Problemática de convivencia escolar: violencia escolar, matoneo o bullying
Nombre del estudiante Alternativas de solución
1. Las instituciones deben trabajar
para desarrollar sensibilidad moral
Danny Casañas Trujillo en los estudiantes, esto implica
identificar los problemas éticos.
Esto quiere decir que los
estudiantes deben adquirir
habilidades para tomar decisiones
éticas, este trabajo puede ser
enseñado y aprendido mediante el
trabajo de metodologías activas
como el aprendizaje cooperativo y
basado en problemas, de esta
manera se promueve los buenos
valores y la sana convivencia.
2. Según lo establecido por
Kaufman (1995), se debe brindar la
oportunidad a los estudiantes de
hacer frente a las cuestiones del
mundo real, así se inicia la
formación de ciudadanos con
responsabilidad social, que
participan activamente en las
decisiones de la sociedad donde se
promueve la convivencia. (p.243).
Realizar actividades o juegos donde se
realicen comparaciones, apelaciones,
construcciones, justificaciones frente a
problemáticas de violencia escolar.
3. Promover una educación para la
paz y la dignidad del ser humano y
crear un espacio en las instituciones
para trabajar y proceder en el
tiempo menos posible, además se
puede promover un buzón
informativo utilizado por
estudiantes donde se comunique
casos referentes a la violencia
escolar, matoneo o bullying.
Referencias
Merchán, N. Y. T. (2010). Alternativas de solución frente a la violencia escolar. Zona
próxima, (12), 242-249. Recuperado de:
https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=soluci%C3%B3n+viole
ncia+escolar&oq=solucion+violencia
