TÍTULO
XXXXXXXX
Videoconferencia 01
SEMANA 1
▪ Introducción a los cursos virtuales
▪ Revisión de fuentes de información
▪ Conducta responsable en investigación (CRI)
Mg. Liliana Cieza
Docente del curso
Reciban mi saludo cordial de
bienvenida al curso Metodología
de la Investigación.
Estimados jóvenes, valoro mucho
la DECISIÓN para continuar sus
estudios y el esfuerzo por
alcanzar sus metas profesionales.
Mg. Liliana Cieza
Docente de curso
Metodología de la Investigación
Agenda para hoy…
I. Presentación docente y estudiantes
II. Información del curso/ Sistema de Evaluación
III. Desarrollo del MÓDULO INTRODUCTORIO
1. Introducción a los cursos virtuales
2. Revisión de fuentes de información .
3. Conducta responsable en investigación.
IV. Conclusiones
V. Formación de equipos de investigación.
I. Presentación de Docente
✓ Psicóloga (Universidad Nacional Mayor de
• Vivo con mi familia y mi hijo en Lima
San Marcos)
• Aficionada a la lectura, viajar, música.
• Tengo una gata como mascota. ✓ Estudios concluidos de Doctorado en Psicología
✓ Realizando tesis de Doctorado
✓ Grado de Maestría - UNIFE
Liliana Cieza Guevara PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
• Publicación Artículo científico en UNMSM
Curso: Metodología de la Investigación
• Publicación Artículo de revisión en UNIFE
DOCENTE VIRTUAL
I. Presentación del estudiante
Nombre, carrera y ¿Por qué te
animaste a matricularte en este curso?
INVESTIGAR
¿PARA QUÉ?
Cuando labore,
Saber investigar,
¿qué aporta a mi ¿Para qué me
perfil profesional servirá el haber
como egresado? aprendido a
investigar?
https://www.youtube.com/watch?v=qtlhe8iTgqw&t=3395s
Recolectar
información
Competencia
profesional
Capacidad de
analizar
Procesarla
información del
entorno y
tomar
decisiones
Perfil egresado que
solicitan las empresas
Tomar
decisiones
Sílabo
SILABO DEL CURSO
II. Información del curso
Logro del curso
Al finalizar el curso, el estudiante redacta un
PLAN de INVESTIGACIÓN EMPÍRICA, siguiendo la
metodología correspondiente y utilizando las
herramientas/recursos de investigación
pertinentes; respetando los estándares y la
normatividad de la investigación académica.
II. Información del curso
UNIDADES
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA DE
Unidad 4
PLANTEAMIENTO Y
DELIMITACIÓN DEL TEMA DE FORMULACIÓN DEL PROBLEMA LA INVESTIGACIÓN Y PREVISIÓN PLAN DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN DE INVESTIGACIÓN METODOLÓGICA
Semana 1 Y 2 Semana 3 Y 4 Semana 5 Semana 6- 7 - 8
Al término de la unidad, el Al término de la unidad, el Al término de la unidad, el
Al término de la unidad, el estudiante comprende los estudiante elabora un plan de
estudiante aplica la guía de
estudiante gestiona, con aspectos estructurales, investigación, tomando en
elaboración de proyectos para
responsabilidad y ética, la metodológicos y formales cuenta la información
planificar una investigación
información que se encuentra dispuestos por la universidad, seleccionada y sistematizada,
empírica, en el ámbito de su
en bases de datos, con la que le permita fundamentar aplicando las estrategias de
carrera profesional, que le
finalidad de delimitar el tema un problema de investigación redacción.
permita fundamentar un
de investigación y operacionalizar las
problema de investigación.
variables.
Sistema de Evaluación - curso METINV
NO APLICA EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
• DESARROLLO DEL TALENTO
Introducción a los cursos
virtuales
VIDEOCONFERENCIAS
Sesiones Complementarias
(clases del curso)
(Clases sincrónicas)
VIDEOCONFERENCIAS (Clases sincrónicas)
El Cronograma y Enlace para
ingresar a las
Videoconferencias, lo
encuentras en la sección
“Contenido del curso”.
¡Se te espera!
02 VIDEOCONFERENCIAS POR SEMANA
Lunes y
Jueves se
desarrollan
temas
diferentes
https://us.bbcollab.com/guest/3c4
987a045ca4566a03e07a991618a84
Mg. Liliana Cieza
Docente virtual
ASISTENCIA AL CURSO VIRTUAL
Duración de cada módulo
De
Lunes 1.00 pm
a
Lunes 1.00 pm
• Debe ingresar al curso y realizar las
actividades del módulo, al menos una vez
por semana, solo así, se registrará tu
asistencia de manera automática.
Medio de contacto
Medios de contacto con docente
Los mensajes se responderán dentro las 24 horas de recibido.
1
Juan Perez
Liliana Cieza
Docente del curso
2
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN
*Cada grupo de investigación está
conformado por cuatro (4) estudiantes del
mismo NRC, misma carrera y/o Facultad.
GRUPOS DE TRABAJO
Sem. Sem. Sem. Sem.
