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Evaluación Libro en La Casa Del Lado

El documento es una evaluación para estudiantes de 2° Básico A sobre el libro 'En la casa del lado', diseñada por la profesora Francisca Valenzuela Vergara. Incluye preguntas de opción múltiple, una actividad de secuenciación de imágenes, y ejercicios de reflexión y dibujo sobre los sueños de los estudiantes. El objetivo es fomentar la lectura independiente y el interés por la literatura.

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Evaluación Libro en La Casa Del Lado

El documento es una evaluación para estudiantes de 2° Básico A sobre el libro 'En la casa del lado', diseñada por la profesora Francisca Valenzuela Vergara. Incluye preguntas de opción múltiple, una actividad de secuenciación de imágenes, y ejercicios de reflexión y dibujo sobre los sueños de los estudiantes. El objetivo es fomentar la lectura independiente y el interés por la literatura.

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Escuela Monseñor Manuel Larraín Errázuriz

Asignatura Lenguaje y comunicación


Profesora Francisca Valenzuela Vergara

Libro “En la casa del lado”

NOMBRE Y APELLIDOS: __________________________________________CURSO: 2° Básico A


FECHA: _______ NIVEL DE EXIGENCIA: 60% PUNTAJE TOTAL: 20 puntos PUNTAJE OBTENIDO: ____

Objetivo específico de la evaluación OA4 Leer independientemente y ampliar repertorio de


lecturas

Objetivo transversal: Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura.

INSTRUCCIONES

1. Escucha atentamente todas las indicaciones que te dará la profesora.


2. Antes de contestar, escuche cada instrucción para responder cada ítem.
3. Trabajar en silencio. Si tienes alguna duda, pregunte a su profesora.
4. Dispones de 90 minutos para responder la presente evaluación.
5. Cuando termines revisa que la evaluación esté contestada en su totalidad.

I. Marca con una X la respuesta correcta (10 puntos)

1. ¿Cómo se llama el libro


a) La casa del lado
b) En la casa del lado
c) La casa de mi vecino

2. ¿Dónde vivía Emilio?


a) En el campo
b) En un departamento
c) En una casa

3. ¿Quién es Facundo?
a) b) c)

4. ¿Cuál era el sueño de Emilio?


a) Ser futbolista
b) Ser rockero
c) Ser científico

5. ¿Cómo se llamaba la vecina de Emilio?


a) Lucia
b) Angélica
c) Marta

6. ¿Cómo era Emilio?


a) Ordenado
b) Ruidoso y desordenado
c) Divertido

7. ¿Cómo encuentra Marta que toca los instrumentos


Emilio?
a) Muy fuerte y horrible
b) Muy afinado
c) Muy desafino

8. ¿Qué sucedía cuando Emilio jugaba a la pelota?


a) La pelota saltaba a la calle
b) La pelota le pegaba al perro de su vecina
c) La pelota siempre terminaba en el jardín de su vecina

9. ¿Cómo se comunica Emilio con la señora Marta?


a) Por WhatsApp
b) Le escribía cartas
c) Hablaba por teléfono

10. ¿Qué piensa Emilio ahora de la señora Marta?


a) Que es una viejita muy peleadora
b) Que es una vieja, pero en realidad no era mala.
c) Que es una vieja muy enojona

II. Ordena la siguiente secuencia de imágenes del 1 al 4


según el orden en que aparecen en el libro (4 puntos)
III. La señora Marta recordó que cuando era niña tenía sus
propios sueños y le contó en una carta a Emilio que ella
quería ser bailarina. A ti, ¿qué te gustaría ser cuando
grande? (2 puntos)

Cuando grande quiero ser:

_________________________________________________

IV. Dibuja lo que más te llamo la atención del cuento “En la


casa del lado” y escribe el por qué te gusto eso (4
puntos)

Me gusto porque:

_________________________________________________

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