

¿Qué interpretación se  Al observar los niveles  Poco interés y apoyo de  Falta de compromiso de
obtiene al observar los de logro de nuestros algunos padres de familia algunos padres de
niveles de logro obtenidos educandos, se observa en el acompañamiento familia en el
por los estudiantes en el año la tendencia a que la durante el desarrollo de acompañamiento de los
escolar anterior? minoría de ellos los aprendizajes de aprendizaje de sus hijos
obtienen la calificación manera semipresencial. (as).
A, correspondiente al
Logro Previsto y que  Interferencia en la  El MINEDU no cumplió
ningún estudiante comunicación por la falta con la entrega de las
demuestra el Logro de antena de telefonía y tabletas.
Destacado, es decir no la presencia de
cubren las expectativas fenómenos naturales.
de las metas  Los cuadernos de
planificadas en los autoaprendizaje no
instrumentos de coinciden con algunos
gestión. los temas de la
estrategia “Aprendo en
casa”.
 Docentes que el año
2021 se a
familiarizaron y
contextualizar las
experiencias de
aprendizaje.
 Docentes que tuvieron
dificultad en el uso
adecuado de las
herramientas
tecnológicas, para
orientar, monitorear,
guiar el aprendizaje de
 los estudiantes de
manera virtual.

 2.1.-RESULTADOS DE EVALUACIONES DE ACUERDO A LAS ACTAS DE LA IE 2021

2.2.-RESULTADOS DE LAS DIFERENTES EVALUACIONES REGIONAL NACIONAL (EREHUA, ECE Y OTROS) 2020-2021
-Llena si tuviste ECE Y EREHUA. No se ha desarrollado estas acciones.

2.3.-RESULTADOS DE LAS DIFERENTES EVALUACIONES REGIONAL NACIONAL (EREHUA, ECE Y OTROS) 2020-2021
-Llena si tuviste ECE Y EREHUA.
 Educación
Plan Anual de Trabajo- Ministerio de
B. PROGRAMACIÓN ANUAL DE ACTIVIDADES:
DENOMINACIÓN FUENTES DE Cronograma (meses)
INDICADORES DE SEGUIMIENTO RESPONSABLE
DEL LOGRO VERIFICACIÓN E F M A M J J A S O N D
CGE 1 1. Incremento 40% del número o  Actas de  Director.
Desarrollo integral porcentaje de estudiantes que obtienen evaluación  Docente
de las y los un nivel de logro satisfactorio en las  Registros de  Comité de X X X X X X X X X X
estudiantes. evaluaciones que genera la propia IE.
evaluación. gestión
2. Reducción 40% del número o pedagógica.
DESCRIPCIÓN .
porcentaje de
DEL LOGRO. estudiantes que obtienen un nivel de  Evaluación
Todas y todos los logro en inicio en las evaluaciones que diagnostica X X X
estudiantes genera la propia IE.
desarrollan sus
habilidades 3. Incremento del número o porcentaje
socioemocionales,  Informe del
de
-2 así como los estudiantes que logran nivel progreso del X X X X
- aprendizajes del satisfactorio en estudiante.
perfil de egreso evaluaciones estandarizadas  Evaluación
establecidos en el nacionales, formativa de las X X X X X X X X
CNEB. regionales o locales en las que participe áreas de
la IE. Comunicación, X X X X X
- Incrementar al 10 % el 4. Reducción del número o porcentaje Matemática,
nivel de logro destacado
de Ciencia y
en el desempeño del
estudiantes que se ubican en el menor Tecnología y
estudiante.
nivel de logro en evaluaciones Personal Social.
estandarizadas
- Incrementar al 20 % el nacionales, regionales o locales en las  Evaluación
nivel de logro esperando que participe la IE.
diagnostica
en el desempeño del
estudiante.
X X X

- Reducir al 50 % los
estudiantes que se
ubican en el nivel de
logro de proceso e
inicio en las
evaluaciones que
genera la propia IE.
-
8-
 Cronograma (meses)
CGE 2 1. Reducción 100% del número o • Nóminas de  Director
Acceso de las y los porcentaje de matrícula.  Comité de
D ENOMINACIÓN
estudiantes al estudiantes que interrumpen sus FUENTES
• Actas de DE gestión
INDICADORES DE SEGUIMIENTO RESPONSABLE
DEL LOGRO
Servicio Educativo estudios (no incluye traslados), con VERIFICACIÓN
•Evaluación pedagógica.
Peruano hasta la relación al número de matriculados al
inicio del periodo lectivo. SIAGIE.  Director
culminación de su
trayectoria educativa.
.Registro de  Docente
incidencias.
DESCRIPCIÓN .SISEVE
DEL LOGRO. .Carnet de
Todas y todos los CONADIS X X X X X
X X X X X X X
estudiantes acceden
al sistema educativo,
en donde la IE les
ofrece las
condiciones
necesarias para el
desarrollo de una
trayectoria educativa
favorable, hasta su
culminación.

