UNIVERSIDAD UNIVER MILENIUM PLANTEL HIDALGO, TOLUCA
PLANEACION PARA EJECUTAR EN NIVEL SECUNDARIA
CAMPO FORMATIVO: EDUCACION FISICA
DOCENTES:
GLORIA ANDREA ROSALES SALINAS
JESUS MANUEL SEGUNDO BERNAL
ALYSSA AMAYRANI ORDOÑEZ CASTAÑEDA
Problemática:
Se busca que los alumnos mejoren la parte de la colaboración y la comunicación con base a
actividades que se relacionen con el tema, buscando generar un pensamiento crítico y
autónomo en los alumnos, lo cual los apoyara en la resolución de problemas, evitando
conflictos.
Propósito:
Se busca mejorar la parte de la comunicación e inclusión dentro del trabajo en equipo, a
través de juegos y actividades en grupo fomentando el respeto, la colaboración y el
compañerismo.
Objetivo:
Conocer y ejecutar las habilidades de todos y cada uno de los estudiantes
para mejorar la comunicación y calidad educativa, incentivando la
resolución de conflictos y el trabajo en equipo.
Planeación:
Escuela Primaria General Lázaro Cárdenas C.C.T 15EPR0673K
: .
Nombre del Docente a cargo: Fase 4: Campo
Formativo
● Gloria Andrea Rosales Salinas. 4° Grado De lo Humano y
lo Comunitario
● Alyssa Amayrani Ordoñez Castañeda
● Jesús Manuel Segundo Bernal
PDA: Contenido:
Pone en práctica sus habilidades motrices en Capacidades y habilidades motrices.
situaciones lúdicas individuales y colectivas
para valorar la diversidad de posibilidades
que contribuyen a mejorar su actuación.
Teoría por Usar: Metodología Ejes Articuladores:
Didáctica:
Constructivismo. Aprendizaje basado en ● Inclusión
problemas
● Vida saludable
Secuencia Didáctica
Sesión: Recursos y Evaluació
Materiales n:
Actividad de Inicio: ● Conos o botellas
de plástico
Daremos inicio dentro del salón, Rubrica.
comenzaremos presentaremos en el grupo, ● Aros
posteriormente se les dará una pequeña
● Saco/Costal
introducción sobre lo que es el circuito de
grande.
obstáculos, seguido de esto, se solicitara a
Producto:
los alumnos que salgan al patio de la
escuela de manera ordenada, los Técnica De
estudiantes realizaran un mínimo de 10 Evaluación
minutos de ejercicios de calentamiento para :
evitar lesiones durante la actividad. ● Ropa y zapatos
Ejercicios de calentamiento. Observació
n Directa.
Movimientos circulares en muñecas,
pies, hombros, cuello, brazos.
Estiramiento vertebra por vertebra.
Skipping.
cómodos.
Actividad de Desarrollo:
1. Carrera de conos (Agilidad y velocidad):
Coloca una serie de conos en línea recta o
en zigzag (dependiendo del espacio
disponible).
Los alumnos deben correr entre los conos
sin derribarlos ni tocarlos, mejorando su
agilidad y coordinación.
2.Rueda de aros (Coordinación):
Coloca varios aros en el suelo.
Los alumnos deben saltar de un aro a otro
sin pisar fuera de ellos, lo que mejora la
coordinación y el control del cuerpo.
3. Actividad Pirámide de vasos: Se utilizarán
vasos desechables, estambre y ligas. Los
alumnos esperaran a que todo el equipo
haya concluido el circuito para
posteriormente trabajar en equipo y realizar
una pirámide de vasos haciendo uso de los
estambre y ligas.
Actividad de Cierre:
Realizar una serie de estiramientos para
relajar el cuerpo después del esfuerzo.
Estirar los brazos en alto hacia el
cielo.}
Levantarse sobre las puntas de los
pies.
Poner los brazos en cruz y bien
estirados.
Al finalizar los estiramientos, se realizarán
ejercicios de respiración por tiempos.
Seguido de esto, pedir a los estudiantes que
se sienten formando un círculo y realizar
preguntas como:
¿Qué parte del circuito fue la más desafiante
para ti?
¿Por qué?
¿Qué crees que mejoraste durante el
circuito?
¿Te sentiste apoyado por tus compañeros?
¿En qué te ayudo el trabajo en equipo te
ayudó?
¿Qué habilidad crees que podrías mejorar
para el próximo circuito?
Observaciones:
