EL VERBO

Sintácticamente, la función del verbo es la de la predicación con respecto al sujeto. Constituye, por lo
tanto, el núcleo del predicado.
Semánticamente, el verbo indica, fundamentalmente, un evento, es decir, un suceso o acontecimiento
que ocurre en el tiempo.
Morfológicamente, presenta mayor variedad de modificaciones en sus terminaciones o desinencias:
modo, tiempo, persona y número (flexión o accidentes del verbo). Está formado por una raíz y unas
desinencias.
Desinencias verbales
Vocal temática (VT) Distingue las conjugaciones y forma, junto con la raíz, el tema.
La conjugación es el conjunto de todas las formas distintas que adoptan las desinencias
para expresar los modos y tiempos en los que transcurre el evento nombrado por el
verbo y expresar la concordancia de persona y número con el sujeto: -AR, -ER, -IR)

Expresa anterioridad respecto al momento de la enunciación (pasado),

Tiempo simultaneidad (presente) o posterioridad (futuro).
Se diferencian tiempos simples y compuestos.
Informa sobre la actitud del hablante respecto de la acción verbal.
Tiempo, Aspecto y La acción puede considerarse como algo real y objetivo (indicativo) o
Modo (TAM) algo irreal o subjetivo (subjuntivo).
Modo También puede expresarse como una orden o exhortación (imperativo).
Las oraciones no subordinadas suelen construirse en indicativo y las
subordinadas pueden usar el subjuntivo.
Aspecto Indica si la acción se considera terminada (perfectivo: todas las formas
compuestas y pret perf simple) o inacabada/en desarrollo.
(imperfectivo: simples, menos pret perf simple).
Número y Persona (NP) Viene impuesta por el sujeto con el que siempre concuerda. 1ª, 2ª y 3ª del singular
y del plural.
Raíz Cant-
Vocal temática (VT) -a-
Morfema de modo y tiempo (MT). Incluye la -ba- Cantábamos
Morfemas información de aspecto.
Morfema de persona y número (PN) -mos
Los morfemas VT-MT-PN pueden aparecer diferenciados (am-á (VT)ba (MT)mos(PN) o unidos
(corr-e: VT-MT-PN)
 ACTIVA (si el sujeto realiza la acción)
VOZ PASIVA (si la padece): Pasiva propia o perifrástica y pasiva refleja

USOS DESPLAZADOS DE LOS TIEMPOS VERBALES

• Presente de mandato: sustituye el imperativo para dar órdenes: Vas al banco y sacas
dinero
• Presente habitual: acciones que suceden habitualmente: Se levanta a las siete.
• Presente durativo: la acción se produce en el momento en que se habla, pero también
antes y aún seguirá después: El alcalde gobierna la ciudad
• Presente gnómico o atemporal: presenta acciones que se desarrollan fuera del tiempo,
frecuente en sentencias, refranes, definiciones científicas, es válido para cualquier
Presente tiempo: El estudio requiere esfuerzo.
• Presente histórico: hace referencia a acciones pasadas, se emplea para actualizar y
hacer más vivas las acciones pasadas: Cervantes muere en 1616.
• Presente como futuro: indica acciones que sucederán en el futuro: El año próximo
regresan.
1. De cortesía: se usa para reforzar tratamientos de respeto: ¿Qué deseaba usted?
2. De contrariedad: expresa malestar ante un determinado suceso: Ahora que lavaba los
Pretérito platos, dicen que es más ecológico el lavavajillas
imperfecto 3. De apertura: es habitual comenzar relatos con esta forma: Había una vez, Érase una
vez.
1. Con valor obligatorio: ¡Te comerás los garbanzos!
Futuro 2. Con valor de probabilidad o incertidumbre: Este coche costará unos 2mil, ¿Quién
simple llamará?
3. Futuro de cortesía: Ustedes me dirán en qué puedo ayudarles

CONSIDERACIONES
• Es incorrecto añadir -s en la terminación de la 2.ª persona del pretérito indefinido (*vinistes por
viniste), como también en el imperativo (*Ves a la tienda por Ve a la tienda).