CGE 3 PRACTICAS DE GESTION  Calendarización  Directivos

Gestión de las  Docentes
condiciones 1. Elaboración,difusión y seguimiento X
operativas orientada de la X
al sostenimiento del calendarización y prevención de
servicio educativo eventos que afecten su cumplimiento.
ofrecido por la IE.
2. Gestiónoportuna y sin  Horario de  Directivos
condicionamientos de la matrícula Atención.  Docentes X X X X X X X X X X X X
(acceso y continuidad de estudios).
3. Seguimiento a la asistencia y  Calendarización  Directivos
DESCRIPCIÓN puntualidad de las y los estudiantes y  Control de  Docentes
DEL LOGRO. del personal de la IE asegurando el asistencia
cumplimiento del tiempo lectivo y de X X X X X X X X X X
Se brindan las
gestión.
condiciones
operativas
necesarias para el
funcionamiento de 4. Mantenimiento de espacios salubres,  Calendarización  Directivos X X X X X X X X X
-
9-
DENOMINACIÓN INDICADORES DE SEGUIMIENTO FUENTES DE RESPONSABLE Cronograma (meses)
la IE, que a seguros y accesibles que garanticen la  Control de  Docentes
su vez buscan salud e integridad física de la asistencia
garantizar los comunidad educativa,  RI
parámetros y incluyendo la gestión del riesgo, X
emergencias y desastres, teniendo en
medidas de
cuenta las diferentes modalidades y
seguridad, turnos de la IE.
funcionalidad,
acceso y 5. Entrega oportuna y promoción del  Plan e informe de  Directivos
accesibilidad, y que uso de infraestructura  Docentes
ofrezcan el materiales y recursos educativos.  Pecosas X X X
equipamiento y
 SIAGIE
mobiliario
adecuados para el
desarrollo de los  Directivos
aprendizajes, Docentes
teniendo en cuenta
la
diversidad de las y
los 6. Gestión y mantenimiento de la
infraestructura, equipamiento y
estudiantes y su X X X X X
mobiliario.
contexto,
siguiendo la
normativa vigente
y de acuerdo con
los recursos
disponibles.
CGE 4 1. Reducción 100% del número o  IIGG  Directivos
porcentaje de estudiantes que  Docentes
Gestión de la práctica interrumpen sus estudios (no incluye X X X X X
pedagógica orientada traslados), con relación al número de
al logro de matriculados al inicio del periodo lectivo.
aprendizajes 2. Monitoreo de la práctica pedagógica  Informe  Directivos X X X X X X X X X x
previstos en el perfil docente utilizando las Rúbricas de  Docentes
de egreso del CNEB. observación de Aula u otros
instrumentos para recoger información
sobre su desempeño, identificar
fortalezas, necesidades y realizar
estrategias de fortalecimiento. Esta
DESCRIPCIÓN práctica aplica
-
10-
DENOMINACIÓN INDICADORES DE SEGUIMIENTO FUENTES DE RESPONSABLE Cronograma (meses)
DEL LOGRO. preferentemente en las II.EE. con
Se desarrollan directivo sin aula a cargo.
acciones orientadas
al mejoramiento del 3. Desarrollo de estrategias para  EdA e Informe  Directivos
proceso de atención a  Docentes
enseñanza- estudiantes en riesgo de interrumpir sus
aprendizaje, estudios para que alcancen los X X X X X X X X X X
poniendo énfasis en aprendizajes esperados y culminen su
la planificación, trayectoria educativa.
conducción,
mediación, 4. Implementación de estrategias de  EdA e Informe  Directivos
metodología difusión de los enfoques del CNEB a  docentes
participativa y toda la comunidad educativa. X X X X X X X X X X
colaborativa, y
evaluación formativa,
pertinentes al 5. Implementación de estrategias de  EdA e Informe  Directivos
contexto y origen desarrollo de competencias docentes y  Docentes
individual y de desarrollo profesional en el ámbito
comunitario de las y X X X X X X X X X X
pedagógico.
los estudiantes, así
como a las demandas
del entorno. Propiciar 7 trabajos colegiados,  Actas del  Comité de X X X X X X X X
considerando las necesidades y Trabajo gestión
características de los estudiantes y el colegiado pedagógica
contexto en temas:

1) Análisis de las evaluaciones
propias de la IE y estandarizadas  Resultados
(EREHUA, ECE, Kits, Evaluaciones ECE, EREHUA
diagnósticas).  EdA
2) Planificación y evaluación a la  MBDD
inversa.  Rubricas
3) Contextualización y/o elaboración
de las experiencias de aprendizaje y
sesiones de acuerdo al contexto.
4) Elaboración de los instrumentos
de evaluación.
5) Análisis del MBDD y rubricas para
el monitoreo, acompañamiento y
asesoría de visitas a aulas para
realizar observación de las sesiones
de aprendizaje.
6) Retroalimentación 7) Uso y manejo
-
11-
DENOMINACIÓN FUENTES DE Cronograma (meses)
INDICADORES DE SEGUIMIENTO RESPONSABLE
DEL LOGRO de los cuadernos de trabajo. 8) Uso y VERIFICACIÓN
manejo de los materiales dotados por
el MED

Ejecución y sistematización de la  Cuadernillos

evaluación diagnostica, proceso y desarrollados
salida para identificar a las y los  Informe de
estudiantes con mayores
evaluación
necesidades de aprendizaje y X X X
particularidades. (REFUERZO diagnóstica.
ESCOLAR)

 Horario
Elaboración y publicación del horario publicado en un
de Refuerzo Escolar. (REFUERZO lugar visible.
ESCOLAR)
X X

 Planificador y/o
Elaboración del planificador de plan
refuerzo escolar para los estudiantes,  Guías y fichas.
donde se proyecta las metas de
aprendizaje, considerando las guías
X X X
de orientación y las fichas de
aprendizaje. (REFUERZO ESCOLAR)

Adecuar y/o elaborar las guías de  Fichas y guías

orientación y las fichas de adaptadas.
aprendizaje. (REFUERZO ESCOLAR) X X X X X X X X

 Actas.
Reuniones mensuales con padres y
madres de familia para informar
sobre el avance del aprendizaje
teniendo en cuenta las evaluaciones
X X X X X X X X
de diagnóstico y de proceso.
(REFUERZO ESCOLAR)


Desarrollo de estrategias para atención X X
-
12-
 Cronograma (meses)
a estudiantes en riesgo de interrumpir
DENOMINACIÓN FUENTES DE
sus estudios para DE
INDICADORES queSEGUIMIENTO
alcancen los RESPONSABLE
DEL LOGRO VERIFICACIÓN
aprendizajes esperados y culminen su
trayectoria educativa.
CGE 5 1. Fortalecimiento de los espacios de  Normas de  Directivos
Gestión del participación democrática y convivencia.  Comisión TOE
bienestar escolar organización de la IE o programa,  Cuaderno de
que promueva el promoviendo relaciones
incidencias
interpersonales positivas entre los
desarrollo integral  RI
miembros de la comunidad educativa. X X X X
de las y los  Plan de
estudiantes. 2. Elaboración articulada, concertada y convivencia
DESCRIPCIÓN DEL difusión de las normas de convivencia  PAT
LOGRO. de la IE.
Se generan acciones y
espacios para
el acompañamiento socio
3. Implementación de acciones de  Plan de  Directivos
afectivo y cognitivo, a
prevención de la violencia con Prevención  docentes
través de la tutoría estudiantes, familias y personal de la IE  comisiones y RD X X X X X X X X X X
individual y grupal, de la
participación estudiantil,
o programa.
del trabajo con las familias
y la comunidad y de la 4. Atención oportuna de situaciones de  Plan de  Directivo
orientación educativa
permanente.
violencia contra estudiantes de acuerdo prevención  docentes
Asimismo, se promueve con los protocolos vigentes. escolar. X X X
una convivencia escolar
democrática donde se
ejercen los derechos 5. Establecimiento de una red de  Normas de  Directivo X X X
humanos con protección para la prevención y atención
responsabilidad,
convivencia.  Docentes
promoviendo el bien de la violencia escolar.  Plataforma  Puesto de
común y las relaciones SISEVE. Salud
positivas entre toda la
comunidad educativa, sin  Libros de
violencia ni discriminación, incidencias
en
escuelas seguras, de  comisiones y RD

