Taller de Nuevas Tecnologías
en la EP
Los medios y recursos
didácticos
Video
Medios y materiales educativos
Introducción
Todo docente a la hora de enfrentarse a la
clase debe seleccionar los recursos y
materiales didácticos que tiene pensado
utilizar.
Es fundamental elegir adecuadamente los
recursos y materiales didácticos porque
constituyen herramientas fundamentales para
el desarrollo y enriquecimiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
Introducción
La prioridad no debería ser crear materiales
técnicamente perfectos sino
pedagógicamente adecuados,
significativos y útiles para cada grupo de
alumnos en general y cada alumno en
particular
Utilizando para ello cualquier recurso a
nuestro alcance
Apoyándonos en programas de tratamiento de
texto, de imágenes, presentaciones, o en
materiales elaborados en la clase u obtenidos
desde Internet…
Introducción
Hoy en día existen materiales didácticos
excelentes que pueden ayudar a un docente a
impartir su clase, mejorarla o que les pueden
servir de apoyo en su labor.
Estos materiales didácticos pueden ser
seleccionados de una gran cantidad de ellos,
de los realizados por editoriales o aquellos
que uno mismo con la experiencia llega a
confeccionar.
Definición
El concepto y uso de los recursos didácticos
han evolucionado a lo largo de la historia
sobretodo como consecuencia de la aparición
de las nuevas tecnologías.
Los medios y recursos didácticos son
canales que facilitan y apoyan el
aprendizaje.
Permiten:
Presentar los temas o conceptos de un tema
de una manera objetiva, clara y accesible.
Proporcionar al alumno medios variados de
aprendizaje.
Estimulan el interés y la motivación del grupo.
Acercan a los participantes a la realidad y a
darle significado a lo aprendido.
Permiten facilitar la comunicación.
Complementan las técnicas didácticas y
economizan tiempo.
Clasificación
Clasificación
Simbólicos Escolares Reales
Impresos Tecnológicos
Clasificación
Clasificación Simbólicos Escolares Reales
Impresos Tecnológicos
1. Recursos o medios reales
Naturales: plantas, animales, etc.
Deportivos: balones, raquetas, etc.
Artísticos: cuadros, esculturas, etc.
Instrumentos: flautas, pianos, etc.
Objetos de uso cotidiano
Instalaciones urbanas, agrícolas, de
servicio, etc.
Objetos que acerquen la realidad al
alumno
Clasificación
Clasificación Simbólicos Escolares Reales
Impresos Tecnológicos
2. Recursos o medios escolares
Materiales:
– Tableros didácticos: pizarra, franelograma...
– Materiales manipulativos: recortables, cartulinas...
– Juegos: arquitecturas, juegos de sobremesa...
– Materiales de laboratorio...
Espacios:
– Laboratorios y aulas de informática
– Biblioteca, mediateca y hemeroteca
– Gimnasio y laboratorio de idiomas
– Globos terráqueos o pizarras
– Salones de actos y pistas deportivas
– Aulas específicas
– Ludotecas
Clasificación
Clasificación Simbólicos Escolares Reales
Impresos Tecnológicos
3. Recursos o medios simbólicos
Material Impreso:
– Textos, libros, fichas, fotografías,
cuadernos, mapas, partituras, fotocopias,
periódicos, documentos, revistas
temáticas, etc.
Medios tecnológicos:
– Icónicos: retroproyector, diapositiva.
– Sonoros: radio, magnetófonos, casettes,
discos, programas de radio.
– Audiovisuales: montajes audiovisuales,
películas, vídeos, programas de televisión.
– Interactivos: informática, robótica,
multimedia, TV interactiva
Clasificación
Clasificación Simbólicos Escolares Reales
Impresos Tecnológicos
Programas informáticos
educativos (instalados u on line):
– Videojuegos, programas, presentaciones
multimedia, enciclopedias, animaciones y
simulaciones interactivas...
Servicios telemáticos:
– páginas web, weblogs, tours virtuales,
webquest, cazas del tesoro, correo
electrónico, chats, foros, cursos on-line...
Ventajas asociadas I
El sistema simbólico que utiliza para
transmitir la información: textos, voces,
imágenes estáticas, imágenes en
movimiento...
Estas diferencias, cuando pensamos en un
contexto concreto de aplicación, tienen
implicaciones pedagógicas, por ejemplo: hay
informaciones que se comprenden mejor
mediante imágenes, algunos estudiantes
captan mejor las informaciones icónicas
concretas que las verbales abstractas...
Ventajas asociadas II
La plataforma tecnológica (hardware) que
sirve de soporte y actúa como instrumento de
mediación para acceder al material. No
siempre se tiene disponible la infraestructura
que requieren determinados medios, ni los
alumnos tienen las habilidades necesarias
para utilizar de tecnología de algunos
materiales.
Las Tic como recurso
didáctico
Medios informáticos
Medios audiovisuales
Medios de comunicación
¿Qué son las
Nuevas tecnologías?
Novedad que Ayer Nuevas Tecnologías:
cambia con el video TV y la informática
tiempo
Hoy Nuevas Tecnologías:
televisión en HD , avances
tecnológicos. Satélites.
Internet. Redes de Información y
Comunicación.
Características de las
Nuevas Tecnologías
1. Inmaterialidad
2. Interactividad
3. Instantaneidad
4. Innovación
5. Calidad de imagen y sonido
6. Digitalización
7. Influencia sobre la sociedad
8. Automatización
9. Interconexión
10. Diversidad
Aplicación de las Nuevas
Tecnologías
Como Como Herramienta
Instrumento Técnica
de Formación
Como Medio Como
de enseñanza usuario
Las Tic como Medios
aplicados a la educación
•• Pc’s
Pc’s––Tablet,
Tablet, informáticos
etc
etc
•• Software
Software
•• Sistemas
Sistemas
interactivos
interactivos de comunicación
•• Multimedias
Multimedias
MEDIOS
•• Hipertextos
Hipertextos
•• Hipermedias
Hipermedias
•• Internet
Internet
•• Plataformas
Plataformas
educativas
educativas
Aportes de las TIC como
recurso didáctico
Elimina barreras
Interacción con el Espacio/temporales
entorno
Flexibilización de la
Interacción entre
enseñanza
participantes
Potenciación del Ampliación de la
aprendizaje oferta formativa
Atención a las
Favorece aprendizaje
Individualidades
colaborativo
Favorece el
autoaprendizaje
Aportes de las TIC como
recurso didáctico
•• Pueden
Puedenayudar
ayudaraasolucionar
solucionarpero
perononoson
son
laSOLUCION
la SOLUCION
•• Implican
Implicanun
uncambio
cambioenenelelrol
roldel
delprofesor
profesor
•• Acompañan
Acompañanalalalumno
alumnoen
ensu
sucambio
cambiode
de
rol
rol
•• Marcan
Marcannuevos
nuevoscambios
cambiosen
enla
la
metodología
metodología
•• Ofrecen
OfrecenNuevos
Nuevosmodelos
modeloscomunicativos
comunicativos
Video