• Deber + infinitivo expresa obligación (Debe mejorar su aspecto). La Academia acepta que exprese
también posibilidad (Debe estar en clase porque no contesta al móvil). Deber de + infinitivo expresa
posibilidad (Debe de estar en clase =probablemente esté en clase). No se admite con valor de
obligación (*Debes de mejorar tu aspecto).
 FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
El verbo es el núcleo del predicado. Sin embargo, las formas no personales pueden desempeñar otras
funciones sintácticas por lo que equivalen a otras clases de palabras. Carecen de información gramatical
de nº, persona, tiempo, voz y modo. Aportan cierto valor aspectual.
El infinitivo
1.Los infinitivos pueden ser nominales cuando funcionan como un sustantivo; son entonces el núcleo de
un grupo nominal y pueden llevar determinantes y complementos (El dormir te sienta muy bien).
2.También pueden ser verbales. En ese caso se comportan como un verbo y pueden ir acompañados de
sujeto y complementos (Quiere conseguir un premio a toda costa; Después de marcharse el director, los
trabajadores se reunieron).
3.El infinitivo tiene formas compuestas y forma perífrasis verbales.
ALGUNOS USOS DEL INFINITIVO
USOS INCORRECTOS USOS CORRECTOS
1. Empleo del infinitivo suelto o sustituyendo a El infinitivo puede funcionar de manera
verbos en forma personal en oraciones independiente:
independientes. Consiste en emplear el infinitivo
suelto, sin depender de otro verbo: *Por último, 1. En una orden: ¡A correr!
comentar que…. [Por último, hay que comentar…] 2. Con valor intemporal para dar instrucciones en
2. Empleo del infinitivo en lugar del imperativo: rótulos y carteles: No fumar
*Callar todos, por Callad todos.

El gerundio
1.Los gerundios pueden adverbializarse y ejercer las mismas funciones que un adverbio (Pasó corriendo
por la terraza (CCM).
2.Tiene formas compuestas y sirve para formar perífrasis.
• Debe expresar una acción simultánea, inmediatamente después o anterior a la
acción del verbo principal: Salió de casa dando un portazo, Alzando el revólver, lo
dejó caer.
• Difícilmente aparece en oraciones independientes (en pie de fotos, rótulos,
cuadros): El actor entrando al teatro.
• Es incorrecto el gerundio que expresa una acción posterior a la del verbo
principal: Montamos en moto dirigiéndonos…*Nació en 1816, muriendo treinta y
seis años después.
3.Usos del • Es incorrecto el gerundio como CN inanimados: *Cogí la bolsa conteniendo ropa
Gerundio COMO deportiva (que contenía)
VERBO • Deben evitarse ambigüedades: Vi a María tendiendo la ropa en el balcón (¿Quién
tendía la ropa? ¿María o yo?

Usos del • La oración del gerundio expresa una circunstancia del verbo principal
Gerundio • El gerundio puede indicar modo (La protegió de la lluvia tapándola con su
sintácticamente abrigo), valores lógicos de causa, consecuencia, concesión… (Aun sabiendo
hacerlo bien, se equivocó), y acción simultánea (Me escribió contándome lo que
había ocurrido).
 El participio
1. Los participios pueden adjetivarse y desempeñar funciones de complemento del nombre (un día
nublado), atributo (Jeremías está cansado) o complemento predicativo (Regresó del viaje agotado).
2. No tiene formas compuestas
3. Se usa para formar los tiempos compuestos. Tiene variación de género y número.
4. Hay verbos con doble participio: REGULAR (aparece en tiempos compuestos: he confundido) e
IRREGULAR (se emplea como adjetivo: confuso)
6. Forma perífrasis de aspecto perfectivo