-
13-
 DENOMINACIÓN INDICADORES DE SEGUIMIENTO FUENTES DE RESPONSABLE Cronograma (meses)
género y 6. Fortalecimiento del acompañamiento Plan de Tutoría.  Directivos
basadas en un diálogo
intercultural, inclusivas, con
estudiantes y de las familias, en el  Docentes X X X X X X X X X X
igualdad. marco de la Tutoría y Orientación
Educativa y la Educación Sexual
Integral.

Desarrollo de actividades de soporte  Pausas activas  Equipo

socioemocional que permite a las y Videos utilizados. directivo
los estudiantes sentirse seguros y  Docentes
motivados para aprender. X X X X
( REFUERZO ESCOLAR)  Comité de
gestión del
Bienestar

C. ACTIVIDADES SIN METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO:

METAS DE Cronograma (meses)

ACTIVIDADES SIN FUENTES DE
CGE PARA EL METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
VERIFICACIÓN
AÑO
2022  Participar en la elaboración, actualización,  Instrumentos  Director X X X X X X X X
CGE1 implementación y evaluación de los de gestión y  Comité de
Desarrollo Instrumentos de Gestión Escolar actas. gestión
integral de las contribuyendo a orientar la gestión y al  Actas de pedagógica.
y los logro de los aprendizajes previstos en el evaluación
estudiantes. CNEB.  Resultados de
 Planificar, ejecutar y evaluar un plan de la evaluación
comunidades virtuales teniendo en cuenta diagnostica a
las necesidades del contexto. nivel
 Implementar el trabajo colegiado. institucional
tipo ECE -
 Poner en marcha la planificación del plan
EREHUA
planificación, ejecución y evaluación del
 .registro de
Plan de acompañamiento pedagógico. X X
evaluación
 Uso adecuado y pertinente de los recursos
 Informe del
educativos y materiales educativos. -
14-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE RESPONSABLE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS
Elaboración, PARA EL
ejecución y AÑO
evaluación del progreso del
PEAI. estudiante.
 Análisis comparativo de los resultados de
los kits de evaluación en las áreas
fundamentales, para la mejora de los
aprendizajes.

 Análisis comparativo de los resultados del

SIAGIE, evaluación diagnostica en las
áreas fundamentales, para la mejora de
los aprendizajes.

 Análisis comparativo de los resultados de

las actas de evaluación y evaluación
diagnostica en las áreas fundamentales
para la mejora de los aprendizajes.
 Realizar concurso de conocimiento X
institucional en las áreas fundamentales.

 Realizar y participar en el concurso de

lectura a nivel de la IE, RED, DREH y
MINEDU de manera presencial, para la
mejora de los aprendizajes.
 Aplicación de la evaluación diagnostica
por periodos a los estudiantes de primero
al sexto grado.
 Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan  Plan Lector  Directora
Lector, para Fomentar el hábito de lectura  Comité de
en estudiantes, familias y comunidad. gestión
 Promover el uso de la biblioteca a nivel pedagógica
 Estudiantes
X X X X X X X X X X
de aula.
 Fomentar el hábito a la lectura familiar.  PPFF
 Familias

 Elaborar el Proyecto de Innovación  Fichas  Directora X X X X X X X X X X

-
15-
 Cronograma (meses)
METAS DE
ACTIVIDADES
Pedagógica SIN
(PIP) FUENTES
Videos DE  Comité de
CGE PARA EL RESPONSABLE
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO VERIFICACIÓN gestión
AÑO
pedagógica
 Estudiantes
 PPFF
Familias

 Elaboración, ejecución y evaluación del  Actas de  Directora X X X X X X X

Plan de Mejora de los aprendizajes. evaluación,  Comité de
 Resultados de gestión
la evaluación pedagógica
diagnostica-  Estudiantes
ECE-  PPFF
EREHUA
 Informe

Elaboración del plan de recuperación  Estudiantes

pedagógica.  Carpeta de  docente
recuperación
. Plan de refuerzo escolar. Resultados de
la evaluación
 Director
 Docente
 Elaboración aplicación y seguimiento al
diagnostica-
Plan de refuerzo escolar.
 ECE-
 Ejecución y sistematización de la
EREHUA
evaluación diagnostica, proceso y salida
Informe de
para identificar a las y los estudiantes con
evaluación
mayores necesidades de aprendizaje y
diagnóstica
particularidades. (REFUERZO ESCOLAR)
Plan de
refuerzo
escolar.
 Horario de RE
publicado en
 Elaboración y publicación del horario de
el periódico
-
16-
METAS DE Cronograma (meses)
ACTIVIDADES SIN FUENTES DE
CGE PARA EL Refuerzo Escolar. (REFUERZO mural de la IE. RESPONSABLE
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO VERIFICACIÓN
AÑO ESCOLAR)
 Planificador
de refuerzo
 Elaboración del planificador de refuerzo escolar.
escolar para los estudiantes, donde se
proyecta las metas de aprendizaje, Fichas
considerando las guías de orientación y estratégicas de
las fichas de aprendizaje. (REFUERZO refuerzo escolar
ESCOLAR). 2023
 Adecuar y/o elaborar las guías de
orientación y las fichas de aprendizaje.
(REFUERZO ESCOLAR)
 Realizar reuniones mensuales con padres
y madres de familia para informar sobre el
avance del aprendizaje teniendo en cuenta
las evaluaciones de diagnóstico y de
proceso. (REFUERZO ESCOLAR)
 Ejecutar talleres con estudiantes, padres y
madres de familia sobre el aprendizaje que
deben lograr los estudiantes por grados y
ciclo.
 Reuniones con autoridades locales,
comunales, organizaciones (JUNTOS,
PAIS, QALI WARMA , Puesto de Salud)
para la recuperación y consolidación de
aprendizajes.
 Realizar acciones de sensibilización a los
padres de familia y estudiantes para lograr
mejores aprendizajes.
 Participación en la I-II Expo Matemática.

