Escuela Limachito Lengua y Literatura 6° Básico
Profesora: Sandra Becerra Vallejos
EVALUACIÓN PLAN LECTOR
“El RUISEÑOR Y LA ROSA”
Nombre: _______________________________________Curso:______ Fecha: ________________
OBJETIVO Puntaj Puntaj NOTA
e ideal e real
Evaluar habilidades de comprensión lectora y
conocimientos a nivel literal, inferencial e
interpretativo. 38
Exigencia : 60% Tiempo: 90 minutos
Instrucciones:
- Lee muy bien las preguntas antes de responder, si tienes dudas levanta la mano.
- Trabaja en silencio y en forma individual.
- Recuerda mantener buena ortografía, caligrafía y redacción. ¡ÉXITO!
ÍTEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE. (10 pts.)
Marca con una X la alternativa correcta.
1. ¿Cuál es la razón por la que el estudiante lloraba?
A) Porque su amada lo rechazó.
B) Porque su amada tenía otro enamorado.
C) Porque no tenía una rosa roja que darle a su enamorada.
D) No tenía Ropa para ir al baile.
2. ¿Cómo logra el Ruiseñor conseguir una rosa roja para el estudiante?
A) Tiñéndola con la sangre de su propio corazón.
B) Buscando por toda la ciudad, hasta que haya una.
C) La encuentra a las afueras de la ciudad.
D) En la casa del profesor.
3.¿Qué dijo la Encina al Ruiseñor, cuando se enteró que había decidido
sacrificarse por el estudiante?
A) Que era un tonto.
B) Que el estudiante era un ingrato.
C) Que cantase para él una última canción, ya que sentiría muy sola sin él.
D) Que lo pensara mejor.
4. ¿Cuál fue la reacción de la joven amada cuando el estudiante le ofrece la
rosa
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roja?
A) Lo rechaza porque no le gusta la rosa que le ofrece.
B) Le dice que prefiere al hijo del Chambelán, pues éste le ha dado joyas.
C) No lo quiere, pues es una ingrata.
D) Le dice que ya no lo ama.
5. ¿Qué acciones realizó el Ruiseñor para ayudar al joven estudiante a
conseguir la rosa?
A) Recorrió la ciudad en busca de un rosal rojo
B) Conversó con un rosal de rosas amarillas y blancas.
C) Cantó toda la noche con la espina del rosal clavada en su corazón.
D) Todas las anteriores.
6. ¿Quién es el autor del cuento El ruiseñor y la rosa?
A) Oscar Will
B) Oscar Wilde
C) Roald Dahld
D) Marcela Paz
7. ¿Cuáles son los personajes principales del El ruiseñor y la rosa?
A) El ruiseñor, el rosal, el estudiante.
B) La hija del profesor, el ruiseñor y el estudiante.
C) El ruiseñor y la rosa.
D) Ninguna de las anteriores.
8. ¿Qué representa el ruiseñor?
A) Al sufrimiento.
B) Al sentimiento del amor verdadero.
C) Al canto más bello.
D) Ninguna de las anteriores.
9. ¿Cómo entiende el ruiseñor el amor?
A) Maravilloso, no se puede cambiar por oro.
B) Algo extraño que no vale la pena.
C) No lo puede entender.
D) Ninguna de las anteriores.
10.¿En qué consiste la solución para que florezca una flor roja?
A) Que el ruiseñor muera.
B) Que llegue la primavera.
C) El ruiseñor se clave una espina en el corazón mientras canta una canción.
D) Ninguna de las anteriores.
ÍTEM II: COMPLETACIÓN. (10 pts.)
Completa el siguiente cuadro de acuerdo a las características psicológicas de los
siguientes personajes.
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Personajes Características de su personalidad
Estudiante
Ruiseñor
Encina
Lagartija
Joven amada por
el estudiante
ÍTEM II: DESARROLLO.
Lee atentamente cada pregunta y responde. Para la corrección se considerará
coherencia, redacción y ortografía.
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PAUTA DE PREGUNTAS DE DESARROLLO
INDICADORES PUNTAJE
Responde lo solicitado de forma clara y precisa. 1
La respuesta presenta coherencia y cohesión. 1
No presenta faltas ortográficas 1
TOTAL 3 ptos
1. ¿Qué características posee el lenguaje utilizado por el ruiseñor? Justifica tu
respuesta utilizando una evidencia textual como mínimo. (3 ptos)
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2. Tomando en consideración el personaje del ruiseñor, ¿cuál es el valor que se
desea transmitir en el cuento? Justifica tu respuesta. (3 ptos)
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3. Escribe en el cuadro cual es la visión del amor que tiene el estudiante, la
joven amada por este y el ruiseñor. (9 ptos)
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Estudiante Joven amada por el Ruiseñor
estudiante
¿Cuál es la
visión del
amor?
4. En relación a la pregunta anterior, ¿con cuál de las tres visiones del amor te
identificas más? ¿Por qué? (3 ptos)
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