LAS PERÍFRASIS VERBALES

VERBO AUXILIAR NEXO VERBO AUXILIADO
Aporta los contenidos Pueden ser conjunciones, Aporta el contenido semántico. Aparece
gramaticales. Aparece en preposiciones o puede no en forma no personal (infinitivo,
forma personal. haber nexo. gerundio, participio).
PERÍFRASIS MODALES: Informan sobre la actitud del hablante ante la acción verbal
Tener que/ Deber/ Haber de / Haber que
+
DE OBLIGACIÓN
INFINITIVO
Tienes que concentrarte en tu trabajo.
DE PROBABILIDAD O Venir a / Deber de/ Poder
+
SUPOSICIÓN,
POSIBILIDAD Ese reloj debe de costar un riñón/ Puedes alcanzar tu sueño INFINITIVO

PERÍFRASIS TEMPO-ASPECTUALES: Informan sobre el desarrollo de la acción verbal. Indican en qué fase se encuentra la
acción expresada por el verbo.
INGRESIVAS: Indican Ir a / Estar por / Estar a punto de: Iba a llamarte cuando has llegado. +
acción inminente. INFINITIVO
INCOATIVAS: Indican Ponerse a / Romper a/ Estar + para / Pasar+ a/ Empezar + a
+
acción en el momento
de comenzar.
INFINITIVO
Rompió a llorar inconsolable. Me eché a correr en cuanto empezó a llover
FRECUENTATIVAS: Soler/ acostumbrar a +
Indican acción INFINITIVO
habitual. Suelo llegar al trabajo antes de las ocho.
REITERATIVAS: Indican Volver a + infinitivo/ Andar, seguir, continuar + gerundio +
acción repetida INFINITIVO
No volveré a llamarte nunca. Juan anda hablando mal de mí
Estar / Andar / Venir / Ir/ Seguir/ Llevar +
DURATIVAS o
GERUNDIO
PROGRESIVAS: Indican Lleva quejándose desde que empezó el curso. Llevo leyendo tres horas
acción en desarrollo.

TERMINATIVAS: Dejar de, acabar de, terminar de/ llegar a/ cesar de

Indican acción +
acabada. Fin de la Ya hemos acabado de comer el primer plato; trae el segundo. INFINITIVO
acción.
PERFECTIVAS O Traer / Dejar / Quedar / Estar / Tener / Llevar / Verse / Sentirse
RESULTATIVAS
(expresan el resultado Ha dejado dicho que le pases a recoger a las cinco. +
de una acción) PARTICIPIO
Las perífrasis verbales y la locución verbal son construcciones diferentes, aunque ambas implican el uso
de varios verbos en una frase. La diferencia principal radica en la estructura y la función que cumplen
en la oración.

1. Perífrasis verbal

Una perífrasis verbal es una combinación de un verbo auxiliar (conjugado) y un verbo principal (en
infinitivo, gerundio o participio) que juntos expresan una acción o estado. En esta construcción, el verbo
auxiliar aporta aspectos como el tiempo, modo, o aspecto (inicio, duración, finalización, etc.), mientras
que el verbo principal lleva el significado central de la acción.

• El verbo auxiliar está conjugado.

• El verbo principal suele estar en infinitivo, gerundio o participio.
• Juntas, las dos formas verbales forman una única unidad de significado.

Voy a estudiar (perífrasis de futuro inmediato).

o "Voy" es el verbo auxiliar (conjugado) y "estudiar" es el verbo principal en infinitivo.

2. Locución verbal

Una locución verbal es una expresión fija o idiomática formada por un verbo y otras palabras (como
preposiciones, adverbios o sustantivos) que juntas actúan como un solo verbo con un significado
específico, muchas veces diferente del que tendrían los componentes por separado.

• No se puede modificar o alterar la estructura de la locución.