1y2 3 4, 5 y 6 7
1.Docente publica en
1. Se agrupan por afinidad, “Anuncios” relación Elaboración de Matrices Entrega del PLAN
debiendo ser del mismo NRC, final de grupos. del PLAN DE DE INVESTIGACIÓN
misma carrera y/o Facultad. INVESTIGACIÓN finalizado
2.Cada grupo inicia (Evaluación Grupal
2. Enviar SOLO a la docente, por elaboración del PLAN + Semana 6: Evaluación
“MENSAJES” del curso, LISTADO Final)
DE INVESTIGACIÓN. Grupal T2
de miembros del Equipo hasta
Domingo 19 FEBRERO.
Mg. Liliana Cieza
Docente del curso
III. MÓDULO INTRODUCTORIO
1. Revisión de fuentes de información
2. Conducta responsable en investigación
revisión de fuentes de
información
A. Revisión de bases de datos
B. Repositorios
C. Libros
D. Revistas
TÍTULO
XXXXXXXX
¿Qué documentos puedo
encontrar?
Centro de Información de UPN
RECOPILACIÓN DE PUBLICACIÓN
LIBROS DIGITALES ALMACEN DE LA
UN CONJUNTO DE PERIÓDICA QUE PRODUCCIÓN
REVISTAS CONTIENEN ACADÉMICA Y
ELECTRÓNICAS ARTÍCULOS CIENTÍFICA DE UPN
CIENTIFICOS,
REVISIÓN, ETC.
¿CÓMO INGRESO A LA BIBLIOTECA VIRTUAL UPN?
¿CÓMO ACCEDER A BASES DE DATOS Y ARTÍCULOS
CIENTÍFICOS?
Conducta responsable en
investigación
¿Qué tan importante es la
Conducta Responsable en un investigador?
Sondeo
¿Cómo debe ser la conducta de un
investigador/científico?
Conducta responsable en investigación (CRI)
de Concytec
“Apropiación, presentación y utilización de
material intelectual ajeno, sin el debido
reconocimiento de su fuente original”.
Comisión de Ética, Facultad de Medicina
Universidad de Chile (2008).
1.-Mala conducta AUTOR: “Persona que ha tenido contribución
científica sustancial en:
-Concepción, diseño o recolección de datos e
interpretación.
-Preparar artículo
2.-Plagio -Aprobación de versión final”.
ICMJE (2006)
“Acciones intencionadas y deliberadas,
relacionadas a la fabricación, falsificación o
3.-Derecho de autoría plagio en el planteamiento, desarrollo y/o
publicación de una investigación”.
US DHHS (2005)
“Acciones intencionadas y deliberadas,
Mala conducta relacionadas a la fabricación, falsificación
o plagio en el planteamiento, desarrollo
científica y/o publicación de una investigación”.
US DHHS (2005)
“Apropiación, presentación y utilización
El plagio de material intelectual ajeno, sin el
debido reconocimiento de su fuente
original”.
Comisión de Ética, Facultad de Medicina
Universidad de Chile (2008).
AUTOR: “Persona que ha tenido
Derecho de contribución sustancial en:
-Concepción, diseño o recolección de
autoría datos e interpretación.
-Preparar artículo
-Aprobación de versión final”.
ICMJE (2006)
Mi Compromiso de
mantener una
Conducta responsable en
Conducta
investigación (CRI)
Responsable en
Investigación
Referencias
• Artiles Visbal, L. (1995). El artículo científico. Revista
Cubana de Medicina General Integral, 11(4), 387-394.
• Bunge, M. (1960). La ciencia. Su método y su filosofía.
• Gil, R. S., & Contreras, J. J. E. (2018). Guía para elaborar
productos académicos.
¿Qué temas hemos aprendido hoy?
Envia tu respuesta al chat
Proponerse como DELEGADO(A) del curso
Metodología de la
Investigación
Estimado(a) estudiante:
Si eres de aquellas personas que les gusta
asumir retos con responsabilidad, liderar,
organizar, establecer buenas relaciones
interpersonales y tienes vocación de servicio,
entonces llegó el momento… proponte como
Delegado(a) del curso Metodología de la
Investigación.
✓ ¡¡Aprovecha esta oportunidad y
conviértete en el líder que deseas ser!!
Escribir a “Mensajes” del curso
(enviando tu número de celular)
Liliana Cieza
Docente del curso
Semana 1
Actividades
a realizar
Docente Liliana Cieza
FECHA CIERRE
Lunes 13 ENERO
1.00 p.m.
1 2 3 Asiste a 5 GRUPOS DE TRABAJO
FORO de PRESENTACIÓN A) Revisa SÍLABO Jueves 9 ENERO 4
6.00 PM Proponte
B) MÓDULOS O Y 1 como
DELEGADO (A)
Forma tu EQUIPO de 4
integrantes, mismo NRC,
carrera y/o facultad.
6 FORO DEBATE 1 *Envía a la Docente
por Mensajes hasta
domingo 19 FEBRERO
Revisa video y comenta
Mg. Liliana Cieza
Muchos éxitos en este ciclo de estudios Docente virtual
Los invito a leer
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
jueves 9 enero
MÓDULO 1
✓ El conocimiento científico:
características y método general.
✓ Principales productos investigativos.
Recuerda revisar el contenido del MÓDULO 1 y asistir a VIDEOCONFERENCIA 02 de esta
Semana 01
“Investigar es ver
lo que todo el
mundo ha visto y
pensar lo que
nadie más ha
pensado”.
Albert Szent Gyorgi
Gracias
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chat o solicita al docente activar el
micrófono para participar.
