PSICOLOGÍA DEL
DESARROLLO
Módulo 1
MÓDULO: 1 Psicología del
Temas principales Desarrollo
¿Qué es la psicología del desarrollo? ¿Cuál es
su matriz teórica?
¿Qué es el desarrollo? ¿En qué se diferencian
los conceptos de crecimiento, maduración y
aprendizaje?
¿Cuáles son los modelos del desarrollo?
MÓDULO: 1 Psicología del
Bibliografía básica Desarrollo
- Ficha de lectura 1 del Módulo 1.
- Urbano, C. y Yuni J. (2014). Psicología del Desarrollo. Enfoques y
perspectivas del Ciclo Vital. Parte I El desarrollo humano desde la
perspectiva psicológica. Pág. 11-34. Ed. Brujas.
- Faas, A. (2017). Psicología del Desarrollo de la Niñez. Presentación.
La psicología evolutiva infantil. Pág. 5-9. Ed. Brujas.
- Faas, A. (2017). Psicología del Desarrollo de la Niñez. Sección I.
Capítulo I. Pág. 13-29. Ed. Brujas.
Psicología del
Desarrollo
Campo de estudio, conocimiento,
interpretación y explicación de los cambios y
las transformaciones psicológicas en el
desarrollo humano.
Psicología del
Desarrollo
Se interesa por comprender cómo las
personas se desarrollan física, cognitiva,
emocional y socialmente y cómo estos
aspectos se interrelacionan y evolucionan a lo
largo del tiempo.
Psicología del
Desarrollo
Matriz teórica: Enfoque del
Curso Vital.
Ciclos vitales: infancia/niñez,
adolescencia/juventud, adultez,
vejez/ancianidad.
Desarrollo
Proceso de cambio y transformación que
experimenta un sujeto a lo largo del
curso vital desde la concepción hasta la
muerte.
Desarrollo
Crecimiento Maduración Aprendizaje
Evolución en la
Proceso gradual organización
de aumento de anatómica y Adquisición no
las estructuras fisiológica, hereditaria,
de un como lo es la resultado de la
organismo vivo, formación y experiencia y
como la talla, el maduración de la
peso, el física de los interacción de
volumen, el huesos, la persona con
tamaño músculos, el contexto.
corporal. glándulas y
órganos.
Desarrollo
Crecimiento Maduración Aprendizaje
Proceso resultante entre crecimiento,
maduración y aprendizaje.
Combinación entre cambios cuantitativos y
cualitativos, tamaño y complejidad, factores
internos y externos.
A lo largo de la historia se han construido
diversos modelos de descripción y explicación
del desarrollo. A los fines didácticos, podemos
distinguir tres modelos principales:
MECANICISTA
ORGANICISTA
CONTEXTUAL DIALÉCTICO
Modelos
Contextual-
Mecanicista Organicista
dialéctico
El desarrollo El desarrollo
es adquirido. es innato. El desarrollo
Los estímulos Las es multi
externos son estructuras dimensional
los que internas son y pluricausal.
determinan el las que
desarrollo. determinan el
desarrollo.
Modelos
Contextual-
Mecanicista Organicista dialéctico
Concibe al
Entiende al Explica al desarrollo
desarrollo desarrollo a como un
como producto partir de proceso:
del aprendizaje procesos factores
y éste se internos a biológicos,
manifiesta en partir de psicológicos,
función de la sucesivas contextuales y
experiencia. etapas socio-
evolutivas. históricos.
Modelos
Contextual-
Mecanicista Organicista
dialéctico
Los cambios en Los cambios Los cambios
el proceso de en el proceso en el proceso
desarrollo son de desarrollo de desarrollo
fundamentalme son son
nte principalmente cualitativos y
cuantitativos. cualitativos. cuantitativos.
Psicología del
Desarrollo.
Enfoque del Curso Vital.
Modelo contextual
dialéctico.
Desarrollo
Proceso integral, dinámico y continuo.
Sucesión de ciclos, etapas o fases.
Proceso constructivo donde el sujeto participa
activamente.
La edad cronológica es sólo orientativa.
Ni los factores genéticos ni los ambientales
son absolutamente determinantes.
Psicología del
Desarrollo.
Eventos Eventos no
normativos normativos
Eventos
normativos
Procesos o sucesos esperables tendencialmente
(ciertas transformaciones biológicas en
determinadas edades; la adquisición de roles
sociales; el logro de ciertas habilidades
intelectuales como producto del aprendizaje y la
maduración, el cumplimiento de rituales sociales
esperables para cada grupo generacional).
Eventos no
normativos
Sucesos inesperados que afectan el desarrollo
del sujeto (una enfermedad, un accidente);
situaciones que generan disrupciones en el
ejercicio de roles familiares (la muerte repentina
de un familiar) o roles sociales (la pérdida de un
puesto de trabajo).
Carácter azaroso e impredecible, además de
presentarse aleatoriamente en algunos grupos o
sujetos.