 Análisis de los posibles motivos que han  Director X X X X X X X X X X

generado la permanencia o el abandono  Nómina
CGE 2 escolar. de  Comité de
- gestión
17-
 Cronograma (meses)
 Reunión de sensibilización con la matricula pedagógica.
METAS DE
Acceso de las ACTIVIDADES
comunidad SINeducativa para tratar los FUENTES
 ActasDE de
CGE PARA EL METAS ASOCIADAS PARAtrabajo
EL AÑO infantil o RESPONSABLE
 Estudiantes
yAÑO
los siguientes temas: VERIFICACIÓN
evaluaci
estudiantes al adolescente, embarazo o maternidad, ón.
violencia escolar, bajas calificaciones.  SIAGIE  PPFF
SEP hasta la
culminación de
su trayectoria  Establecer estrategias para garantizar
educativa. la permanencia de las y los
estudiantes.

 Reunión de reflexión sobre las 3 Semanas  Plan de  Director

de gestión a partir de los resultados de mejora  Comité de
aprendizaje y plantear nuevas estrategias gestión
para el plan de mejora teniendo en pedagógica.
consideración las respectivas fechas:
Primer bloque (1 de marzo al 10 de X X X X X X
marzo), segundo bloque (24 de julio al 04
agosto), tercer bloque del 26 de diciembre
al 29 de diciembre).

 Elaboración de la calendarización y X X
CGE 3 prevención de eventos que afecten su Calendarizació  Director
Gestión de las cumplimiento considerando las horas n  Comité de
condiciones lectivas y las semanas de gestión y otras Horario escolar gestión
operativas actividades. pedagógica.
orientada al
sostenimiento
del servicio  Reunión sobre el proceso de matrícula y Nómina
educativo sin condicionamiento, para el buen inicio Plan de BRAE
ofrecido por la del año escolar. X
IE.

-
18-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE RESPONSABLE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO
 Elaboración del registro de asistencia y registro de
puntualidad, para los estudiantes y asistencia
personal de la IE y considerar en el RI, RI
para asumir compromisos. X X X X X X X X
X X
 Elaboración ejecución y evaluación del Director
PGRD. PGRD y  Docentes
 PP:FF
Plan de  Puesto de
prevención. Salud.

Informe de Comité del

declaración de bienestar
Participación en el mantenimiento de
gastos y acta de
espacios salubres, seguros y accesibles
conformidad.
incluyendo la gestión de riesgos,

-
19-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE RESPONSABLE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS
emergencias PARA EL AÑO
y desastres considerando
zona de seguridad, señaléticas y vías de
evacuación.

 Reunión para la implementación:

Condiciones de bioseguridad
(ventilación, distanciamiento,
señalización, lavado y desinfección de
manos. Comité de
a) Medidas de protección (uso de condiciones
mascarillas) operativas
b) La gestión de riesgo de desastres.
c) Las buenas prácticas de higiene.
d) Cuidado de la salud física emocional.

 Reunión sobre el manejo de los

cuadernos de trabajo y materiales
teniendo en cuenta el acceso y Plan e informe
espacio e instalaciones para de
incentivar el uso y aprovechamiento, infraestructura
para el desarrollo de actividades Pecosas
pedagógicas fuera del aula o para el SIAGIE
personal de la IE.
Actas
 Entrega oportuna y promoción del Pecosas,
uso de materiales y recursos reporte a
educativos. SIAGIE

 Priorizar, ejecutar y registrar las

Plan de
acciones de mantenimiento en la
mantenimiento o
plataforma mi mantenimiento y
de local
rendir cuenta al CONEI y
educativo
comunidad educativa.
Reporte al
sistema de
PRONIED. -
20-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE RESPONSABLE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO  EdA e informe  Director
 Comité de
gestión
pedagógica
 estudiantes

 Actividades por aniversario IE.

con la participación de los padres de
familia, estudiantes y docentes en las X
diferentes actividades institucionales, de
acuerdo al contexto.

 Semana de educación ambiental  Plan de GRD  Comisión

desarrollando Actividades de reciclaje. ambiental X X X X X X X X X
 docentes
 Participación activa en simulacros.  Plan de GRD  Director
 Docentes X X X X X
 Elaboración del cronograma de recepción  Cronograma  Director
y distribución de los alimentos de de recepción  Docentes
CGE 4 QALIWARMA. y distribución  Comité CAE
de los
X X
alimentos de
Qaliwarma
Generar espacios para que los estudiantes  Plan lector  Director X X X
-
21-
 Cronograma (meses)
utilicen adecuadamente su tiempo libre y  PAT  Docentes
desarrollen sus capacidades artísticas,  Plan de  Comisión TOE
comunicativas, deportivas, recreativas, convivencia
METAS DE
ACTIVIDADES
afectivas y deSIN
liderazgo estudiantil. FUENTES DE
 Plan de Tutoría
CGE PARA EL Concurso:
METAS La Hora de
ASOCIADAS la lectura
PARA familiar,
EL AÑO RESPONSABLE
VERIFICACIÓN
AÑO actividad Huancavelica lee, expomatemática,
actividad familiar 30 minutos de recreación
por una vida activa y saludable, convivencia
familiar.
Huaytará “Aprende con autonomía”
 Elección del Municipio Escolar con la  Plan de  Comisión
Participación estudiantil para elegir a sus Municipio  docentes
representantes en la I.E. de acuerdo al escolar X X
contexto.

Elaboración de encuesta para el recojo  Encuesta  Director X X

 Docentes
de los medios de conectividad y sin
conectividad.

Actualización del directorio de docentes,  Directorio  Director

estudiantes, padres de familia y aliados. X X

-Mantenimiento de infraestructura.  Informe de  Director X X

Adquisición de Kit de higiene y limpieza mantenimient  Docentes X
o de locales
para la prevención del COVID-19 educativos.
 Acta Coordinador
Organización de la RED.  Informe de las Directivos X X X X X X X X X X X X
actividades Docentes
desarrolladas
Programación y elaboración de los a nivel de
instrumentos de gestión y planificación RED.
curricular a través del trabajo colegiado.