• El significado de la locución no es literal, sino idiomático o metafórico.
• Normalmente es una expresión fija, con sentido completo como un todo.

Ejemplos:

1. Dar en el clavo (acertar).

o "Dar" es el verbo, pero la expresión en conjunto tiene un significado diferente al de solo
"dar".
2. Echar de menos (extrañar).
o "Echar" por sí mismo no tiene el sentido de "extrañar", pero en esta locución adquiere
ese significado.
3. Hacer caso (prestar atención).
o "Hacer" más "caso" juntos forman una unidad de significado, que es "prestar atención",
aunque "hacer" por sí mismo no significa eso.
4. Ponerse de acuerdo (llegar a un consenso).
o "Ponerse" más "de acuerdo" tienen un sentido fijo que no se puede alterar.
Cuando una locución verbal tiene la misma forma que una perífrasis verbal, la distinción se puede
hacer observando varios factores como el significado, la estructura fija de la locución, y el uso
idiomático.

Perífrasis verbal:

• El significado de la perífrasis es literal y depende de los verbos que la componen. El verbo auxiliar
aporta información gramatical, como tiempo, aspecto o modo, y el verbo principal lleva el
sentido de la acción. Por lo tanto, las palabras que la componen no cambian su significado
individual.
• Funciona como una unidad verbal compleja que describe una acción o estado, aportando
información sobre el aspecto, el modo, o el tiempo de la acción principal.

Locución verbal:

• El significado de la locución es idiomático o figurado, no se puede deducir directamente a partir

del sentido literal de las palabras. La locución actúa como un todo y muchas veces su sentido
es metafórico o más abstracto. No admite cambios en su estructura sin perder su significado
idiomático. Alterar la locución o cambiar una de las palabras rompe el sentido figurado.
• Funciona como un único verbo con un significado propio y, a menudo, no se puede
descomponer en partes con sentido.

Ejemplo: "tener que"

• Perífrasis: "Tengo que estudiar" (obligación).

o Aquí, el significado es literal. El verbo "tener" aporta la noción de obligación, y el verbo
"estudiar" es la acción principal.
• Locución: "Tener que ver" (tener relación o estar relacionado con algo).
o El significado es idiomático. No se trata literalmente de "tener" algo, sino que la
expresión "tener que ver" significa "estar relacionado", lo cual no puede deducirse
directamente de las palabras.
 TIPOS DE VERBOS

1. TRANSITIVOS: llevan CD

EL NIÑO ROMPIÓ LA VENTANA

2.1 INERGATIVOS:
1. Tienen como sujeto, un ser
animado que realiza la acción de
forma voluntaria.
2. Denotan actividades o procesos
que dependen de la voluntad de un
agente.
José cantaba
*se pueden transitivizar: José
cantaba una canción = la canción fue
cantada por José
2. INTRANSITIVOS
3. El único argumento (sujeto elíptico
NO CD (Tienen significado completo).
“tú”) del verbo es un Agente.
PREDICATIVOS LA VENTANA SE ROMPIÓ (ROMPERSE)
Tienen contenido *Mismo verbo, pero pronominal
sonreír, patinar, trabajar, gritar,
léxico pleno. caminar, llorar, bailar jugar,
Pueden formar un bostezar.
predicado sin
necesidad de otras
palabras. 2.2 INACUSATIVOS:
1. Tienen como sujeto un ser
animado e inanimado que
involuntariamente recibe la acción o
experimenta un cambio de estado,
una causa o un instrumento.
2. El sujeto elíptico personificado “tú”
es un Paciente o Tema: El árbol
creció. No toma la iniciativa. La
padece. La experimenta:
El agua hierve (el agua sufre al ser
hervida). Desmayarse, morir…
3. NO admiten la pasiva perifrástica:
Ana fue aplaudida/*Ana fue
adelgazada.

