CALENDARIO Y FERIADOS 2025
FICHA DE DATOS DE ALUMNOS
FICHAS DE ALUMNOS DE 4TO
4TO “A “ ASIGNATURAS ASISTENCIA TRIMESTRAL
NOMBRE DNI PL MAT CS CN ING ART EF 1º 2º 3º TOTAL
4TO “ B “ ASIGNATURAS ASISTENCIA TRIMESTRAL
NOMBRE DNI PL MAT CS CN ING ART EF 1º 2º 3º TOTAL
5TO “ A “ ASIGNATURAS ASISTENCIA TRIMESTRAL
NOMBRE DNI PL MAT CS CN ING ART EF 1º 2º 3º TOTAL
5TO “ B “ ASIGNATURAS ASISTENCIA TRIMESTRAL
NOMBRE DNI PL MAT CS CN ING ART EF 1º 2º 3º TOTAL
6TO “ A “ ASIGNATURAS ASISTENCIA TRIMESTRAL
NOMBRE DNI PL MAT CS CN ING ART EF 1º 2º 3º TOTAL
6TO “ B “ ASIGNATURAS ASISTENCIA TRIMESTRAL
NOMBRE DNI PL MAT CS CN ING ART EF 1º 2º 3º TOTAL
PLANILLAS DE EVALUACIONES 4TO “A”
Nº
ALUMNO CONTENIDO AVISO FECHA EXAMEN
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
PLANILLAS DE EVALUACIONES 4TO “B”
N
º
ALUMNO CONTENIDO AVISO FECHA EXAMEN
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
PLANILLAS DE EVALUACIONES 5TO “A”
N
º
ALUMNO CONTENIDO AVISO FECHA EXAMEN
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
PLANILLAS DE EVALUACIONES 5TO “B”
N
º
ALUMNO CONTENIDO AVISO FECHA EXAMEN
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
PLANILLAS DE EVALUACIONES 6TO “A”
N
º
ALUMNO CONTENIDO AVISO FECHA EXAMEN
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
PLANILLAS DE EVALUACIONES 6TO “B”
N
º
ALUMNO CONTENIDO AVISO FECHA EXAMEN
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
ACTAS DE REUNION DE PADRES PARA ENTREGA DE INFORMES Y CALIFICACIONES
En el día de la fecha, nos reunimos la docente de 4° año “A”, Rosas, Marcela,
acompañada por ………………….. ……………………., y los familiares de los alumnos,
para conversar e informar sobre:
● Horario de entrada y salida de los alumnos. Responsabilidad de las familias fuera
de este horario e importancia de la puntualidad.
● Qué deberán aprender.
● De qué manera trabajarán para lograrlo.
● Cómo serán evaluados.
● Proyectos a implementar.
● Acuerdos de convivencia creado por los mismos alumnos.
● Diagnóstico pedagógico y vincular.
● Importancia del apoyo desde el hogar, acompañando decisiones del docente y
apertura al diálogo cada vez que sea necesario, respetando las normativas
institucionales (solicitar una cita). Siempre acercarse en principio a la escuela.
● Asistencia a clases. Presentación de certificados.
● Datos actualizados – varios teléfonos de contacto. Firma de datos en el registro.
● Horarios y medios de comunicación de los docentes.
● Cooperadora.
● Módulos de alimentos.
Criterios con que se evaluarán los alumnos:
● Responsabilidad, capacidad de esfuerzo, constancia, respeto hacia sus pares y
cumplimiento con los materiales solicitados.
● Desarrollo de actividades diarias escritas y orales, trabajos en grupo e individuales,
mostrando actitud de colaboración y participación responsable, iniciándose en la
escucha respetuosa de las ideas ajenas.
● Participación en proyectos y celebraciones escolares.
● Capacidad para construir sus propias estrategias de resolución de situaciones
cotidianas de manera autónoma y poder socializarlas.
● Autonomía en la resolución de actividades
Instrumentos de evaluación:
● Evaluaciones escritas.
● Evaluaciones orales a través del diálogo.
● Proceso de lectura.
● Trabajo en el pizarrón.
Finalizada la reunión firman los presentes.
Apellido y nombre del
Firma del familiar Aclaración
alumno Telefono
ACTAS DE REUNION DE PADRES PARA ENTREGA DE INFORMES Y CALIFICACIONES
En el día de la fecha, nos reunimos la docente de 4° año “B”, Rosas, Marcela,
acompañada por ………………….. ……………………., y los familiares de los alumnos,
para conversar e informar sobre:
● Horario de entrada y salida de los alumnos. Responsabilidad de las familias fuera
de este horario e importancia de la puntualidad.
● Qué deberán aprender.
● De qué manera trabajarán para lograrlo.
● Cómo serán evaluados.
● Proyectos a implementar.
● Acuerdos de convivencia creado por los mismos alumnos.
● Diagnóstico pedagógico y vincular.
● Importancia del apoyo desde el hogar, acompañando decisiones del docente y
apertura al diálogo cada vez que sea necesario, respetando las normativas
institucionales (solicitar una cita). Siempre acercarse en principio a la escuela.
● Asistencia a clases. Presentación de certificados.
● Datos actualizados – varios teléfonos de contacto. Firma de datos en el registro.
● Horarios y medios de comunicación de los docentes.
● Cooperadora.
● Módulos de alimentos.
Criterios con que se evaluarán los alumnos:
● Responsabilidad, capacidad de esfuerzo, constancia, respeto hacia sus pares y
cumplimiento con los materiales solicitados.
● Desarrollo de actividades diarias escritas y orales, trabajos en grupo e individuales,
mostrando actitud de colaboración y participación responsable, iniciándose en la
escucha respetuosa de las ideas ajenas.
● Participación en proyectos y celebraciones escolares.
● Capacidad para construir sus propias estrategias de resolución de situaciones
cotidianas de manera autónoma y poder socializarlas.
● Autonomía en la resolución de actividades
Instrumentos de evaluación:
● Evaluaciones escritas.
● Evaluaciones orales a través del diálogo.
● Proceso de lectura.
● Trabajo en el pizarrón.
Finalizada la reunión firman los presentes.
Apellido y nombre del
Firma del familiar Aclaración
alumno Telefono
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACION PRIMARIA
ESCUELA PRIMARIA N.º 22
Junín, de …………………………………. De 2.02..
ACTA DE REUNIÓN
En el día de la fecha, se mantiene una reunión con la/el…………………………………………………. del/a
estudiante……………………………………………………………….. de ……………………..año.
El motivo es informar que será necesario asistir al Periodo Extendido de la enseñanza de
Diciembre/Febrero 2.02…,a fin de revisar/fortalecer/profundizar contenidos. Las calificaciones
en este último periodo son las siguientes:
Calificación de las áreas:
Prácticas del Lenguaje: …………………………………
Matemática: …………………………………………………
Ciencias Naturales: ……………………………………….
Ciencias Sociales: ………………………………………….
Educación Física: ……………………………………………
Educación Artística: ……………………………………….
Inglés: …………………………………………………………….
Observaciones:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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