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Evaluación "1899 - Metahulla 1

La evaluación de comprensión lectora del Colegio San José de Chicureo para 7° Básico se centra en la obra '1899: Metahulla 1'. La prueba incluye preguntas sobre hechos, detalles, interpretación del texto y reflexión personal, evaluando aspectos como el origen de la Metahulla, la vida de los soldados tras la guerra del Pacífico y la importancia del narrador. Se busca medir la comprensión literaria y la capacidad de análisis crítico del estudiante.

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Paulina Sánchez Valencia
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Evaluación "1899 - Metahulla 1

La evaluación de comprensión lectora del Colegio San José de Chicureo para 7° Básico se centra en la obra '1899: Metahulla 1'. La prueba incluye preguntas sobre hechos, detalles, interpretación del texto y reflexión personal, evaluando aspectos como el origen de la Metahulla, la vida de los soldados tras la guerra del Pacífico y la importancia del narrador. Se busca medir la comprensión literaria y la capacidad de análisis crítico del estudiante.

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Colegio San José de Chicureo 7° Básico

Departamento de Lenguaje III Bimestre


EVALUACIÓN LECTURA COMPLEMENTARIA
“1899: Metahulla 1”

Nombre:_________________________________ Curso:____________ Puntaje:_____ /18


Objetivo: evaluar la comprensión de una obra literaria.
Instrucciones generales: Esta es una prueba de comprensión lectora individual. Contesta en
los espacios asignados y cuida tu ortografía y caligrafía. Duración 45 minutos.

I. Recordar hechos y detalles.

1. Explica qué es la Metahulla, su origen y los beneficios que trajo para Chile. (4 p).

2. ¿Qué propuesta le hacen los almirantes Prat y Grau al protagonista? (4 p).

3. ¿Qué son los “números”? ¿Por qué Uribe debe tener una como compañera? (4 p).
Colegio San José de Chicureo 7° Básico
Departamento de Lenguaje III Bimestre
II. Interpretación del texto.

4. ¿Cómo era la vida de los soldados después de la guerra del pacífico? menciona dos
ejemplos que respalden tu respuesta (4 p).

5. Explica con tus palabras el final de la obra desde el reencuentro entre Uribe e
IGriega, mencionando su problema con los sueños (4 p).

6. ¿Por qué el gobierno no quería que se supiera la verdad de Arturo Prat? (4 p).

III. Reflexión y valoración.

7. ¿Quién es el narrador de la historia? ¿Qué importancia tiene para el entendimiento


de la obra? menciona un ejemplo (4 p).
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Departamento de Lenguaje III Bimestre

8. ¿Qué te pareció la obra? Plantea un punto de vista con dos argumentos respaldados
en elementos del libro (4 p).

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