llegar, crecer, florecer, aparecer,

desaparecer, quedar, faltar, hervir,
existir, romperse, fundirse, nacer,
quemarse, caer, hundirse, flotar,
fluir, resbalar, deslizarse, sacudirse,
tropezar, sucumbir, secar,
balancearse, agitar, mentir
(involuntario), doblarse
(involuntario), derretir, congelar,
evaporar.
 1.Se usan para formar los tiempos
AUXILIARES
compuestos y la voz pasiva, respectivamente.
HABER, SER 2. Otros verbos, sin ser auxiliares, adquieren
la categoría de tales –ir, venir, comenzar- en He comido. Ha sido premiado. Están
las perífrasis verbales. reunidos. Está escribiendo una carta
Verbos defectivos son los que presentan una
conjugación incompleta, es decir, que
carecen de algunas formas. Este hecho
gramatical puede ocurrir por: 1. Llueve mucho * Yo llovía

DEFECTIVOS 1. verbos referidos a fenómenos de la

INCOMPLETOS naturaleza, como: amanecer, anochecer,
llover, tronar, nevar; se conjugan en tercera 2. Habrá muchas frutas *Habrán
persona del singular. muchas frutas

2. El verbo HABER cuando no es auxiliar

3. Otros verbos: balbucir, ocurrir, soler 3. Ocurrió sin más *Yo ocurro

1. se constituye siempre con un Tipos de pronominales:

pronombre personal átono que
concuerda con el sujeto. -los que siempre lo son:
arrepentirse, acordarse: yo me
PRONOMINALES
2. el pronombre es un morfema constitutivo arrepiento, tú te arrepientes.
del verbo Abalanzarse, abstenerse.
3. No desempeñan función sintáctica. -los que poseen variantes no
pronominales: decidir- decidirse;
esconder-esconderse; olvidar-
olvidarse; acordar-acordarse.
-Conservan la misma raíz en todas sus formas
y presentan las mismas desinencias que las
del modelo de su conjugación
REGULARES -Los verbos que cambian su raíz debido a las
diferentes representaciones gráficas de un SALTAR, PARTIR, BEBER, AMAR
mismo sonido, se consideran regulares
(COGER-COJO).
La forma irregular presenta algún tipo de Los cambios ortográficos para
cambio en la conjugación. Este cambio o mantener un mismo sonido no se
IRREGULARES irregularidad puede ubicarse en la raíz, en la consideran irregularidades: cojamos-
terminación, o en ambas partes de la palabra. cogemos.

CABER, SER, IR, ANDAR

-Los verbos modales se unen directamente al Solíamos ir al parque por la tarde.
infinitivo sin ninguna preposición.
Pienso salir hoy.
-No tienen un significado completo por sí Todos necesitan aprender de los
MODALES
mismos; necesitan acompañar a otro verbo héroes
en su forma infinitiva para formar una idea
PODER, DEBER, SABER, QUERER,
completa. SOLER
 1.SEMICOPULATIVOS/SEUDOCOPULATIVOS

Son verbos predicativos que han perdido Mi hermana sigue mal*

buena parte de su significado, por lo que Ramiro se volvió triste*
necesitan un ATR. para completar su El abuelo se quedó tranquilo*
COPULATIVOS
significado (hacerse, volverse, resultar, andar, *ATR.
Apenas tienen
quedar, ponerse, permanecer).
contenido léxico y
sirven para unir un
sujeto con el ATR. Que
funciona como 2.SEMIPREDICATIVOS/SEUDOPREDICATIVOS
SER: tener lugar, celebrarse,
predicado: SER, Son los verbos SER, ESTAR Y PARECER que suceder, existir
ESTAR, PARECER, funcionan como predicativos y, por tanto,
DEVENIR. La fiesta es en el pueblo
tienen significado léxico.
ESTAR: vivir, residir, hallarse en un
lugar, tener un determinado precio:
Mis abuelos están en Bilbao

PARECER: tener parecido con

Mi madre se parece a su abuela