 Plataforma de
PERUEDUCA-
22-
 Cronograma (meses)
METAS DE Participar enSINcursos de PERUEDUCA. Docentes
ACTIVIDADES FUENTES DE
CGE PARA EL METAS ASOCIADAS RESPONSABLE
AÑO
Participación en PARA EL AÑO
cursos brindado por VERIFICACIÓN
universidades e institutos.
 Acta
Programar actividades pedagógicas,
para fortalecer nuestras prácticas
profesionales a nivel de RED.
 IIGG
Reajuste de los instrumentos de gestión
escolar.
 Plan de
Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan de Tutoría
Tutoría Orientación educativa y
 Plan de
Convivencia Escolar e integrar a los involucramient
IIGG. o
Establecer reuniones de trabajo
colegiado y GIAS, para planificar e
implementar el Plan de Tutoría
educativa y Convivencia Escolar.
Establecer alianzas con instituciones  Plan de
recuperación
públicas y privadas, autoridades
pedagógica.
comunales y locales, para garantizar la
convivencia escolar.

Normas de
Elaboración del plan de involucramiento convivencia. RD Director
de las autoridades y padres de familia. Comité de
gestión del
bienestar.

 Elaboración de las normas de

-
23-
METAS DE Cronograma (meses)
ACTIVIDADES SIN
convivencia y publicación FUENTES DE
CGE PARA EL METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO RESPONSABLE
VERIFICACIÓN
AÑO oportuna.
 Involucramiento de las familias
para favorecer el aprendizaje de
las y los estudiantes.
 Establecer estrategias para el
cumplimiento de las normas de
convivencia, acciones de
prevención y de los protocolos
de bioseguridad.
 Aplicación de estrategias de
apoyo en el hogar e
involucramiento de las familias
para favorecer el aprendizaje.
 Actualización y visita al portal
SISEVE.
 Elaboración del plan de
prevención sobre los casos de Acta de
violencia escolar o bullying, compromiso.
violencia verbal, física,
Video
psicológica y sexual. Fotografías
 Formulación de compromiso de
gestión con el Puesto de salud,
para que brinde talleres de
despistaje de hemoglobina,
dental, desparasitación, vacunas,
lavado, desinfección, anemia y
otros.
 Generar espacios para que los
-
24-
 Cronograma (meses)
estudiantes utilicen
adecuadamente su tiempo libre
METAS DE
ACTIVIDADES SIN
y desarrollen sus capacidades FUENTES DE
CGE PARA EL RESPONSABLE
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO VERIFICACIÓN
AÑO artísticas, comunicativas,
deportivas, recreativas, afectivas
y liderazgo estudiantil.

-
25-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO RESPONSABLE
CGE PARA EL VERIFICACIÓN
AÑO

-
26-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO RESPONSABLE
CGE PARA EL VERIFICACIÓN
AÑO

-
27-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO RESPONSABLE
CGE PARA EL VERIFICACIÓN
AÑO

-
28-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO RESPONSABLE
CGE PARA EL VERIFICACIÓN
AÑO

-
29-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO RESPONSABLE
CGE PARA EL VERIFICACIÓN
AÑO

-
30-
METAS DE ACTIVIDADES SIN FUENTES DE Cronograma (meses)
METAS ASOCIADAS PARA EL AÑO RESPONSABLE
CGE PARA EL VERIFICACIÓN
AÑO

-
31-
 Plan Anual de Trabajo- Ministerio de Educación

Santa Rosa de Rumichaca, marzo 2023.

 - A partir de aquí se presentan los anexos del PAT que se hayan considerado pertinentes para la IE.
. Horario docente primaria.
 Calendarización de las horas lectivas (R.D de aprobación)
 Calendario comunal, cívico, ambiental.
 Directorio del directivo- docente, estudiantes y padres de familia.
 Ficha de monitoreo del retorno a la presencialidad del servicio educativo 2023.
 MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
 Calendario de verificación de condiciones de bioseguridad y registro en el sistema simon3.0 -2023.
 Otros.
 HORARIO DE CLASES DE LA I.E N 36541- RUMICHACA - 2023

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

8:45 – CIENCIA Y
09:30 TECNOLOGÍA
09:30 – COMUNICACIÓN MATEMATICA COMUNICACIÓN MATEMATICA CIENCIA Y
10:15 TECNOLOGÍA
10:15 – TUTORIA ARTE Y CULTURA
11:00
11:00 RECREO
11:20
11:20– COMUNICACION MATEMATICA TUTORIA EDUCACIÓN FÍSICA ARTE Y CULTURA
12:05
12:05 – PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA RELIGIÓN
12:45 TECNOLOGÍA
12:45- PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y PERSONAL SOCIAL EDUCACIÓN FÍSICA RELIGIÓN
1:30 TECNOLOGÍA
 CALENDARIZACIÓN DE HORAS LECTIVAS

CALENDARIZACION DEL AÑO ESCOLAR 2023 DE LA Institución EDUCATIVA N°36539.

BIMESTRE BLOQUES FECHAS DE INICIO Y FIN DIAS SEMANAS- HORAS
S DURACIÓN
I GESTIÓN 1 DEL 01/03/ Al 10/03/2023 10 02
PRIMER Del 13/ 03 al 12/05 /2023 42 09 252
BLOQUE
DE SEMANAS
LECTIVAS
SEGUNDO Del 15/05 al 21/07/2023 48 10 288
BLOQUE
DE SEMANAS
LECTIVAS

III GESTIÓN 2 Del 24/07 al 04/08/2023 10 02

TERCER Del 07/08 al 13/10/2023 39 10 234

BLOQUE
DE SEMANAS
LECTIVAS
CUARTO Del 16/10 al 22/12/2023 48 10 288
BLOQUE
DE SEMANAS
LECTIVAS
GESTIÓN 3 DEL 26/12 Al 29/12/2022 04 01
TOTAL 174 43 1 054
CLAUSURA A partir del 29/12/2023.
  6 de julio día del maestro, Feriado.

