GUÍA PARA TRABAJAR CON EL TEXTO
en cada Unidad
5- Pay attention to the Functions
( prestar atención a las
3- Follow the Pages (Seguir las Funciones * el para qué y
1- Read the Title ( Leer el Título) páginas) cuando utilizo ciertas
2- Look at the Pictures ( Mirar las 4- Listen to the audio estructuras gramaticales,
Fotos) simultaneously ( Escuchar el tiempos verbales y expresiones
audio simultáneamente a la en Inglés)
lectura) 6- Do only the exercises
indicated ( Sólo realizar los
ejercicios que se van a indicar)
UNIT 1 - Importante !!! no se utiliza la traducción textual,
palabra por palabra, deben apoyarse en el texto, las láminas y las
funciones
FUNCTION: in this unit we are going to learn how to
• Introduce ourselves ( presentarnos)
• Say hello, goodbye ( decir hola y adiós)
• Ask how we are ( preguntar cómo estamos)
• Learn vocabulary about professions ( aprender el vocabulario de
profesiones y ocupaciones)
• Ask about your job ( preguntar por tu trabajo)
• Revise the verb To Be ( repasar el verbo To Be )
• Revise the use of Personal Pronouns ( repasar el uso de Pronombres
Personales)
• Learn the use a – an ( aprender el uso del artículo A – An )
• Learn the Alphabet ( aprender a pronunciar el Alfabeto)
• Spell your name ( deletrear tu nombre)
Introduce ourselves… ( cómo nos presentamos en
Inglés) and Greet people … ( y saludamos)
Introduce ourselves
• PAGE 1 ( página 1)
• 1- We say ……………….Hello! or Hi! ( Hola, informalmente)
• 2- Say your Name …… I am Cristina = I’ m Cristina
• 3- We greet (saludo)……Nice to meet you! ( formulismo para « Mucho gusto, encantada» )
• 4- The person repeats….. Nice to meet you, too! ( Igualmente)
REMEMBER:
Variations ( page 1) * son las expresiones que pueden usarse en el mismo contexto
• Hi = Hello
• Nice to meet you != Great to Meet you!= It’s a pleasure to meet you! ( la misma traducción)
• Greet people
• PAGE 2 ( página 2)
• 1- Ask how you are……… How are you? ( cómo estás)
• 2- Answer…………………..I am fine = I’m fine (Bien – forma neutra)
• Variations:
• How are you? = How is everything?= How is it going? ( estos 2 últimos muyy informales)
• De « mejor a peor»= Great ! ( fantastic ) / Fine ! (bien) / Not Bad! ( no tan mal) / So,So ! ( más o menos)
• Say Goodbye
• PAGE 3 ( página 3)
• Say goodbye………………Goodbye! / Bye!
• Variations:………………….See you! ( nos vemos) / Take care! ( cuidáte) / Good night ! ( buenas noches)
Vocabulary about jobs and occupations ( trabajos y
ocupaciones)
• VOCABULARY OF JOBS AND OCCUPATIONS
• PAGE 4
• VOCABULARY ( * es más fácil recordar el vocabulario por áreas – familia / deportes.. Y por opuestos o asociaciones)
• Example :student / teacher….. doctor / nurse… pilot ( piloto de avión ) / flight attendant ( asistente de vuelo) …
singer (cantante)… writter ( escritor).. architect (arquitecto)….engineer (ingeniero)…athlete
• ( atleta)…actor (actor/actriz)
Ask about your job
PAGE 5
Ask in English…….. What do you do ? ( cuál es tu trabajo / formulismo – no traducir palabra por palabra, recordarlo en bloque)
Answer…………… I am a teacher = I’m a teacher
Notice ! ( Atención!)
Use A / An with the occupations in the singular
A teacher…… A student….. A pilot
But !!! (Pero)
An architect …… an engineer…. An athlete
What is the rule?? ( y la regla??)
Cuando el sustantivo empieza con vocal , debo utilizar el artículo AN en singular
More Vocabulary about jobs and occupations (
trabajos y ocupaciones)
More Vocabulary of jobs and occupations
• PAGE 5
• Chef / Manager ( gerente, encargado) / Banker ( banquero) / Musician ( músico) / Scientist ( científico) / Lawyer
• ( abogado) / Photographer ( fotógrafo)
• Notice!! ( Atención!!)
Las palabras que indican profesiones se usan para femenino y masculino!!
• Singular and Plural of Nouns (singular y plural de Sustantivos )
• PAGE 6
• En Plural, no usamos A / An
• Para los sustantivos en plural, en general agregamos S o ES para indicar más de uno
• Atención con los Pronombres!!
• I am A teacher………. You are students.
• She is AN architect….. They are architects.
Verbo To Be ( se lo traduce como «Ser o Estar», es la
base de otros tiempos verbales y el primero que
aprendemos en Inglés
• PAGINA 6 Y 7
Verb « To Be »
( en general, aprendemos el verbo To Be, combinando con los Pronombres Personales)
And remember!!
Singular Personal Pronouns Short Foms ( formas cortas)
• I am (primera persona) I’m ( usamos un apóstrofe que indica que la forma está contraída)
• You are (Tú/Usted/Vos) You’re
• He is (Él / 3 ra. p. masculino) He’s
• She is (Ella/ 3ra. p. femenina) She’s
• It is (Él /Ello 3ra.p para cosas o animales) It’s
Plural Personal Pronouns
• We are ( nosotros) We’re
• You are (ustedes) You’re
• They are ( ellos/elllas) They’re
• Interrogative of Verb To Be ( en Inglés en interrogativo, el verbo precede al sustantivo, hay una inversión en el
orden!!)
• Am I……? Are we….?
• Are you…? (=)
• Is he/she/ it…? Are they…?
• Negative of Verb To Be ( en el negativo, al verbo To Be lo acompaña la partícula negativa Not, que también se
puede contraer con el verbo)
• I am not = I’m not We are not= We aren’t
• You are not= You aren’t He/She/It is not= He/She/It isn’t They are not= They aren’t
How to spell… ( cómo deletrear en Inglés)
• PAGE 8 AND 9
• THE ALPHABET ( el Abecedario)
• Es fundamental que escuches el audio y memorizes la pronunciación de cada letra en Inglés. Study the
letters!!
• ( estudiar las letras de memoria!)
• SPELLING
• How we spell our names in English?..... ( cómo deletrear?)
• 1- Say the letter (letra) one by one ( pronunciar la letras una a una )
• 2- Use the word DOUBLE if the letter is repeated ( usar la palabra DOUBLE si la letra está repetida dos veces )
Example: My name is Robertts……….R – O – B- E- R- DOUBLE T – S ( en fonética inglesa sería: / a:r / ou / bi / i:
// a:r / dabl ti: / es / )
Question for Spelling:
How do you spell that?
( Cómo se deletrea esto?)
In general you say it once and then letter by letter..
Example: My name is Stevenson
How do you spell that?
STEVENTSON…….. S -T-E-V-E-N-T-S-O-N ( en fonética: es/ ti:/ i:/ vi:/ i:/ en/ ti:/ es/ ou/ en )