DIRECTORIO DEL DOCENTE DE I.E. N° 36541 SANTA ROSA DE RUMICHACA -2022

PERSONAL HOGAR
N° CÓDIGO NOMBRE NU PC /
APELLIDO APELLIDO CELULAR CELULAR INTER RADI
OR NOMBRES DNI MODULAR DE DE LA ME LAPT TV
PATERNO MATERNO NUMERO SMARTP CON CORREO NET O
D. LA IE IE RO OP (SI/
CELULAR HONE INTERNET ELECTRONICO (SI/NO (SI/
FIJ (SI/ NO)
(SI/NO) (SI/NO) ) NO)
O NO)
Marquez_j28@hotm
1 Marquez Janto Jose Antonio 42651157 0801423 36541 995760012 SÍ SÍ No ail.com.pe SÍ SÍ SÍ Sí
36541
2 Parra Ayquipa Jorge Angel 42912393 0801423 949808565 si si no si si si si
I. MOMENTOS DEL AÑO ESCOLAR Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
FECHAS DE EJECUCIÒN Y
MOMENTOS MES ACTIVIDAD
REPORTE
Generación de condiciones para el buen inicio del año escolar, Director
DICIEMBRE recepción de materiales, mantenimiento de infraestructura, etc.
Fecha máxima para la difusión de matrícula. Director
ENERO Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0
Validación de datos de identificación, ubicación y estado de Director
funcionamiento de la I.E en escale en el marco de la implementación
del RIE.
Fecha máximo para el proceso de matrícula. Director
FEBRERO
Buen inicio del año Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
escolar(diciembre-marzo) plataforma SIMON 3.0
PRIMER BLOQUE SEMANAS DE GESTIÓN (01 MARZO al 11 de Director
MARZO)
Culminar los preparativos para el buen inicio del año escolar, Director
recepción de los materiales, mantenimiento de la infraestructura.
MARZO Inicio del periodo lectivo. Director
Cierre de la fase de reporte del censo educativo 2022- Modulo II Director
resultado del ejercicio educativo en todos los niveles y modalidades.
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0

ABRIL Inicio de la fase de reporte de datos del censo educativo 2022- Director
Modulo I: Matrícula, docentes, recursos y local escolar.
07 de abril DIA MUNDIAL DE LA SALUD. Docente
22 de abril DÍA MUNDIAL DEL AGUA. Docente
05 de abril SIMULACIÓN POR SISMO SEGUIDO DE TSUNAMI Docente
 05 de abril EJERCICIO DE SIMULACIÓN REGIONAL MULTIPELIGRO Docente
Flan de proceso de matrícula en EBR. Director
Jornada De lavado de manos. Docente
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0
17 de mayo DÍA MUNDIAL DEL RECICLAJE. Docente
22 de mayo DIA INTERNACIONAL DE LA BIODIVERSIDAD. Docente
30 de mayo DIA NACIONAL DE LA PAPA. Docente
MAYO 31 de mayo SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO. Docente
Día de la madre. Director
23 al 27 de mayo Semana de la educación inicial Docente
SEGUNDO BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (16 de MAYO a 20 de Director
MAYO)
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0
Cierre de la fase de reporte de datos del censo educativo 2020: Director
Modulo I: Matricula, docentes, recurso y local escolar.
Desarrollo del año escolar
(abril a noviembre) 03 de junio DIA MUNDIAL DE LA BICICLETA. Docente
05 de junio DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE Docente
JUNIO
Día del padre. Docente
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0
03 de julio DIA INTERNACIONAL LIBRE DE LAS BOLSAS Docente
JULIO PLÁSTICAS.
13 de JULIO SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO Docente
Día del maestro. Docente
Homenaje a la patria. Docente
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0
TERCER BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (25 de JULIO al 05 de Director
AGOSTO AGOSTO)
15 de AGOSTO SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO Docente
 Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0
Buenas prácticas docentes. Docente
01 de setiembre DÍA DEL ÁRBOL. Docente
SETIEMBRE 16 de setiembre DÍA INTERNACIONAL DE LA PRESERVACIÓN DE Docente
LA CAPA DE OZONO
Charla de centro de salud de COMIDA SALUDABLE Centro De Salud
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0
15 de octubre DÍA MUNDIAL DE LAVADO DE MANOS. Docente
16 de octubre DÍA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIÓN. -Docente
Semana de la educación inclusiva. Docente
SEMANA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL (CUARTA SEMANA) Docente
25 de octubre DIA DE LA EDUCACIÓN AL AIRE LIBRE. Docente
OCTUBRE CUARTO BLOQUE SE SEMANA DE GESTIÓN (10 de OCTUBRE a 14 Director
de OCTUBRE)
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
plataforma SIMON 3.0
07 de noviembre SIMULACRO NACIONAL MULTIPELIGRO Docente
9 de noviembre SIMULACIÓN NACIONAL ANTE DESASTRE DE
GRAN MAGNITUD
NOVIEMBRE
20 de noviembre SEMANA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO docente
Consignar la Ficha de Registro de Condiciones de Bioseguridad en la Director
Balance del año escolar y plataforma SIMON 3.0
responsabilidad por los
QUINTO BLOQUE DE SEMANA DE GESTIÓN (19 de DICIEMBRE a 30 Director
resultados(noviembre a
de DICIEMBRE)
diciembre)
II Día del logro. Director
DICIEMBRE Registro en el SIAGIE sobre la disponibilidad de vacantes regulares Directivo-Docente
y de estudiantes con NEE el siguiente año escolar. Directivo-Docente
Inicio de la fase de reporte del censo educativo 2022-Modulo II:
Resultado del ejercicio educativo.
 TOTAL DE DÍAS

TOTAL DE DIAS
DIAS CALENDARIOS

DE GESTIÓN

SEMANAS
TOTAL DE
LECTIVOS

LECTIVAS
SEMANA
MESES

ACTIVIDADES RELEVANTES EN EL AÑO ESCOLAR 2022

L M M J V

01 01 2 03 04 Semana 1 de gestión - del 01 al 04 de marzo

02 07 08 09 10 11 Semana 2 de gestión - del 07 al 11 de marzo / 11 de marzo fumigación de la I.E
MARZO

03 14 15 16 17 18 14 9 08 de Marzo Día Internacional de la Mujer

04 21 22 23 24 25 14 de marzo inicio del año o perido lectivo:semanas lectivas del 1 al 9 (Bienvenida y acogida a los estudiantes a la I.E)
05 28 29 30 31 21 de marzo Día Internacional del sindrome de Down/22 Día Mundial del Agua/24 Día de la lucha deTBC
05 01 01 de Abril Día de la Educación
06 04 05 06 07 08 05 de abril Simulacro por Sismo seguido de tsunami / (Día de la actividad fisica) / 07 Día mundial de la Salud
ABRIL

9
07 11 12 13 14 15 19 0 14-15 de Abril Feriado Nacional Semana Santa
08 18 19 20 21 22 22 Día de la Tierra / 23 Día del Idioma español/23 Día Mundial del Libro y derecho del autor
09 25 26 27 28 29
10 02 03 04 05 06 01 de Mayo Día del Trabajo / 2 de Mayo Aniversario del combate del 2 de mayo
11 09 10 11 12 13 8 Día Mundial de la Cruz Roja / 12 Dia Internacional de Erradicación del W Infantil
MAYO

12 16 17 18 19 20 17 5 Semana 3 de gestión - del 16 al 20 de mayo

13 23 24 25 26 27 23 de mayo reinicio del perido lectivo: semana del 10 al 18 / 26 Día de la integración Andina
14 30 31 31 de Mayo Simulacro Nacional Multipeligro -Diurno/ 31 de mayo Día del no Fumador/
14 01 02 03 04 de Junio Día de los niños inocentes de agresión / 5 Día munial del Medio Ambiente
15 06 07 08 09 10 7 de Junio Día de la bandera / 12 de junio Día mundial contra el trabajo infantil
JUNIO

16 13 14 15 16 17 21 0 15 Día de la canción Andina/ 19 de Junio Día del padre

17 20 21 22 23 24 9 24 de Junio Día del Campesino
18 27 28 29 30 26 de junio Aniversario de la I.E. /Día de la lucha contra el uso indebido de drogas / 29 de junio Día de San Pedro y San pablo
18 01 01 de Julio Fumigación de la Institución Educativa
19 04 05 06 07 08 06(8) de julio día del maestro
JULIO

20 11 12 13 14 15 14 3 Ultimo día de registro en el SIAGIE de las califiaciones pendientes del año escolar 2020.
21 18 19 20 21 22
22 25 26 27 28 29 Semana 4 de gestión - del 25 al 27 de julio/ 28 - 29 Fiestas Patrias
23 01 02 03 04 05 17 5 Semana 5 de gestión - del 01 al 05 de agosto
AGOS

24 08 09 10 11 12 9 9 Día Internaciones de las poblaciones indigenas/14 Día de la lucha contra la violencia sexual
 25 15 16 17 18 19 15 de Agosto Simulacro Nacional Multipeligro-Vespertino
TO

26 22 23 24 25 26 22 Día mundial del Folklore / 26 Día del Adulto mayor

27 29 30 31 30 de Agosto : Santa Rosa de Lima

27 01 02 01 de Setiembre Día de la Educación Vial/02 de Setiembre Fumigación de la I.E.

SETIEMBRE

28 05 06 07 08 09 08 setiembre Día de la Alfabetización y Educación de Jóvenes

29 12 13 14 15 16 21 0 16 Día Internacional para la protección de la capa de ozono
30 19 20 21 22 23 23 de Setiembre Día de la Juventud/ Día Nacional contra la trata de personas/26 Día de la Prevención del Embarazo Adolescente
31 26 27 28 29 30 /Día de la Prevención del embarazo adolescente / 29 Día Mundial de los Mares
31 03 04 05 06 07 08 de octubre Combate de Angamos / 08 de Octubre día de la Educación Física
OCTUBRE

32 10 11 12 13 14 Semana 6 de gestión - del 10 al 14 de octubre

33 17 18 19 20 21 16 5 17 Día Internacional para erradicar la pobreza
34 24 25 26 27 28
35 31 31 Día de la canción Criolla
36 01 02 03 04 01 de noviembre :Día de todos los Santos
NOVIEMBRE

37 07 08 09 10 11 04 Día internacional contra la violencia y el acoso en la escuela

38 14 15 16 17 18 20 0 9 07 de Noviembre Simulacro Nacional Multipeligro -Nocturno / 10 Día de la biblioteca Escolar
39 21 22 23 24 25 25 de Noviembre Fumigación de la I.E./25 Día de la eliminación de la Violencia contra la mujer

40 28 29 30 27 Batalla de Tarapaca
40 01 02 01 Día Mundial de la Lucha contra el sida / 08 de diciembre Día de Inmaculada de Concepción/ 09de diciembre Batalla de Ayacucho
DICIEMBRE

41 05 06 07 08 09 Ultimo dia de registros de calificativos en el SIAGIE de estudiantes que tuvieron periodo de refuerzo escolar.
42 12 13 14 15 16 16 5 Último día de llenado de calificativos en el SIAGIE
43 19 20 21 22 23
44 26 27 28 29 30 Semana 7 de gestión - del 26 al 30 de Diciembre (Planificación del año escolar 2023)
Total 175 32 36
 H Calendar ización del A ño Escolar 2022
Nombre de la IE: "N° 36541 SANTA ROSA DE RUMICHACA" Modelo de servicio:

Nivel o Ciclo: Primaria o Intermedio Modalidad : EBR Turno: Mañana

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5 Semana 6 Cantidad de días por tipo
MES
Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi J V S D L Ma Mi L G D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ENERO 0 0 0
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
FEBRERO 0 0 0
Tipo de día
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MARZO 14 9 8
Tipo de día G G G G D D G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 D
ABRIL 19 0 11
Tipo de día L D D L L L L L D D L L L D D D D L L L L L D D L L L L L D
Fecha 1 D 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
MAYO 17 5 9
Tipo de día D D L L L L L D D L L L L L D D G G G G G D D L L L L L D D L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
JUNIO 22 0 8
Tipo de día L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
JULIO 14 3 14
Tipo de día D D D L L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D G G G D D D D
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
AGOSTO 18 5 8
Tipo de día G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
SEPTIEMBRE 21 0 9
Tipo de día L D D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
OCTUBRE 16 5 10
Tipo de día D D L L L L L D D G G G G G D D L L L L L D D L L L L L D D L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
NOVIEMBRE 21 0 9
Tipo de día L L L D D D L L L L L D D L L L L L D D L L L L L D D L L L
Fecha 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
DICIEMBRE 11 10 10
Tipo de día L L D D L L L L D D D L L L L L D D G G G G G D D G G G G G D
Total: 173 38 96

TIPO DE DÍA TEMPORALIZACIÓN BIMESTRAL/TRIMESTRAL ANIVERSARIO DE LA I.E. 01 de julio Planificación curricular individual y colegiada
L Lectivo BIMESTRE INICIO TÉRMINO Evaluación de aprendizajes
G Gestión I BIMESTRE/ I TRIM 14/03/2022 13/5/2022 ANIVERSARIO DE LA COMUNIDAD 30 de agosto Reflexión de avances y necesidades
D
 DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA DE LA I.E Nº 36541 SANTA ROSA DE RUMICHACA -2022

Nº Apellidos y Nombres Distrito Lugar DNI Parente Apellidos y Nombres Celular Correo
sco

01 Conislla Llauca Luis Ángel San Antonio Santa Rosa 61662080 Padre Conislla Huamán Deireny 936733738
de de
Cusicancha Rumichaca
02 Días Martínez Gilver Yhon San Antonio Santa Rosa 73387871 Padre Días Ramos Anyeli Yahayra 958347839
de de
Cusicancha Rumichaca
2º grado
03 Ramos Díaz Ana San Antonio Santa Rosa 44648241 Madre Yauricasa Ramos Kenyi Yordan 975393598
de de
Cusicancha Rumichaca
04 Ramos Díaz Viviana San Antonio Santa Rosa 62225567 Madre Yauricasa Ramos Sarahi Liz 961324711
de de
Cusicancha Rumichaca
3º grado
05 Díaz Martínez John San Antonio Santa Rosa 70458818 Padre Díaz Huamán Yahira Jamily 70458818
de de
Cusicancha Rumichaca
06 Díaz Ramos Alberto Jesús San Antonio Santa Rosa 10515470 Padre Díaz Ventura Mayli Ruth 996465211
de de
Cusicancha Rumichaca
07 Quispe Conislla Julián San Antonio Santa Rosa 23545796 Padre Quispe Yauricasa Delvin Aldrain 976590035
de de
Cusicancha Rumichaca
08 Ventura Garavito Fredy San Antonio Santa Rosa 46601913 Padre Ventura Ramos María Fernanda 974469170
de de
Cusicancha Rumichaca
09 Tornero Huamán Sulma San Antonio Santa Rosa 72852687 Madre Yauricasa Tornero Jhordi Aníbal 956853096
 de de
Cusicancha Rumichaca
4º grado
10 Huamán Curí Sonia San Antonio Santa Rosa 10177970 Madre Cuba Huamán Juan Carlos 945226153
de de
Cusicancha Rumichaca
11 Antacayo Medina Luz San Antonio Santa Rosa 21567151 Madre Casiano Antacayo Jesús Gabriel 950668674
de de
Cusicancha Rumichaca
5º grado
12 Díaz Martínez Jhon San Antonio Santa Rosa 70458818 Padre Díaz Huamán Rosalinda Sandy 998723027
de de
Cusicancha Rumichaca
13 DIAZ QUISPE, Luis San Antonio Santa Rosa 23545624 Padre Díaz Martínez ,Sylvain Erasmo 962196916
de de
Cusicancha Rumichaca
14 HUAMAN QUISPE, Mateo San Antonio Santa Rosa 23545749 Padre Huamán Quispe, Marquito 938471301
de de Camilo.
Cusicancha Rumichaca
15 HUAMAN CURI, William San Antonio Santa Rosa 23545773 Padre Huamán Quispe ,Yohan Max 956074291
Alcides de de
Cusicancha Rumichaca
16 LLAUCA DIAZ, Yobany San Antonio Santa Rosa 40691794 Padre Llauca Quispe ,Sumer Orlando 974998280
de de
Cusicancha Rumichaca
17 YAURICASA VENTURA, San Antonio Santa Rosa 40595986 Madre Quispe Yauricasa ,Jhieral 969107212
Olga de de Edilberto
Cusicancha Rumichaca
6º grado
18 RAMOS DIAZ, Sofía San Antonio Santa Rosa 48852655 Padre Huaman Ramos ,Michel 938428951
de de
Cusicancha Rumichaca
19 QUISPE CONISLLA, Rubén San Antonio Santa Rosa 45670642 Padre Quispe Huaman ,Sarumi 997525806
 de de
Cusicancha Rumichaca
20 YAURICASA CUBA, Sabino San Antonio Santa Rosa 23545531 Padre Yauricasa Huamán ,Nilber Adin 952834160
de de
Cusicancha Rumichaca
 DIRECTORIO DE ESTUDIANTES DE LA I.E Nª36541 SANTA ROSA DE RUMICHACA

Nª APELLIDOS Y NOMBRES DNI FECHA DE FIRMA HUELLA

NACIMIENTO
1 CONISLLA HUAMAN, Deireny 79296096 17-09-2015

2 DIAS RAMOS, Anyeli Yahayra 79577952 19-03-2016

3 YAURICASA RAMOS, Kenyi Jhordan 80864961 22 – 02 - 2015

4 YAURICASA RAMOS, Sarahi Liz 80864957 15 - 12 - 2014

5 DIAZ HUAMAN, Yahira Jamily 78074023 27 - 04 - 2013

6 DIAZ VENTURA, Mayli Ruth 80864916 09 – 06- 2013

7 QUISPE YAURICASA, Delvin Aldrain 80864920 08 - 10 - 2013

8 VENTURA RAMOS, Maria Fernanda 80864917 04 - 06 - 2013

9 YAURICASA TORNERO, Jhordi Anibal 78049260 04 - 04 - 2013

10 CUBA HUAMAN, Juan Carlos 77902486 16 - 12 - 2012

11 DIAZ HUAMAN, Rosalinda Sandy 62225585 13 - 04 - 2011

12 DIAZ MARTINEZ, Sylvain Erasmo 62225555 05 - 12 - 2010

13 HUAMAN QUISPE, Marquito Camilo 63434563 03 - 11 - 2011

14 HUAMAN QUISPE, Yohan Max 63434565 22 - 11 - 2011

15 LLAUCA QUISPE, Sumer Orlando 63434555 21 - 09 - 2011

16 QUISPE YAURICASA, Jhieral Edilberto 62225582 14 - 04 - 2011

17 HUAMAN RAMOS, Michel 80864949 16 - 01 - 2011

18 QUISPE HUAMAN, Sarumi 62225567 27 - 01 - 2011

19 YAURICASSA HUAMAN, Nilber Adin 61694139 03 - 08 - 2010